路漫漫其修远兮吾将上下而求索——小学英语研修小学英语观课报告.docx

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索一一小学英语研修小学英语观课报告在此次研修中，我认真听取每一堂优质课例，用心体会 他们的教学思路，领悟他们的教学思想，学习他们的教学所 长，同时也反思了自己的日常教学反思。此次教学研修，让 我开阔了眼界，学习到了很多新的教学技能，丰富了自己的 教学方法，同时也让我更加明确了自己在以后的英语教育教 学工作中的方向与目标。观看了三位老师的课，一是XXX老师的课例：Module7 Unitl I helped Mum；二是 XX 老师的课例：PEP 六（上）Unit 5 What does he do?B Read and write；三是 XX 老师的课 例：PEP 四年级下册英语 Unit 5Part A Let1 s learn&Let1 s do0学到了很多新的教学理念和方法。1 .教师使用多媒体教学。挖掘课程资源，熟练运用课件, 使课堂丰富多彩，积极调动学生的情绪，激发他们的学习欲 望，使学生接触到的知识更立体，更直观。学生课堂表现积 极活跃，发言面广，参与主动而又充分，兴趣的持续度较高， 师生之间、生生之间能保持有效互动，学生学习时间和空间 得到有效保证，思维能力、自主合作能力以及综合语言运用 能力得到了开展，并且获得了积极的情感体验。有效的培养 了学生的综合语言运用能力。2 .教师口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保 证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道 的语言；善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学， 使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；例如：在热 身环节，通过歌曲既复习了动物名称又激发了学生的兴趣, 可谓一举两得。3、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这 是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。例如卢老师的 课，热身环节通过节奏感强的颜色导入，学生边唱边有节奏 的拍桌子，全体学生都能参与到课堂中，即复习了旧知，又 充分调动起了学生学习新知的积极。郭老师的课通过游戏首 先复习了已学词汇，帮助学生回忆与本课教学内容的相关知 识，以学生为本，从的知识过渡到未知的知识。然后用 课件展示自己昨天做的事情，引出新词及相关短语和句子, 将生词、短语和重点句子有机的串联起来，从而实现词一一 短语一一句子的无缝学习，能够引起学生的兴趣，调动学生 的积极性，寓教于乐。最后通过游戏来操练巩固句型，不仅 为学生创设了语境，还让学生做到学以致用，到达预期效果。4、注重课堂德育教育和习惯的养成。通过观课使我清 晰地认识到：我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作 者。教师在注重知识传授的基础上，更要重视学生的德育教 育，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生 既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能 力。夏老师用心研究文本基础上，潜心挖掘文本内涵，站在 引导者的角度，精心设计教学环节，还课堂的主动权交给学 生，在真实自然的情境中，开展思维紧密联系的阅读活动, 进行个性的课后拓展，将阅读学习与无形、自然、真实的交 际活动之中，有效达成了预设的教学目标，训练了学生的思 维品质，培养了学生的探究式学习能力，实现了英语学习的 运用功能，同时又激发了学生学习的思维与探索的能力，提 升了学生的综合语言运用能力，促成了这节高效课堂。总之，通过观看这三位名师的课例，我学到了许多好的 教学方法和教学理念，同时，也发现了自己在教学中的缺乏, 这对我以后的教学将会有极大的帮助作用，所以我非常享受 研修给我带来的收获，以后我将多和名师学习，不断地充实 完善自己，正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索二