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    高考日语表示强制性强调的提示助词与强调的助词「は」「も」讲义.docx

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    高考日语表示强制性强调的提示助词与强调的助词「は」「も」讲义.docx

    高考日语表示强制性强调的提示助词与强调的助词一表示强制性强调的提示助词01可以顶替主格助词,可以顶替宾格助词或与重叠,可以接在作状语的数词、方位名词、副词等的后面,可以接在用言连体形后面,有时还可以接在形容词、形容动词后面。其作用是单提出一个事物来,对除此以外的一切事物都加以否定,即表示“唯有”“仅有”的意思,它的后面的谓语一定要用否定的形式与之呼应,呼应起来用否定的形式表示肯定的内容。例如:人日本語習。只有他学过日语。(顶替)日本語。日语只会一点。02和否定式谓语呼应,也能表示和“”一样的意义。例如:水引、難。箱根芦湖水引道。往这儿引水很难,因为除了引箱根芦湖的水,没有别的法子。03顶替主格助词,宾格助词接在体言后,或与、补格助词重叠,也可以接在用言连用形后,还可以接在接续助词后。主要有如下作用:(1)举出一个事物作为例子,暗示其他事物就更不用说了,大致相当于汉语的“连”“甚至”等意思,表示这种意义时,也常用的形式。例如:人間少狂気分。连正经人也像有点要发狂了。(2)和用言假定式呼应,表示限定条件,即表示只要具备这一条件就必然是什么结果,可译作“只要就”。一般用“(体言)(用言假定形)”或“(用言连用形)”的形式。例如:暇行。只要有空,立刻就去。(3)表示递加,即再加上一个同样倾向的事物,以表示程度,范围有进一步的提高、扩大,可译作“甚至”“而且”“再加上”“加之”等。例如:道迷雨降、。迷了路还被雨淋,真狼狈。04与同义,不过书面语的语感较强,一般用在文章中,而且不能与假定式呼应使用。例如:一桁掛算。连一位数的乘法也不会。 二 表示强调的助词:1 、强调时间。小野()(大主语)今日()(强调)休()。(小野今天休息。)2 、所有助词重叠【、】里的【】,都表示强调。冷蔵庫()中()野菜()果物()。(冰箱里有蔬菜呀,水果等等。)3、 代替其他的助词时,表示强调。比如:强调宾语  *不能强调主语。【】表示强调主语的。晩飯()()食()。(已经吃过晚饭了吗?)(强调“晚饭”)晩飯食。(已经吃过晚饭了吗?)(正常叙述)山田()()。(山田在吗?)4 、否定的时候,用【】表示强调。部屋()。(房间里没有电视。)5、 句型里的【】,表示强调。場合()(的情况下)場合()、。(卡丢失的情况下,怎么办好呢?)以上()(N)(既然就)際()(N)(的时候)(N)(不仅而且)問()問()(N2)(不问)抜()(N2)(除掉、省略掉)(N1)(不就不)6、 强调时间、数量的最低限度駅()車()分()。(从这里到车站,即使开车至少也需要15分钟。)1 、数量词接续。强调数量程度多得出乎意料。分()待()、来()。(等了30分钟,但是还没来呢。)鈴木()子()人()。(铃木家竟有10个孩子。)昨日()、本()吸()。(昨天竟吸了20根香烟。)2 、数量词接续。强调时间、数量的最高限度絵()三日()、完成()。(这幅画再有3天就完成了。)分()、主人()帰()思()。(最多再过10分钟,我老公就回来了。)、 数量词()】译:不足、不满家()学校()。(从家到学校不足10米。)財布()中()、1000円()残()。(钱包里只剩下不足1000日元的钱。)4 、句型里的【】,表示强调。(N)(假设的话)(N)(虽然但是)(NN)(虽然但是)学科网(北京)股份有限公司

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