高中数学函数的图像专题拔高训练(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上高中数学函数的图像专题拔高训练1（2014河东区一模）若方程f（x）2=0在（，0）内有解，则y=f（x）的图象是（）ABCD2（2014福建模拟）现有四个函数：y=xsinxy=xcosxy=x|cosx|y=x2x的图象（部分）如下，则按照从左到右图象对应的函数序号安排正确的一组是（）ABCD3（2014漳州一模）已知函数，则函数y=f（x）的大致图象为（）ABCD4（2014遂宁一模）函数f（x）=xln|x|的图象大致是（）ABCD5（2014西藏一模）函数y=x+cosx的大致图象是（）ABCD6（2014湖南二模）若函数y=f（x）的图象如图所示，则函数y=f（1x）的图象大致为（）ABCD7（2014大港区二模）如果若干个函数的图象经过平移后能够重合，则称这些函数为“同簇函数”给出下列函数：f（x）=sinxcosx； f（x）=sin2x+1；f（x）=2sin（x+）； f（x）=sinx+cosx其中“同簇函数”的是（）ABCD8（2014凉山州一模）函数y=的图象大致是（）ABCD9（2014安阳一模）已知f（x）=，则下列叙述中不正确的一项是（）Af（x1）的图象B|f（x）|的图象Cf（x）的图象Df（|x|）的图象10已知函数f（x）的定义域为a，b，函数y=f（x）的图象如下图所示，则函数f（|x|）的图象是（）ABCD专心-专注-专业