2022年教育技术装备管理应用实施方案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 训练技术装备治理应用实施方案 为全面提升我校训练技术装备工作治理,确保训练技术装备为学校教 育教学服务的条件保证机制,切实提高训练装备的使用效益,促进我校教 育技术装备建设工作健康、可连续进展,依据县训练局有关要求,结合我 校训练进展实际,特制定本实施方案；一、指导思想 以“ 科学进展观” 为指导,树立创新意识、课程资源意识和服务同学意 识,立足“ 管” 和“ 用” ,健全制度,落实常规,有效治理,强化服务,讲求效益,充分发挥课程资源在深化推动课程改革和全面实施素养训练中 的作用；二、工作目标 以提高训练技术装备整体治理应用水平为目标,以开展训练技术装备使 用效益为主要内容,以建立科学的治理机制和加强日常应用为途径,努力 创设有利于训练技术装备治理和应用的制度环境,实现训练技术装备持 续、快速进展,全面推动数字化校内建设,全面提高我校训练教学质量；三、详细措施（一）健全机构,确保治理应用上水平 1、成立领导机构,明确职责分工；校长负责训练技术装备“ 建、配、管、用” 工作,教诲处详细负责训练技术装备治理应用工作,学校试验室、图书室、音体美等器材室的详细负责人,切实做好训练技术装备平常的管 理应用工作；训练技术装备治理应用工作务必纳入学校工作方案、老师教 学方案和治理员工作方案；训练技术装备治理应用工作领导小组为：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 组 长：李生文 副组长：陈得辉成 员：杨丽琼张振国金晓萍韩建德王慧明2、确保专人治理 建立训练装备治理网络,实行条块结合,各负其职；转变传统的治理理 念,促进全员治理观念,全面提高训练技术装备治理水平；（1）专人治理到位；图书阅览室、学校体育设施及器材、音乐教室及器 材、美术教室及器材、综合实践活动室及器材、科学教室及器材、多媒体 教室及设备、运算机网络教室及设备、各科教具室、卫生室有专人治理,明确职责,其治理工作运算工作量并列入绩效考评；2、经费投入保证 学校保证每学年投入一部分资金用于训练技术装备的正常运行、保护保 养,易耗品补充以及人员培训等, 同时群策群力, 加强多渠道地筹措经费,加大此项经费的投入；（二）明确要求,促进治理规范化 1、明确职责 要求各室负责人明确各自的职责,对各项规章制度要做到了如指掌；做好学校的当家人、治理者,加强责任心,制定好工作方案,将训练技术 装备的破旧率减到最低,同时确保训练技术装备的日常应用,最大地发挥 训练装备在训练教学中的作用；各室负责人仍应加强学习与创新,提高管 理水平；2、规范治理名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）保证制度齐全；学校试验室、音乐教室、美术教室、运算机网络教 室、多媒体教室、图书阅览室,仪器器材、设施设备、图书资料等训练技 术装备的各项治理制度,做到齐全规范,入框上墙,使治理人员、学科教 师和同学有章可循；（2）做到账物相符；严格依据制度进行仪器器材、设施设备、图书的登 录建账；各室做到仪器器材总账、明细账、低值易耗品账“ 三账” 齐全、精确；账面与实物相符、总账与分账相符、橱签与实物、与账面相符；（3）做好日常治理；各室负责人要做好仪器器材的科学存放、保护保养、借仍登记和卫生清洁 工作；摆放仪器要全部入橱,定柜、定层、定位,分类存放,仪器存放科学、规范、安全、美观；科学室化学试剂、药品要妥当保管；保养修理仪器定期保养和修理,保证仪器设备处于正常完好奖状；各室如 有仪器破旧,能修理的应自行或请人修理,不能修理的应准时填写教学仪 器设备报损报告单；借用登记做好日常教学仪器器材设备的借用、归仍登 记,对损坏的器材要追纠缘由,追查责任,以加强使用老师的责任心；对 不足的仪器器材有方案地补充；寒暑假假期各室不开放,学校器物一般不 外借,如确需在寒暑假借用学校器物或外借学校器物,需经过学校领导批 准方可；卫生安全常常清扫各仪器器材室,保持各室室内洁净卫生,安全通风,仪器排放有序, 规范；并处理好各室预备的用电、 防盗、防火等安全工作；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校网络、运算机定期进行网络修理、软件更新、病毒查杀等工作,确保 学校运算机正常动作；（三）全面开展试验教学和实践活动,提高同学动手实践才能 训练质量是立校之本；训练的改革和形势的进展,要求我们运用现代 训练技术来提高训练教学质量,训练技术装备是实现现代训练技术的保证 和条件,我们的装备,目的就是运用,应用才是硬道理；不用就是铺张；因此,我们要立足校情,有效运作,提高训练装备的应用率；1、做好培训工作,促使老师用好装备；采纳集中与分散的培训方式,对治理人员与全体老师进行相关的培训；重 视试验老师、图书治理员、网管人员和器材人员的培训工作,重视信息技 术与学科课程整合的全员培训工作,提高他们的技能；连续全面开展以校 本培训为主,以提升老师的整合水平为目的,以转变老师理念为根本,以 基于信息技术环境和教学资源的教学设计为重点,以培训和实践相结合为 主要手段的信息技术与学科课程整合的老师全员培训；培训工作讲求实 际、有用和实效；为老师用好训练装备作好预备；2、有效运作,促进老师应用装备常态化学校科学试验教学按学校科学34 年级观看、试验教学基本内容要求进行观看、 试验,开设率应达 90% 以上；试验教学有方案, 有过程记录,有检查,有考评；在保证明验安全、有序的前提下,向师生开放试验室、实践室,为学 生自主开展试验探究活动和师生开展自制教具活动供应条件；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 数学、体育、音乐、美术课教学,依据课标要求用好器材,最大限度 地发挥器材作用,训练同学技能；结合学校的专用教室、仪器器材的实际情形,我们对老师在科学试验室、多媒体教室、运算机网络教室、美术室、音乐室上课和图书阅览室开放作 了统一支配；依据学校有两间多媒体教室和两间运算机网络教室的情形,为落实远 教设备“ 堂堂用” 的要求,我们将在多媒体教室每周支配上课,运算机室 按课表上课；（四）充分发挥图书资源的作用,丰富同学学问 1、图书借阅、阅览室开放学校作统一支配,每周五下午为班级阅览时 间,依据学校支配表轮番到阅览室读书的班级由该班科任老师组织同学,并进行指导；2、按方案开设课外阅读与指导课,课外阅读有布置,有指导,有有益 读物,有促使同学阅读的载体；3、学校开展“ 读书节” 活动,各班开设班级图书角,多种途径推动校 园书香工程,抓好同学读书工程与老师读书工程,以书为友,有效促进教 师专业化成长和同学素养的提高；（五）有效推动信息技术与学科课程整合,全面提高教学质量 全体老师确立一个理念,即：大力推动信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的出现方 式、老师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 为同学的学习和进展供应丰富多彩的训练环境和有力的学习工具；利用信息技术转变教与学模式,增强教与学成效,提高教与学效率；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页