2022年《梨园百花》之《国粹京剧》教案.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载梨 园 百 花国粹京剧教案一、设计理念：通过各种形式提高同学对京剧的明白,提高同学学习爱好, 在教学策略和方法上,贯彻“ 观赏领先,体验入手” 的原就,结合观赏、仿照、表演等,引 导同学在艺术实践的美感体验过程中来感受、体验京剧的魅力；二、教学目标 1、初步明白国粹京剧的基础学问,明白京剧的四大行当,区分生角和旦 角的唱腔,能辨别京剧伴奏乐队主要乐器的音色；2、通过对作品的观赏和仿照, 充分体验京剧的艺术魅力,激发同学对京 剧的喜爱；3、能随音乐哼唱京剧唱段迎来春色换人间 ,体验京腔韵味,获得情感 体验；三、教学重难点 把握京剧相关学问, 积极参加教学活动, 感受京剧艺术魅力,能随音乐哼 唱京剧唱段迎来春色换人间四、教学方法 观赏、倾听、体验、探究；五、教学预备 教科书、多媒体课件；六、教学过程（一）导入 老师演唱唱脸谱,提出问题,引出课题；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载设计意图：挑选同学熟识喜爱的具有戏曲风格特点的歌曲,有利于同学 学习爱好的激发,导入本课教学内容国粹京剧 （二）观赏与分析 1、介绍京剧的起源与进展；设计意图：让同学明确京剧是我国的国粹,浓缩了我国各种地方戏的精 华,我们应将它传承和发扬光大； 2、京剧的四大行当；（1）净 播放视频让同学对净角进行明白,介绍净俗称：花脸设计意图：让同学更直观的明白净角 （2）丑 边播放视频边讲解丑的角色,让同学熟识丑角；设计意图：通过视频让同学熟识丑角 （3）生 播放生行中小生、老生、红生、武生的人物角色图片进行明白；设计意图：通过直观图片让同学熟识生行中的各个角色 （4）旦 A、播放旦行中花旦、老旦、正旦、武旦、刀马旦的人物角色图片进行了 解；设计意图：通过图片让同学熟识旦行中的人物角色 B、通过图片声音区分生行和旦行；C、提问：女角男扮中闻名的人物是谁？明白人物四大名旦；设计意图：引出四大名旦之首梅兰芳 第 2 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载D、介绍梅兰芳,并观赏代表作海岛冰轮初转腾；E、学做典型动作兰花指；设计意图：通过动作,体验京剧的魅力 F、师生合作进行体验； 设计意图：表达互助合作,进一步体验京剧魅力； 3、京剧的伴奏乐器（1）再次播放海岛冰轮初转腾视频,提出问题：运用了哪些伴奏乐器？设计意图：引出京剧伴奏乐器京剧三大件 （2）播放京剧三大件的图片和对应的视频；设计意图：通过图片和视频让同学从视觉和听觉上对京剧三大件的音色进行进一步的明白 （3）播放迎来春色换人间 引子片段, 提出问题：都有哪些伴奏乐器？设计意图：引出京剧伴奏乐器打击乐 4、观赏迎来春色换人间（1）简洁介绍；（2）听赏引子部分,提问：运用哪些乐器,节奏、速度有什么特点,组内争论并回答；设计意图：锤炼同学的观赏才能并加强同学的合作沟通才能 （3）整体介绍唱段并观赏；设计意图：让同学在观赏过程中对作品有整体明白 （4）边听赏边分析,速度节奏上有什么变化？设计意图：让同学进一步明白作品； （5）再次观赏,倾听紧拉慢唱的唱腔；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（6）老师教唱,同学学唱,并学做亮相动作；（7）同学随音乐进行表演唱；设计意图：通过同学表演唱,进一步体验京剧京腔京韵的魅力 （三）课堂小结今日,同学们和老师一起体验了京剧的艺术魅力,他特殊的表现形式和魅力,战胜了全世界各国喜爱京剧的人们,在海内外拥有亿万观众、 戏迷和票友,这足以证明它在文化艺术宝库中所拥有的重要位置,期望通过本课的学习, 同学们在以后的日子里,能够更多的走进京剧,明白京剧,共享京剧；（四）课后作业 课下多多搜集与京剧有关的资料和视频,进一步体验京剧的艺术魅力,通过学习,能够把握京剧的相关学问,并能够简洁表演和演唱,体验京 剧京腔京韵的魅力,让更多人明白京剧,喜爱京剧！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -