2022年物态变化精品教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 辅导科目中学物理课学习必备欢迎下载编号题物态变化同学姓名2h 年级八年级授课老师上课时长上课日期1.能区分固、液和气三种物态,能描述这三种物态的基本特点；2.能说诞生活环境中常见的温度值；明白液体温度计的工作原理；会 测量温度；尝试对环境温度问题发表自己的见解；教学问目标3.通过试验探究物态变化过程,尝试将生活和自然界中的一些现象与学物质的熔点和沸点联系起来；目4.能用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象；有节省用水的标意识；才能目标学习态度 /习惯1.液体温度计的原理及正确使用；教学重点 2.影响蒸发快慢的因素和沸腾的温度不变特点；3.物态变化的吸热和放热特点及影响；1.晶体与非晶体溶解曲线的辨识；液体沸腾的温度曲线特点与辨识；教学难点2.实际生活环境下水的物态变化现象的辨识；50 分钟课堂讲练40 分钟授课形式复习讲授课估计课导入新课5 分钟讲授新课时安排同学小结10 分钟老师总结5 分钟课堂提问10 分钟物态变化名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学问梳理（一）物质的三态1、物质的状态：物质通常有固态、液态和气态三种状态；2、自然界中水的三态：冰、雪、霜、雹是固态；水、露、雾是液态,烧水做饭时见到的“ 白汽”也是液态；水蒸气是气态；（二）温度的测量1、物体的冷热程度叫温度；2、摄氏温度：通常情形下的冰水混合物的温度作为 0 度, 1 标准大气压下沸水的温度作为 100 度,0 度到 100 度之间等分成 100 份,每一份叫 1 摄氏度或（ 1）；正常人的体温为 37,读作 37 摄氏 度； -4.7 读作负 4.7 摄氏度或零下 4.7 摄氏度；3、温度的测量（1）家庭和物理试验室常用温度计测量温度；它是利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩的 性质制成的；（2） 温度计的正确使用方法 a、依据待测物体温度变化范畴挑选量程合适的温度计；b、 使用前认清温度计分度值（最小刻度值）；c、 使用时要把温度计的玻璃泡全部浸入液体中,不要遇到容器底部或容器壁；d、 待示数稳固后再读数；e、 读数时将玻璃泡连续留在被测液体中,视线与温度计液柱上表面相平；4、体温计、试验室温度计、寒暑表的主要区分：体温计：玻璃泡上方有缩口；测温物质为水银35 420.1 可离开人体读取；用前需甩 试验室温度计：测温物质为酒精-20 1001不能离开被测物读数 不能甩寒暑表：测温物质为酒精-30 501不能离开被测物读数 不能甩疑点辨析 ：温度、热量、内能的区分名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载从宏观上讲,温度表示的是物体的冷热程度；从微观上讲,温度是物体内部大量分子无规章运动 的猛烈程度的标志内能是物体内部全部分子做无规章运动的动能和分子势能的总和热量是热传递过程中传递能量的多少（三）物态变化1、 汽化和液化（1） 物质由液态变为气态叫汽化；液体汽化时要吸热；（2）汽化有两种方式：_和_；蒸发是液体在任何温度下都能发生,并且只在液体表面发生；沸腾是在肯定温度下,液体内部和表面同时发生的猛烈汽化现象；液体蒸发时,要从四周 的物体（或自身）中吸取热量,使四周物体（或自身）温度降低,因此蒸发具有致冷作用；（3） 影响蒸发快慢因素：a、 液体温度的高低：液体温度越高,蒸发得越快；b、 液体表面积大小：液体的表面积越大,蒸发得越快；c、 液体表面上的空气流淌快慢：液体表面上方的空气流淌越快,蒸发得越快；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（ 4）沸点：液体沸腾时的温度；液体的沸点与气压有关；在相同气压下,不同液体沸点一般 不同；同种液体,气压增大时沸点上升,气压减小时沸点降低；液体沸腾条件 ：液体温度要达到沸点,且要连续吸热；沸腾时要吸热,液体温度保持不变；5 ） 物质由气态变为液态的现象叫液化；气体液化时要放热；（ 6） 发生液化的两个条件：a、 降低温度；全部气体在温度降到足够低时都可以液化；b、 压缩体积：压缩有助于液化；有的气体单靠压缩体积不能使它液化,必需使它的温 度降低到肯定温度下,再压缩体积才能使它液化；2、熔化和凝固（1）物质由固态变为液态叫做熔化,熔化吸热；从液态变为固态叫凝固,凝固放热；（2）熔点和凝固点 固体分为晶体和非晶体,有肯定熔化温度的物质,称为晶体 海波、冰、各种金属）；晶 体熔化时的温度叫熔点,晶体熔液凝固时的温度叫凝固点；同一种晶体的凝固点与它的熔点相同；没 有肯定熔化温度的物质称为非晶体（蜡、松香、玻璃、沥青）；（3）熔化和凝固规律 a、 晶体在达到熔点（凝固点）时,连续吸取（放出）热量才能熔化（凝固）,在熔化（凝固）过程中温度保持不变；b、 非晶体熔化过程中温度不断上升,物质由硬变软、变稠、再变稀；凝固过程中温度 不断降低,物质由稀变稠、变硬；4 ）晶体熔化和凝固的条件 a 、 晶体的熔化条件：温度要达到熔点且连续吸取热量； b 、 晶体的凝固条件：温度要降到凝固点且连续放热； 3、升华和凝华可以升华：物质由固态直接变成气态叫升华；固体升华时要吸热,用升华吸热得到低温；凝华：物质由气态直接变成固态叫凝华；气体凝华时要放热； 4 、水循环（1） 自然界中的水不停地运动、变化着,构成一个庞大的水循 环系 统；地球上水循环简图（课本）（2） 水的循环相伴能量的转移；例 1人体的正常体温是 _摄氏 度,体温计的量程是；家庭和试验室常用的温度计是依据_的性质制成的；使用温度计前应_被测物体的温度,挑选适当量程的温度计；测量时名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载B,B 中也装水,给容器A 加热并使 A中的应使温度计的玻璃泡与被测物体充分_；例 2. 如下列图,容器A 中装有水,在水中放入另一个小铁桶水沸腾连续加热,B 中的水是否也可以沸腾.为什么 . 例 3夏天,人们吃冰棍时,看到冰棍四周冒着“ 白气” ；冬天,人呼出“ 白气” ,以下说法正确选项 A都是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠 B它们都属于汽化现象 C冰棍冒“ 白气” 是冰棍先熔化后蒸发形成的,呼出的“ 白气” 是液化的水蒸气 D冰棍冒“ 白气” 是空气中水蒸气遇冷液化而成的,人呼出的“ 白气” 是呼出的水蒸气遇冷液化而成 的例 4以下有关天气现象及其成因的说法中错误选项（）A.刮风是水蒸气太多形成的 C.霜是地面邻近水蒸气凝华形成的B. 大雾是水蒸气液化形成的 D. 雪花是高空水蒸气凝华形成的例 5火箭发射架下建有大水池,让高温火焰喷到水中,通过水发生 来吸取大量的热；火箭升空瞬时,会看到庞大的白色“ 气团” ,这是水蒸气 形成的（选填物态变化的名称）； 6 防“ 非典” 期间,常用消毒液加热熏蒸的方法对病房空气进行消毒处理；从物理上说,对消毒液加热是为了 _ ,充满到空气中是一种 _现象；7气体打火机的燃料是丁烷气体,是用_的方法使它变成液态装入打火机的；8将烧红的铁棒插入水中,会听到“ 嗤嗤” 的声音,同时看到水面上方显现的“ 白气” ,这里发 生的物态变化是先是 _后是 _ ；9夏天,打开冰棒的包装纸,会看到冰棒冒“ 白气” ,这些“ 白气” 是空气中的水蒸气 _ 而成的；名师归纳总结 - - - - - - -10冬天, 0以下冰冻的衣服也会干,这是；冰冷的冬夜,门窗玻璃_侧显现冰花,这是现象；11空气中的水蒸气是江河湖海以及大地表层中的水不断地_而来的；夜间气温降低时,水蒸气会 _成小水珠附着在物体上,这就是露水, 如附着在空气中的浮尘上,就形成 _；深秋或冬天,夜晚温度快速降到0以下,水蒸气会直接_成固态的小晶体,这就是_ ；12复习课上,老师写下一副与物理学问有关的对联；上联：“ 杯中冰水,水结冰冰温未降” ；下联：“ 盘内水冰,冰化水水温不升” ；对联中包含的物态变化是_和_,反映的一共性是 _；13. 是甲、乙两种物质的熔化图像,由图像可知种物质是晶体, 该晶体的熔点是,甲在熔化过程中吸热,温度；第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、挑选题14有一支刻度匀称,但不精确的温度计；用它测冰水混合物的温度时,其示数为2；用它测标准气压下沸水的温度时,其示数为 103；假如用它测得某液体的温度是 19,那么该液体的实际温度为（）A16 2 B 181 C 19D2015如图, 对烧杯加热一段时间至水沸腾,然后再将盛有某种液体的试管插入沸水中,结果,一会儿试管中的液体也沸腾了,由此可以判定（）A试管中的液体也是水 B试管中液体的沸点低于水的沸点C试管中的液体可能是水D试管中液体的沸点高于水的沸点16牙科医生用来观看病人牙齿的小镜子,要放在火上烤一下才放进病人的口腔中,医生这样做 是为了（）A消毒,防止将病毒带入口中 B把镜面上的水分烘干C防止病人感觉镜子冷D防止口腔中的水蒸气液化,便于观看17雪天路面有厚厚的积雪,为了使雪很快融解,常在路面积雪上喷洒盐水,这是为了 （）A盐水可使冰的熔点降低B盐水可使冰的熔点上升）C盐水可使冰的温度上升D盐水可使冰的温度降低18把盛有水的纸盒放在火焰上烧,水烧开了纸盒仍不会烧着,这是由于（A水能够灭火,所以纸盒不会烧着B火焰的温度较低,低于纸的着火温度C纸的着火温度较高,高于水的沸点D水善于将热量快速向外散发,所以纸盒不会烧着三、试验与探究题名师归纳总结 19如图 2-5 所示装置,用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,水蒸气从细玻璃管口喷出；（1）在离管口稍远处, 可以看到雾状的“ 白气” ,这是由于喷出的水蒸气发生了 现象, 雾状的“ 白气”第 6 页,共 8 页实际是,过一会儿手会感到玻璃片变热；（2）分析、归纳上述试验现象,所得到的结论是- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载20阅读以下资料,摸索、解决资料后面的问题资料：如下列图,冰箱的致冷设备由蒸发器、压缩机、冷凝器、毛细管等部件组成；电冰箱工作过程中,致冷剂氟利昂（一种既简单汽化又简单液化的化学物质）在蒸发器中快速蒸发 热,使冷冻室内温度 ,气态的氟利昂经压缩机压缩后,送入冰箱外面的冷凝器,在此致冷剂液化 热,液态的致冷剂通过很细的毛细管回到蒸发器,又开头了新的循环电冰箱就这样源源不断地将冷冻室内的热吸出来,并散发到冰箱的外面；（1）在资料的、三处,补写上适当的内容_； _； _；（ 2）小明发觉家里新买的电冰箱背面时冷时热,入夏后更是热得厉害,他怀疑冰箱的质量有问题；你认为他的怀疑有道理吗？为什么？（3）冰箱冷冻室内温度很低,那么在室内多放几台打开冷冻室门的冰箱能不能降低室内温度？21人工降雨的大致过程是这样的：一般是用飞机或者高射炮、火箭把干冰（固态二氧化碳的）撒人云中,干冰一旦进入云层,就很快_成气体,并从四周吸取大量的热,使云层温度急剧下降,于是云层中的水蒸气就 _成小冰晶或 _成小水滴,这些小冰晶逐步变大,遇到暖气流就_为水滴,与原先的水滴一起下落形成雨课后练习1以下说法正确选项（）A. 任何温度下液体都可以蒸发 C. 物质升华时会放出热量B. 全部的固体都有固定的熔化温度 D. 物质从固态变成气态的现象叫做汽化2以下措施中,为了加快蒸发的是（）A酒精灯不用时盖上灯帽 C用保鲜袋装蔬菜放入冰箱B将湿衣服绽开后晾在向阳、通风处 D春季植树时剪除大量枝叶3在北方的冬季,以下几种常见的物态变化现象中,属于凝华现象的是（）A室外冻冰的衣服会变干 B房间窗户玻璃的内表面显现冰花C正在跑步的人,口中呼出“ 白气” D河面上结了一层厚厚的冰4以下自然现象中,属于熔化现象的是 A春天,河里的冰化成水（） B 夏天,洒在地上的水变干名师归纳总结 C秋天,空气中的水蒸气变成雾 D 冬天,湖水结冰第 7 页,共 8 页5如想在高山上将饭煮熟,可采纳的方法是（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载A削减加热时间 B减小火力 C用高压锅煮 D 打开锅盖6小明买了根“ 冰棍” ,小玲买了根“ 棒棒糖” ；当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后,都渐渐消逝了；以下对于这一变化的描述正确选项（）A“ 冰棍” 溶解了,“ 棒棒糖” 熔化了 B “ 冰棍” 熔化了,“ 棒棒糖” 溶解了C“ 冰棍” 和“ 棒棒糖” 都熔化了 D“ 冰棍” 和“ 棒棒糖” 都溶解了7夏天打开冰箱门时,可以看到门的邻近显现了“ 白气” 这些“ 白气” 是由于空气中的水蒸气遇冷时（）A液化形成的 B汽化形成的 C升华形成的 D熔化形成的8以下说法正确选项（）A金属在熔化和液态金属凝固的过程中 , 温度均保持不变B物体吸取热量后,温度肯定上升 C任何情形下水的沸点都是 100D任何情形下冰的温度肯定低于 0 9 以下现象的产生,需要吸热的是（）A夏天,输水管外显现小水珠 B严冬,玻璃窗内壁结了一层冰花C擦在皮肤上的酒精立刻干了 D早晨,室外大雾迷漫10戴眼镜的乘客乘坐冷气很强的出租汽车一阵后下车,有时会发觉眼镜镜片模糊；此现象是由于车外空气中的水蒸气遇到冰冷的镜片发生（）凝固A液化 B凝华 C熔化 D11.以下现象属于液化的是（）A、夏天,从冰箱中取出的鸡蛋会“ 冒汗”C、盘子里的水,过一段时间会变少B、冰冷的冬天,室外冰冻的衣服也会干 D、杯子中的冰块,过一段时间也会变成水名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页