青岛版四年级数学下册第六单元导学案(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小数加法、减法导学案u 教学目标：1、理解并掌握小数加法、减法的计算方法。能正确计算小数加法、减法2、在尝试和探索的过程中培养学生的知识迁移和解决问题的能力。u 教学重难点：重点：理解并掌握小数加法、减法的计算方法。难点：理解列竖式时小数点对齐的道理。u 教学具准备：教学挂图、小数计数器u 学法指导： 教师引导、学生自主探究一、导入定向 1、复习导课 列竖式计算，并说说整数加法、减法的计算方法是怎样的？325+2879= 1000367=2、学案导学 10.52+3.48= 15.24-3.84= 9.9+10.11= 100-0.27=二、自主探究 1、观察情境图，收集数学信息 2、小组讨论，根据收集的数学信息，提出相应的数学问题 3、小组合作，探讨解决问题的方法 0.77+0.03=三、展示交流 交流一： 小数的加减法计算是否与整数的加减法计算一样交流二： 在进行小数的加减法竖式计算时，我们应注意什么？四、精讲点拨 小数的加减法竖式计算过程0.77+0.03= 0.77 注意：1、数位要对齐 + 0.03 2、小数点对齐 3、不要忽略进退位五、反馈练习1、口算。2.5+0.9= 7.8+1.6= 0.39+0.15=1.2-0.5= 4.7-2.8= 3-1.4=2、计算下面各题，并且验算。（1）3.64 + 0.48 （2）21.56 + 6.74（3）7.85 + 9.19 （4）8.24 - 3.56（5）41.2 15.6 （6）50 - 37.5六、快乐回顾 在今天的学习中，我们又收获了哪些有关小数的快乐？教后记 泰安市高新区赵庄小学专心-专注-专业