2022年第八课《走自立自强之路》教学设计.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第八课走独立自强之路教学设计【课程标准】养成独立的生活态度,培育独立意识；一、教与学目标 1.记住独立的含义,明白独立的表现和重要性；2.知道走向独立的途径；二、教与学重点、难点 重点：辞别依靠,走向独立 难点：少年需独立 三、教与学方法设计 教法：在教学方法上,以同学参与性的教学活动为主,以讲解为辅,重在引 导；运用有利于教学的多种手段和形式,从多个角度出现教学内容,激发同学的学习爱好,引发同学摸索；学法：自主学、合作探究 四、教与学过程名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（一）导入新课,明确目标 人民训练家陶行知曾说： “ 滴自己的汗,吃自己的饭；自己的事,自 己干；靠人,靠天,靠祖先,都不算是英雄；”这句名言告知我们什么道理 . 师生对话,引出课题：自己的事情自己做【设计意图】名人名言,开门见山,直接导入,利于同学明确学习主题；板书:自己的事情自己做【出示学习目标】1.记住独立的含义,明白独立的表现和重要性；2.知道走向独立的途径；（二）整体感知,信息搜集 快速浏览教材 P86-90 页内容,完成基础训练 P85 页学问点填空；（三）自主探究,沟通共享 任务一：少年需独立【设计意图】同学的生活体会不仅是教学的动身点,也是一种珍贵的教学资源； 生活赛场,以竞赛的形式引导同学熟知的体会,利于激发同学爱好,也 利于学问的提炼；1.活动设计：（1）随机抽取 35 名同学参与活动名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（2）竞赛项目：叠衣服、叠被子；（3）时间： 35 分钟；（4）评比方法：规定时间内完成任务质量最好者获胜（5）嘉奖：生活独立奖活动评判：谁做得最好？× × × 同学,第一向你表示庆贺,祝你在本次竞赛中获得成功；那我想问你几个问题：你现在的感受怎样？你能谈一下你获得成功的要领是什么？你想对大家说些什么？采访：看到别人获得成功你有何感想？你准备怎么做？老师小结：独立就是自己的事情自己做；（1）在现阶段,独立有何表现？（2）独立对我们的健康成长有何意义？同学争论,老师参与争论 代表汇报,师生共同总结“ 辞别依靠,走向独立”,是本节课的重点；充分利用教材中涉及到的五个活动环节, 渐进式地让同学明白怎样学会独立,从中得到感悟 和提升；活动一： P88独立协议的故事 摸索：（1）你怎样看待郝丁爸爸的做法？（2）他这样做的目的是什么？（3）从郝丁的经受中明白了什么道理？（4）为什么独立就要克服依靠性呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案同学争论,老师参与争论代表汇报,师生共同总结同学争论,老师参与争论代表汇报,师生共同总结同学争论,老师参与争论议一议：以上这些才能要通过哪些途径来获得？同学争论,老师参与争论代表汇报,师生共同总结想一想：（1）高校生和“ 小车夫” 的对话及高校生熟悉上前后的变化说明白什么？（2）我们从中应受到什么启示？同学争论,老师参与争论 代表汇报,师生共同总结 2.观点排查（1）独立就是自己的事情自己做；（2）独立的过程是我们锤炼和提高生活才能的过程,也是我们提高 心理和道德品质的过程（3）独立才能走向自强；（4）独立,就要克服依靠性；独立摸索,自主做出打算；积极锤炼,提高独立才能；单项挑选 综合才能训练 P85 第 1、2、3；P86学业水平测试中第4；P86-87拔高训练中第 1、3；2022 · 宿迁】某校中同学参与野外生存训练活动,部分同学把一周名师归纳总结 内换下来的衣服带回家让父母洗；对他们的行为,熟悉正确选项（）第 4 页,共 7 页A .是独立的表现B .可以节约时间搞好文化学习- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案C .独立生活才能太差D .他们应当拒绝父母的任何帮忙8.【2022 .茂名】以下对独立的懂得,表述不正确选项（）A.独立就是自己的事情自己做 B C .独立意味着辞别依靠,离开父母 D .积极实践和锤炼是培育独立才能的最基本途径9.【 2022 · 龙岩】2022 年 3 月,某校同学会对本1200 名同学进行问卷调查, 调查结果显示： 72% 的同学需要父母帮忙整理房间,68% 的同学早上起床需要父母叫醒,只有12% 的同学能够做些简单的家务；这个调查结果警示我们中同学要留意培育（）A .自信心 B .独立才能C .自尊心 D .自学才能10.【 2022 · 泰州】 人生必需走向独立,在生活中我们必需有意识地培育独立才能,详细应做到（）克服依靠心理学学会基本的生活技能凡事都和别人商议会自主决策A . B .C .D .【做题要求】（1）自己独立完成（2）小组沟通答案并质疑（3）同学代表口述答案,老师有针对性地点拨或纠偏；涉及综合才能训练中题的答案见所附答案；.C 8.C 9.B 10.C 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（五）走进生活,学以致用【2022 芜湖】（有改动）乡下,有一片桃花林；起初,种下树苗后,种树的人总是不定期来浇水,浇水的量也不肯定； 我感到很古怪, 便询问缘由, 他笑着说：“ 种 树不同于种菜,不是几星期就可以成熟的；要想种出百年的,只有 让树在土里找水源,浇水是仿照下雨,下雨是算不准的,所以,它们只有在不确定中拼命扎根,才能成长为百年大树；”其实,人的成长跟树的生长道理是一样的,有怎样的品质,就能成就怎样的生命；1 ）材料中“ 树的生长道理” 启示我们,需要培育什 么品质？（ 2 ）这个事例该我们什么启示？【解题思路】阅读材料 -查找有效信息 -联想课本学问 -精确回答问 题；【参考答案】（ 1 ）独立自强；（ 2 ）要学会独立,自己的事情自己做；克服依靠性；独立思 考,自主作出打算；积极锤炼,提高独立才能；（六）学问迁移,才能提升综合才能训练 P87非挑选题第五题；（1）这部分同学的身上缺点是什么？（2）怎样帮忙他们改掉这些毛病？（至少提出三方面的详细建 议）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案【参考答案】1他们身上缺少独立意识和独立才能；2制定“ 时间表” ,由父母或老师、 同学监督； 把座右铭贴在书桌前,时时提示自己；阅读一些文学读物,向榜样人物学习等；1.通 过本堂课的学习, 你知道了哪些事情是自己的事情？为什么自己的事 情要自己做？自己的事情自己做,可以使自己生活便利,少给人添麻烦；我们要从 小培育生活自理才能,养成爱劳动的好习惯,会做的事情,要不等、不靠,自己做； 不会的事情要学着做；老师信任你们肯定会成为自己 的事情自己做的好孩子；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页
