2022年济南版七年级下册二章学案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 第一章人的生活需要养分6._是最主要的供能物质；_是贮备能源物质；_是_构成组织细胞的基本物质；第一节食物的养分成分_被称之为“ 第七养分素” 对于促进胃肠的蠕动和排空,可以预防肠癌的发生,并且第 1 课时有利于心血管健康；保质期是否含有添加剂【学习目标】【合作探究】1.探究食物中含有蛋白质、糖类、脂肪等养分物质,并明确它们对人体的作用；1.填写你调查的五种食品的相关的信息：2.通过调查和分析食品包装袋或包装盒说明书上的信息的分析沟通,明白食品中含有哪些养分物食品名称主要养分成分主要原料资；3. 通过调查和分析食品包装袋或包装盒说明书上的信息,培育自身的观看才能、分析解决实际问题的才能及合作的意识和才能；【学法指导】名师归纳总结 1.课前搜集或 调查食品包装袋或包装盒的说明书；2 谈谈我们为什么不能偏食？进而说说蛋白质、糖类、脂肪等养分物质对人体的作用？第 1 页,共 21 页2.对搜集或 调查食品包装袋或包装盒的说明书进行争论分析,进而说明食物中的蛋白质、淀粉、【典例赏析】脂肪的作用；例：构成人体组织细胞的基本物质是（）【课前预习】A. 脂肪B.蛋白质C.糖类D. 维生素1.我们的生活离不开_,它主要来自于生物圈中的其他食物,_是人体正常生解析：我们所吃的食物中含有六大类养分物质,每一种养分物质都是人体所必需的；蛋白质是构成长的基础； _是身体健康的重要保证；人体组织细胞的基本物质,人体的生长发育、 组织更新等都离不开蛋白质；同时蛋白质仍能被分解,2.食物中含有 _、_、_、_、_和_等为人体的生命活动供应能量；六大类养分成分,它们是人体正常_和完成各项 _所必需的,其答案： B 中_、_和_是人体需求量最多的有机物质,被誉为“ _” ；【达标检测】3._和_等食物含有丰富的糖类；_和_等食物含有较多的基础过关 蛋白质； _和_等食物含有较丰富的脂肪；一、挑选题4.食物中的糖类绝大部分是_ ,仍有少量的_、 _等；蛋白质是由1.小强上课时突然大汗淋漓、头晕眼花_组成的一类有机物；脂肪分为_和_,它们都是由 _和（1）可能的缘由是 _组成的；A. 没有吃早饭,显现低血糖现象B.天气太热5.糖类、蛋白质、脂肪既是人体_的构成物质,又能为生命活动供应_；其中C.没写完作业,怕老师批判D.上课想睡觉- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （2）你认为应当给他补充哪类食物从而使他尽快的复原（）A. 蛋白质是构成人体的基本物质B.人体的生长发育离不开蛋白质A. 炒鸡蛋B.烧牛肉C.花生米D.面包水）C.组织细胞的更新离不开蛋白质D.蛋白质能被分解为人体生命活动供应能量；2.（ 2022.东营）构成细胞的基本物质、主要物质以及人体最重要的供能物质分别是（3.小刚患了重感冒,发烧快一个星期了,体重明显的下降,这段时间他体内的有机物被消耗的最大A. 水蛋白质脂肪B.蛋白质水脂肪C.糖类水蛋白质D.蛋白质糖类的是（）3.在一般情形下,人体进行各种生理活动所消耗的能量主要来自于（）A. 糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素A. 蛋白质B.脂肪C.糖类D.食纤维【拓展探究】4.正处在生长发育时期的青少年需要大量的蛋白质,为补充优质的蛋白质,他们应当适当的多吃哪当下减肥和瘦身已成为时尚,为达到瘦身的目的,很多女性挑选的方法是节食；少吃甚至是种食物？（）不吃食物,就此问题谈谈你的看法；A. 米饭 B.青菜 C.瘦肉 D.水果5.以下食物中含糖类较多的是（）A. 乳类 B.谷类 C.蔬菜类 D. 鱼类二、非挑选题1. 由于脂肪中所含的能量比糖类、蛋白质都多,所以脂肪是人体内最主要的供能物质；（）2. 在非洲由于食物的严峻匮乏,致使很多的儿童养分不良、智力较低；造成上述现象的主要缘由是食物中严峻缺乏蛋白质；（）3. 食物中含有 _、_、_、_、_和_等六大类养分成分；_被称之为“ 第七养分素”；4.才能提升 一、挑选题1.小红为妈妈设计了一份午饭：米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐；如在这个食谱上再加上以下选项中的一项才能使之较为合理；（）A. 炒豆角 B. 牛奶 C.鸡蛋汤 D.小米粥2.这是 2005 年 4 月 23 日齐鲁晚报刊登的一副照片,患儿不满 4 个月,由于诞生后始终服用一几乎不含蛋白质的劣质奶粉,显现了头大、嘴小、脸肿的症状；就此图的因果关系,利用所学的生物学名师归纳总结 学问,找出错误的选项（）第 2 页,共 21 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第一节食物的养分成分是什么缘由吗？名师归纳总结 第 2 课时4.举例说说偏食、挑食的危害；第 3 页,共 21 页【典例赏析】【学习目标】例：依据下表回答有关的问题：1.探究食物中含有水、无机盐、维生素等养分物质,并明确它们在人体中的重要作用；无机盐的种类食物来源2.把握无机盐和维生素的种类和作用,明确它们的缺乏症及预防措施；含钙的无机盐奶类、绿叶蔬菜、豆类、虾皮（A 类）3.通过学习懂得养成科学的饮食习惯、合理膳食的重要意义；含磷的无机盐瘦肉、鱼、奶类、豆类等（B 类）【学法指导】含铁的无机盐血液、肝脏、瘦肉、鱼、奶类、蛋类（C 类）结合自己的生活体会,分析食物中所含有的养分成分；通过探究活动明确不同的食物所含有的含碘的无机盐海带、紫菜、虾、海盐（D 类）养分成分的种类和含量是不同的；无机盐和维生素缺少时所引起的症状是中考常见的内容；1 某人患骨质疏松症,应多吃_类食物；【课前预习】1.人体对维生素的需求量_,但它们对爱护人体_,促进 _和调剂2 贫血患者除了多吃含蛋白质丰富的食物外,仍应多吃_类食物；3 患大脖子病（地方性甲状腺肿）的人,常吃海带、紫菜、海盐能使症状得到缓解,由于这些食_等具有重要作用；物供应了 _；2.维生素的种类很多,包括_、_、_、_等,缺乏维生素4 奶类食物养分丰富,除富含多种无机盐外,仍含有_ 三类能供能的有机营C 会患 _；缺乏维生素A 会患 _；养；震动全国的安徽阜阳的“ 大头娃娃” 所吃的黑心奶粉主要是_含量极少,所以严3.水占人体体重的_,假如一个人的失水量达到_以上,就会由生命危急；重影响了幼儿的生长发育；4.无机盐对人体具有重要的作用,如_和_是构成牙齿和骨骼的重要成分；多解析：此题考查的是无机盐钙、磷、铁、碘的食物来源以及对人体的作用,前3 问和循环系统、内吃含 _丰富的食物,可以预防儿童佝偻病、老人骨质疏松症；常吃含铁丰富的食物,分泌系统有关,有肯定的综合性；第4 问利用了“ 大头娃娃” 大事设问；蛋白质是构成细胞和生物可以预防 _；体的重要组成成分；它在人体内不能贮存,也不能全部由糖类、脂类在体内转化而成；另外组成人5.我国实行在食盐中加碘的措施后,有效地降低了内陆地区_的发病率；体的蛋白质每天要少量的分解一些；婴幼儿和青少年正处在生长发育的时期,需要更多的养分,尤6.维生素 C 能够使 _溶液褪色；依据其溶液完全褪色所需果蔬提取液的_,可其是蛋白质；假如人体内蛋白质长期不足,就会形成蛋白质缺乏症,显现水肿和贫血等；所以每天以粗略的估量不同果蔬中维生素C 的含量；必需食用肯定量的蛋白质；【合作探究】答案：（1）A（ 2）C（3）碘（ 4）糖类、蛋白质和脂肪蛋白质1.维生素的主要种类有哪些？它们对人体各有哪些重要作用？【达标检测】2.人为什么要喝水？谈谈你对水的熟悉；基础过关3.有的人患有贫血症；老年人易患骨质疏松症；在偏远的山区,人易患地方性甲状腺肿,你知道1.既不参与构成人体细胞,又不为人体供应能量的养分物质是（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A.蛋白质B.水C.维生素D.糖类小麦粉1439 11.2 71.5 31 3.5 1.64 188 5.36 名师归纳总结 2.某同学牙龈常常出血,他平常应留意适当多吃（）A 磷硒玉米面1423 8.1 69.6 22 3.2 1.42 196 2.49 第 4 页,共 21 页A.动物肝脏B.新奇蔬菜C.谷物种皮D.海产品（1）上述三种食物中蛋白质含量较多的是_；糖类含量最少的是_；无机盐3.以下等重量的蔬菜中,含维生素C 较高的是（）中钙的含量最多的是_ ；铁的含量最多的是_ ；锌的含量最多的是A.茄子B.芹菜C.菠菜D.辣椒_磷的含量最多的是_；硒的含量最多的是_；4.以下哪种物质中含有铁（）（2）_通过上述分析可知,在这三种粮食中养分价值最高的是_；A.血红蛋白B.淀粉C.脂肪D.维生素 A 【拓展探究】5.请你连线一位同学的活一天的饮食中包括A、B、C、D、E 五种食物,分析表格回答疑题：A. 含钙的无机盐a.预防贫血症糖类脂肪蛋白质维生素 A 维生素 C 维生素 D B. 含磷的无机盐b.预防佝偻病（g）（g）（g）（mg）（mg）（mg）C. 含铁的无机盐c.预防坏血病A 0.4 90 6 4 7 40 D. 含碘的无机盐d.预防地方性甲状腺肿B 48.2 7 38 40 12 0 才能提升C 8.8 9.5 65 7 10 14 一、挑选题D 52.0 0.1 2.5 0 1 0 1.和尚食素,但很少有患夜盲症的,这是由于（）E 46.2 10 24 3 220 0 A.维生素 A 可以由其他的物质代替（1）依据上表可知,食物_有助于防止夜盲症；食物_适于坏血病者食B.植物性食物也会有维生素A 用；食物 _适合骨质疏松症患者食用；C.新奇的水果也含有维生素A （2）将食物 D 作为主要食物有哪些缺陷？D.有些植物性食物内含有大量的胡萝卜素,在人体内可转变为维生素_ 2.人患脚气病是由于体内缺少（）所引起的；锌（3）这位同学的食谱合理吗？为什么？A. 维生素 A B.维生素 B1 C.维生素 C D.维生素 D 二、非挑选题下表是主要粮食所含主要成分分析统计表（每100g 中的含量）能量蛋白质糖类钙铁（kg）（g）（g）（mg）（mg）（mg）（ mg）（mg）稻米1435 7.7 76.8 11 1.1 1.45 121 2.5 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 其次节消化和吸取5.人体常见的消化腺及分泌的消化液和所能消化的物质情形,请你填表；名师归纳总结 第 1 课时消化腺第 5 页,共 21 页【学习目标】分泌消化液1.在读图的基础上,描述人体消化系统的组成及主要消化腺的作用；含有的消化酶2.通过读图并对比自己的身体想一想从我们所吃的食物直到排出体外的食物残渣要经过哪些人体排入消化道部位结构？消化的物质3.尝试对人体的消化腺进行简洁的分类；【典例赏析】【学法指导】例 1：吃饭时不能说笑的缘由是（）1.认真读图,把握人体各消化器官及消化腺的作用,并对比自己的身体把握其在人体内的位置；A. 流经消化器官的血流量削减B.食物简洁从咽误入气管2.明白人体各消化器官及消化腺的特点及功能；C.消化腺的分泌才能降低D.影响肺的功能3.明白一些常见的消化系统疾病；解析：此题主要考查的是咽的功能；咽既是消化器官又是呼吸器官,它的主要功能是帮助吞咽和呼【课前预习】吸；当人呼吸时,咽将食道遮住,使气体能够顺当的进入气管；当人进食时,咽将气管遮住,以免1.人体从外界摄取的食物要靠消化系统进行_和 _ ；人体内的消化系统由食物进入气管,引起呼吸障碍；故交体的呼吸和吞咽两个动作是不能同时进行的；_和_两部分组成；答案： B 2.除口腔外,消化道仍包括_、_、_、_、_和【达标检测】_等器官；消化腺主要包括_ 、_ 、_ 、 _和基础过关_等；其中 _、_、_位于消化道外, _一、挑选题和_位于消化道管壁上；1.以下表达中,不属于胃的功能的是（）3.大肠的起始端为_,其上的蚓突为_；A. 初步消化食物B.临时贮存食物C.将食物与胃液混合D.将食物充分的消化【合作探究】2.在以下结构中,不属于消化道的是（）对比教材 P9 图 3.1-5 消化系统模式图,摸索以下问题：A. 口腔B.鼻腔C.肠腺D.肝脏1.依次说出食物进入人体后所进过的消化器官的名称？3.位于消化道外的消化腺有（）2.指出自己的胃、小肠和肝脏等消化器官的大体位置？A. 唾液腺、肝脏、胰腺B.肠腺、胰腺、胃腺3.在消化道中,最长的和最膨大的是哪一部分？C.唾液腺、胃腺、肝脏D.肝脏、胰腺、肠腺4.最大的消化腺是哪一个？二、非挑选题- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （一）判定（8）图中的是_,具有分泌 _的功能；和分泌的消化液经导管都流1.人体的消化系统由消化道和消化腺组成；（）入到 _中；胃腺位于 _的壁上,能分泌_；肠腺位于 _的壁上,能分泌_；2.胃是人体消化和吸取养分物质的主要场所；（）（二）连线将以下有观的消化腺与其所分泌的消化液用直线连接起来：【拓展探究】（1）唾液腺a.胆汁阅读下面的小故事,并关注有划线的句子,摸索形象化的比如是指的消化系统的哪个器官？（2）肝脏b.胃液食物历险记（3）胰腺c.胰液他被姗姗送到了软软的地毯上,竟遇到了像轧钢似的上下坚硬的怪物,差点被压得粉身碎骨；然后（4）胃腺d.肠液咯噔一下掉进了万丈深潭；刚躲过一劫又遇到酸雨；后来又钻进了一又长又窄的迷宫；走出迷宫又（5）肠腺e.唾液钻进了死胡同,幸亏准时转变方向；后来又与很臭的东西混在一起；最终在姗姗上厕所时离开了姗才能提升姗；一、挑选题1.以下不属于小肠中含有的消化液的是（）A. 唾液B.胆汁C.胰液D.肠液2.小明患了急性阑尾炎,他疼痛的部位应是（）A. 左下腹部B.右下腹部C.右上腹部D.左上腹部3.肝炎病人怕吃油腻食物的缘由（）A. 唾液分泌的过少B.胃液分泌的过少C.胆汁分泌的过少D.肠液分泌的过少二、右图是人体消化系统的模式图,请据图回答：名师归纳总结 （1）人的消化系统由_和_两部分组成； 前者包括 等器官,第 6 页,共 21 页它们是人体 _和_的场所；后者包括 . （2）人体消化食物和吸取养分物质的主要场所是 _ ；（3）阑尾炎的发病部位是 _ ；能分泌胆汁的器官是 _ ；（4）能临时贮存食物,并且进行初步消化的器官是 _ ；（5）粪便形成的部位是 _ ；（6）消化道中既是食物通道又是气体通道的器官是 _ ；（7）人体最大的消化腺是 _ ,它分泌的消化液是_,贮存在 _ ；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 其次节消化和吸取3.有的人吃饭细嚼慢咽,有的人吃饭狼吞虎咽,你认为哪种进食方式比较科学？为什么？4.依据斯帕兰札尼的试验,你能得到怎样的估量？第 2 课时 5. 胆汁会植物油起了什么作用？这种作用有何意义？【学习目标】6. 谁是消化养分物质的主要器官？有哪些结构特点与之相适应？1. 把握三大养分物质蛋白质、糖类、脂肪的消化过程、消化部位及消化后的终产物；【典例赏析】2. 体验咀嚼馒头过程中味道的变化,并依据自身的体验进行探究试验；例 1：为防止对胃产生刺激,制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用；依据淀粉在3. 通过探究胆汁对脂肪的作用,体会不同消化酶对食物消化的重要作用；消化道内的消化情形分析,其原理是（）【学法指导】A. 装在淀粉胶囊中,药物需渐渐渗出 B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠在认真阅读教材的基础上,通过分组试验、观看,体会三大养分物质的消化过程,并在此过程中不 C.胆汁不能消化淀粉 D.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽断发觉问题,解决问题,进而归纳总结,查找规律,得出结论；解析：此题考考查了三大有机物之一：淀粉的消化过程；淀粉只在口腔和小肠中被化学性消化,如名师归纳总结 【课前预习】果药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用, 淀粉胶囊在口腔中来不及消化就进入胃,在胃中胃液第 7 页,共 21 页1.食物中所含的养分成分中,_、_和_等_物质,能够直又不能消化淀粉,因而药物不会散落出来刺激胃；接被人体吸取,而_ 、 _ _ 和 _ 等 _ 物质都必需经过答案： B _才能被人体吸取；【达标检测】2.食物在消化道内被咀嚼和搅拌的过程是_消化；食物在消化液的作用下逐步分解的过基础过关程是 _消化；一、挑选题3.胃腺能分泌 _,其呈 _性,其中的 _酶对 _具有消化作用；1.细嚼馒头感到有甜味,缘由是（）4.小肠长约 _米,其中除有肠腺分泌的_外,肝脏分泌的_和胰腺分A. 淀粉在酶的作用下分解成麦芽糖B.物理性消化泌的 _都经 _流入小肠；C.物理性消化和化学性消化D.淀粉在酶的作用下分解成葡萄糖5.胆 汁 不 含 有 _ , 但 它 可 将 脂 肪 乳 化 为 _ , 从 而 增 加 脂 肪 与 消 化 酶 的2.人在感冒发烧时,常常没有食欲,其中最根本的缘由（）_,有利于脂肪的消化；A. 所吃的食物不能被消化B.胃肠蠕动减慢6. 淀粉酶酶C.超过 37,消化酶的活动受到影响D.体内食物残渣排出受阻 _ _ 3.右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道在各部位（依次用A 、B、C、D、E 表示）被消化的程度,蛋白质酶那么图中 D 代表消化道中的（）_ A. 口腔B.食道C.胃D.小肠脂肪胆汁酶4.在消化道中,消化淀粉、脂肪和蛋白质的起始部位分别是（）_ _ + _ A. 口腔、胃、小肠B.胃、小肠大肠C.胃、口腔、小肠D.口腔、小肠、胃【合作探究】5.“ 一杯牛奶强壮一个民族” 说明白牛奶中含有丰富的养分物质；那么,其中的蛋白质最终被消化以小组为单位分析争论本节中的三个探究活动：为以下哪种物质才能被人体吸取（）1.试验过程中为什么要用37的温水为试管保温？A. 葡萄糖B.二氧化碳和水C.氨基酸D.甘油和脂肪酸2.在馒头的消化过程中,牙齿、舌和唾液的作用有区分和联系？其中起打算作用的因素是什么？三、非挑选题- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 将所供应的答案的序号,填入合适的地方消化道试管号码A B C D E 口腔胃小肠大肠加入物质浆糊、清水浆糊、唾液浆糊、唾液、盐酸浆糊、唾液浆糊、唾液消化作用 供选答案：温度3737371000时间10 分钟10 分钟10 分钟10 分钟10 分钟部分淀粉初步消化淀粉葡萄糖部分蛋白质初步序号蛋白质氨基酸加 碘 后 的变蓝不变蓝变蓝变蓝变蓝脂肪脂肪酸、甘油消化的主要器官基本没有消化功能消化道中最膨大现象才能提升一、挑选题1.如以A 与 B 为一组,就其中_ 是对比组；_是试验组；试验的目的是1.饭后不宜立刻从事猛烈的运动,缘由是使血液尽量多地流入（）,从而有助于食物的消化；_ ；A. 大脑B.消化器官C.呼吸器官D.骨骼肌2. 如以B 与 C 为一组,就其中_ 是对比组；_ 是试验组；试验的目的是2.在盛有肯定植物油的试管中,要使植物油消逝,配制的消化液可能是（）_ ；A. 唾液、胃液、肠液B.胃液、胆汁、唾液C.胆汁、胰液、肠液D.胰液、肠液、胃液3.如以B、D 与 E 为一组,就其中_是对比组； _是试验组；试验的目的是3.某同学做“ 观看唾液淀粉酶的消化作用” 的试验时,记录了如下所表示的试验结果；该试验结果说明（）_ ；试管加入物质温度碘液检验4.通过试验得出的结论是：唾液中含有_,可以消化 _；唾液中的 _发1 淀粉糊 +清水37变蓝色挥作用所需的条件是_和_；2 淀粉糊 +唾液37不变蓝色5.A 和 D 是否构成一组科学的探究试验？_ A. 酶的催化作用具有肯定的专一性B. 酶的催化作用具有高效性C.酶的催化作用需要相宜的温度D.唾液淀粉酶具有消化作用三、非挑选题下图为消化系统部分结构示意图,请分析回答：（1）在消化道 A 内抽取内容物进行化验,结果发觉脂肪类食物仍没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么消化道 A 是 _；（2）在小肠内,胆汁能使脂肪变成微小颗粒,从而增加脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化；这种消化方式属于 _；【拓展探究】以下是唾液淀粉酶对哦淀粉的消化作用的试验记录,依据试验设计和现象回答疑题：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其次节消化和吸取例 1：以下表达中,哪一项与小肠的吸取功能无关（）名师归纳总结 第 3 课时A. 小肠内表面有很多环形皱襞B.小肠长约 6 米C.小肠内有多种消化酶D.小肠内表面有小肠绒毛【学习目标】解析：小肠是消化道中最长的一段,是消化食物和吸取养分物质的主要场所；在小肠内表面的皱襞1.探讨总结小肠适于消化功能的结构特点,并懂得结构与功能相适应的生物学原理；上,有很多小肠绒毛；这样就大大增加了消化食物和吸取养分物质的面积；小肠绒毛中有丰富的毛2.用放大镜观看一段猪或羊的小肠的内壁,并与显微镜观看到的小肠绒毛的玻片标本对比,细血管和毛细淋巴管；绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄,都只有一层上皮细胞构成,这总结归纳小肠适于吸取的结构特点；种结构特点有利于吸取养分物质；虽然小肠中含有多种消化酶,但消化酶只在消化食物的构成中起3.明确各类养分物质在消化道内的吸取过程懂得吸取的含义；作用,与吸取功能无关；【学法指导】答案： C 1.认真观看各类养分物质在消化道内的吸取部位示意图,明确小肠是养分物质吸取的主要场所；【达标检测】2.用放大镜观看一段猪或羊的小肠的内壁和用显微镜观看小肠绒毛的玻片标本,明确与小肠吸取基础过关功能相适应的结构特点；一、挑选题【课前预习】1.胃、小肠、大肠都能吸取的养分物质是（）1.养分物质通过 _进入 _的过程叫吸取；A. 水B.氨基酸C. 维生素D.酒精2.胃只能吸取少量的_、_和 _；大肠只能吸取少量的_、2.以下食物中,不能被直接吸取的是（）_ 和 部 分 _ ； 而 小 肠 能 吸 收 _ 、 _ 、 _ 、A. 脂肪B.维生素C.无机盐D.葡萄糖_、_、_和_,故小肠是最主要的吸取器官；3.小梅早餐吃了牛奶、面包、鸡蛋等食物,这些食物在体内被消化和吸取的主要场所是（）A.3.在消化道中 _、_和_基本上没有吸取作用；口腔B.胃C.小肠D.大肠4.小肠适于吸取养分物质的特点有：（1）_和_的存在,大大增加了小肠的吸二、非挑选题收面积；（2）小肠绒毛壁及绒毛内的毛细血管壁很_,只有 _层_构成；小肠适于消化和吸取的特点是：5.各种养分物质被吸取后,进入_系统,最终随 _运往全身；1.小 肠 壁 有 肠 腺 , 能 分 泌 _ ； 小 肠 内 仍 有 肝 脏 分 泌 的 _ 和 胰 腺 分 泌 的【合作探究】_；1.组成消化道的消化器官有哪些？哪些器官具有吸取功能？哪些器官几乎无吸取功能？2.小肠内表面有环形的_和_等结构,大大增加了小肠吸取养分物质的面积；2.胃、小肠、大肠各能吸取哪些养分物质？3._、_和毛细血管壁都很薄,都只有_上皮细胞构成；3.哪个器官是吸取养分物质的主要器官？有哪些结构特点与之相适应？才能提升【典例赏析】一、挑选题第 9 页,共 21 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1.急性肠胃炎造成严峻脱水的主要缘由是（）该同学的记录如下：A. 病人进水过少B.大量的水随尿排除C.汗液蒸发的快D.喝进的的水不能吸取到血液里A.试验现象：试管内的淀粉不变蓝；2.小肠严峻吸取不良的病人采纳静脉输入全养分液的方法供应养分,全养分液的成分不能含有B.试验结论：馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌、唾液都有关系；（）（1）请订正该同学探究中的错误：A. 蛋白质B.葡萄糖C.无机盐和维生素D.氨基酸a.试验设计上： _ 3.四位同学在体育测试时,各预备了一些补充能量的食物；甲预备了一些糖, 乙预备了一些牛肉干,b.试验步骤上： _ 丙预备了一些水果,丁预备了一些蛋糕；这四位同学预备的食物谁能更快的补充能量？（）c.对试验信任描述上：_ A. 甲B.乙C.丙D.丁（2）该同学的试验结论牢靠吗？为什么？（3）请说明试验中需将试管放入37水中恒温的缘由？4.一只饥饿的狗,靠消耗体内的有机物获得所需的能量；其消耗的次序为（）A. 糖类、蛋白质、脂肪B.糖类、脂肪蛋白质C.脂肪、糖类、蛋白质D.脂肪、蛋白质、糖类5.右图是食物经过人体消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被化学性消化的程度,字母表示组成消化道各器官的排列次序；请据图回答：（1）曲线加是 _的消化；曲线乙是 _的消化；曲线丙是 _的消化；A. 糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素（2）字母 C 代表的器官是（）A. 食道 B.胃 C.小肠 D.大肠（3）胰腺分泌的胰液；肝脏分泌的胆汁从（）进入消化道；A. E B. B C. D D. C （4）消化的最终产物几乎全部在（）处被吸取；A. D B. C C. B D. F 【拓展探究】某同学“ 馒头在口腔中的消化” 的探究试验,操作如下：名师归纳总结 取 1 支试管,将适量的馒头碎屑放入试管中；第 10 页,共 21 页向试管中加入2