2022年《施工组织设计》教案.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载徐州建筑职业技术学院授课教案班级周次星期第节时2 数序号第页授 课 形 式文秘 09-1 1 五1-2 2 讲授授课章节§ 1-2 有节奏流水施工教学目的明白有节奏流水施工的特点；熟识有节奏流水施工组织步骤,把握有节奏流水施工 组织方法；搞清弄懂各种不同有节奏流水施工的异同和运算方法；教学重点重点： 1、有节奏流水施工的特点,组织和运算步骤；2、异节奏流水施工的特点和组织步骤；难点难点： 1、等节奏流水施工组织有层次关系的运算公式；2、有节奏流水施工主要参数；在本节的运算方面,为加强同学的懂得,增加了例题的运算演示,并布置作业,让 同学在课余通过运算来复习所讲内容；内容更新1、流水施工有哪些组织方式？什么是等节奏流水施工？如何组织？什么是异节奏流水施工？如何组织？作业2、已知某工程由A、B、C、D四个分项工程组成,它在平面上划分为四个施工段,各个个分项工程在各个施工段上的流水节拍均为3 天,试编制流水施工方案；课后体会在讲课过程中留意和同学进行沟通,准时明白同学的学习情形和接受程度,以便有页 第 1 页,共 7 页 的放矢地进行教学,这样才能提高教学成效；细心整理归纳 精选学习资料 第 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -主要学习必备容欢迎下载教 学 设 计内§ 1-2 有节奏流水施工复习提问 转入新课一、等节奏流水施工是指在组织流水施工时,全部的施工过程在各个施工段上的流水节拍彼此相等的流水施工方式；1、等节奏流水施工的特点（1） 流水节拍均相等；（2） 相邻施工过程的流水步距相等,且等于流水节拍；（3） 施工班组数等于施工过程数；（4） 各个专业工作队在各施工段上能够连续作业,施工段之间没有闲暇重点讲解时间；2、等节奏流水施工组织施工组织（1） 分解施工过程（2） 划分施工段1）无层间关系或无施工层时,取mn；2）有层间关系或有施工层时： a、无技术和组织间歇时,取 mn； b、有技术和组织间歇时,取 mn；因此 mn.t mn. k 如一个楼层内各施工过程间的技术、组织间歇时间之和为Z1,楼层间技术、组织间歇时间为 Z2；假如每层的 Z1 均相等, Z2 也相等,而且为了保证连续施工,技术、组织间歇时间外无闲暇,就： mn.kZ1 Z2mn Z1/k Z2/k 如每层的 Z1 不完全相等, Z2 也不完全相等,应取各层中最大 Z1的和 Z2,并按下式确定施工段数：mn maxZ1/k maxZ2/k j（3）确定流水节拍,此时 t i=t （4）确定流水步距,此时 kj,j+1=k=t （5）运算流水施工工期：1）有间歇时间的固定节拍流水施工T=n-1.t+G+Z+m.t =m+n-1.t+G +Z 2）有平行搭接时间的固定节拍流水施工T=n-1.t+G+Z+m.t-C =m+n-1.t+G +Z-C （6）绘制流水施工指示图表细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载讲解例题 加深懂得3、等节奏流水施工应用实例 例 1-4某工程由 A、B、C、D 四个分项工程组成,它在平面上划分为四个施工段,各分项工程在各个施工段上的流水节拍均为3 天；试编制流水施工方案已知:n=4, m=4, t=3 天解：（1） 确定流水步距： k=t=3 天（2） 确定运算工期： T=4+4-1× 3=21 天（3） 绘制流水施工指示图表例 1-5（见书 p15）已知: n=4, r=2, t=1 天,Z1 =1 天,Z2=1 天解：（1） 确定流水步距： K=t=1 天（2） 确定施工段数： mn Z1/k Z2/k=4+1/1+1/1=6 段 确定运算总工期：T=m+n-1 · t+G +Z=（6× 2+4-1）× 1+1=16 天（3） 绘制流水施工指示图：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载例 1-6（见 P16）（5）绘制该分部工程的流水施工进度图：二、 异节奏流水施工是指同一施工过程在各施工段上的流水节拍都相等,不同施工过程之而重点讲解间的流水节拍不肯定相等的流水施工方式；异节奏流水施工（一）等步距异节拍流水施工在同一施工过程的各个施工段上的流水节拍彼此相等,不同施工过程在同一施工段上的流水节拍之间存在一个最大 公约数,可按最大公约数的倍数确定每个施工过程的施工班 组,这样就构成了等步距异节拍流水施工方案；1、等步距异节拍流水施工的特点（1） 同一施工过程在其各个施工段上的流水节拍均相等；不同施 工过程的流水节拍不等,但其值为倍数关系；（2） 相邻施工过程的流水步距相等,且等于流水节拍的最大公约 数；施工班组数大于施工过程数,即有的施工过程只成立一 个专业工作队,而对于流水节拍大的施工过程,可按其倍数 增加相应专业工作队数目；（3） 各个施工班组在施工段上能够连续作业,施工段之间没有空细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载闲时间；2、等步距异节拍流水施工组织、（1） 确定施工起点流向,划分施工段；（2） 分解施工过程,确定施工次序；（3） 按上述要求确定每个施工过程的流水节拍；（4） 确定流水步距： Kb=最大公约数 各过程流水节拍 （5） 确定专业工作队数目：（6） 确定运算总工期；（7） 绘制流水施工进度图3、等步距异节拍流水施工实例例 1-7 见书 p18 已知： n=3 t1=2 天；t2=6 天；t3=4 天；解：（1） 确定流水步距： K b=最大公约数 2,6,4=2 天；（2） 求施工班组数：通过例题 进行讲解（3） 求施工段数：（4） 运算总工期：m=n1=6 段（5） 绘制总工期 : 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载例 1-8 已知： n=3, m=6, t=6 天, t=4 天,t=2 天, 通过例题 进行讲解解：依据题设条件和要求, 该题只能组织成倍节拍流水施工；假定题设3 个分项工程由施工班组、来完成,其施工段编号依次为, ,；（二）异步距异节拍流水施工是指同一施工过程在各个施工段的流水节拍相等,不同施工过程之间的流水节拍不完全相等的流水施工方式；1、异步距异节拍流水施工的特点（1） 同一施工过程流水节拍相等, 不同施工过程之间的流水节拍不一定相等；重点讲解 异步距异节拍（2） 各个施工过程之间的流水步距不肯定相等；（3） 各施工班组能够在施工段上连续作业,闲暇；（4） 施工班组数（ n1）等于施工过程数；但有的施工段之间可能有细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载2、异步距异节拍流水施工组织（1） 确定施工起点流向,划分施工段；（2） 分解施工过程,确定施工次序；（3） 确定流水步距：当 t i t i+1 K=t ii+1 （4） 运算流水施工工期当 ti ti+1 K=m ti -m-1 tT=K I,I+1+mt+Z- C （5） 绘制流水施工进度图3、异步距异节拍流水施工应用实例通过例题 进行讲解例 1-9 见书 p20 已知： n=4,m=3, tA=3 天； tB=4 天； tC=5 天；t D=3 天；Z=2 天；C=1 天；解：（1） 确定流水步距：K CD=mtC-m-1tD=3× 5-3-13=9天（2） 运算流水工期：（3）绘制施工进度图：本章小结布置作业细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -