2022年人教版五年级语文下册课外阅读汇总.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载课外阅读五年级语文下册复习题（课外阅读一）一、阅读短文,回答下面问题； （18 分）内蒙古锡林郭勒草原是宽阔漂亮的；蓝天底下,满眼绿色,始终铺向远方；山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草, 最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏；高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光线, 就像神州故事里的宝镜一样；草丛中开满了各种各样的野花；鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着 阵阵幽香；草原不仅漂亮,而且是个欢腾的世界；强健的雄鹰自由悠闲地翱翔, 百灵鸟在轻盈地唱歌； 成群的牛羊 安闲地嚼着青草；小马驹蹦蹦跳跳地撒欢, 跟着马群从这边跑到那边；有时仍会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风；一碧千里 的草原上仍散落着一个个圆顶的蒙古包；小牧民骑在高高的马背上,神气在挥舞着鞭子,放声唱歌 蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑 1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么；（3 分）2、请给文中最终一个自然段没有标点的句子加上标点；（2 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载3、在文中找出以下词语的近义词； （2 分）宽阔欢呼4、其次自然段突出了草原的（）特点,第四自然段突出了草原（）的特点；（2 分）5、请在短文中找出一个拟人句,誊写在下面的直线上,并仿照此句写一句话；（2 分）6、第三自然段在文中起了（）的作用；（2 分）7、认真读短文,体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3 分）8、给本文加上一个标题,写在文前的“” 上；（2 分）二、阅读短文,回答下面问题； （16 分）禹强读学校的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容枯燥,词汇贫乏,她心里特别焦急；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载她的爷爷徐特立知道以后,对她说： “ 禹强,要想写好文章,就 要多读多写；多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大学问 面,增长学问,又可以学习别人写文章的体会；多写,就是要练习自 己的笔头,肯于（克、刻）苦实践； ”于是,禹强就下工夫多读；不管是报纸、杂志、小说,也不管是短篇、中篇、长篇,（）能找到的,（）拿来读；可是,提起笔来写作文,进步却不大；徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对 她说：“ 你读书的方法不对,读书应当渐渐地读,一边读,一边动脑 筋想一想：这本书讲了哪些道理,是怎样讲清晰这些道理的；书上有 哪些好的语言、好的描写,也要想一想；严格地说：有些好的段落,光读光想仍不够,你们小孩子要能够背诵才行；另外,仍要养成记读 书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是 我常说的不动笔墨不读书； ”从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记；而且,又勤练习写作,不久,她的作文成果（竟然、果真）提高了；1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么；（2 分）2、用“ ” 线划出详细说“ 不动笔墨不读书” 的语句；（1 分）3、在文中找出以下词语的近义词； （2 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 缺乏精品资料欢迎下载清晰4、细读短文,在（的词语；（3 分）里填上恰当的关联词,并画去括号内不恰当5、依据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必需达到两个条件：（）和）,其中（）必需要做到“ 动（笔墨” ；（3 分）6、请结合你自己的写作体会,写写你对徐特立老爷爷的话的懂得；（3 分）7、给本文加上一个标题,写在文前的“三、阅读短文,回答下面问题；” 上；（2 分）地球的呻吟地球把它的一切都给了我们, 他从来不懂得自私和吝啬, 总是情 其全部；可是人类, 曾经和正在做着多少惭愧的事情在共同的家名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载园里厮杀,为野心和贪欲去争斗,用刀枪去撕裂土地,让马蹄去践踏丰收,硝烟窒息儿童的歌声,鲜血染红清亮的河流 1填空,搭配词语；（3 分）的歌声（）的河流（）的呻吟（）的事情（）的硝烟（）的争斗2. “ 硝烟窒息儿童的歌声” 指（）（1 分）硝烟太浓太呛,儿童的歌声唱不出来；战争夺去儿童的欢快；3. 文中“ 惭愧的事情” 详细指的是什么？（1 分）五年级语文下册复习题（课外阅读二）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载一、阅读短文,回答下面问题；徐文长从小就善于动脑筋摸索,他聪慧、机灵也布满了乐趣；徐文长的伯父很喜爱他, 经常想些法子逗他玩, 考他的摸索才能；有一次,伯父领着徐文长来到一座贴着水面、 桥身既窄又软的竹桥边,把两只水桶装满了水,对徐文长说： “ 我想考考你,你能提着这两桶 水过桥,我就送你一件礼物； ”少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后 再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了木桥；“ 既然你过了 伯父仍想用一个更难的法子把徐文长难倒；他说：桥,礼物我当然要给你,但必需要按我的要求去取礼物；” 说着,他 就把那件礼物吊到一根长竿顶上,并且告知徐文长：“ 你（）不能站在凳子之类的高地方去取, （）不能把竹竿横下来； ”伯父想,这下徐文长就没有方法了；但徐文长摸了摸后脑勺, 立刻就想出了取礼物的方法； 只见他拿住竹竿始终走到一口井边, 然后把竹重向井里放, 当竹顶快到井口时,他就顺当地拿到了那件礼物；伯父被聪慧的徐文长惊呆了,不禁拍手赞扬：长啊！”“ 真是聪慧的徐文1、给本文加上一个小标题写在“” 上；（2 分）2、在文中的括号里填上恰当的关联词； （2 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？、；、；（2 分）4、徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢？请用“ ” 画下来；（2分）5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？（2 分）6、请你概括本文的主要内容； （3 分）7、联系实际, 你有用过什么奇妙的方法解决难题吗？请举例说一说；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载二、阅读短文,回答下面问题； （18 分）老师的教导学校五年的学习生活给我留下了许很多多美好的回忆；我忘不了那美丽的校内；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教导；记得有一段时间, 由于我连续几次考出好的成果,受到老师和同学的赞扬,有些飘飘然了,产生了自豪的心情；于是,我上课为用心了,作业也马虎了；有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的嬉戏 , 郑老师突然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想：这下完了,确定要被郑老师批判一顿了； 谁知道郑老师不但没有批判我,反而亲切地给我讲起了“ 龟兔赛跑” 的故事；她仍教导我说：“ 聪慧是宝石,如果用虚心镶边,就会更加辉煌夺目；中国有句古话：满招损,谦受益 ,要记住这句话；不要遗忘兔子是怎么输给乌龟的呀！”听了老师语重心长的话语,我说： “ 老师,您的教导,我终生难忘； ”此后,“ 虚心使人进步,自豪使人落后” 的道理永久铭刻在我心中；1、在文中找出以下词语的近义词或反义词；（3 分）“ 教导” 的近义词是（） ；）,“ 自豪” 的反义词是名师归纳总结 再在文中找出一对反义词： （）（）第 8 页,共 31 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载2、用波浪线在文中划出一个排比句； （2 分）3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号；（4 分）4、与第一自然中“ 更忘不了郑老师对我的教导” 相照料的句子是哪 一句？请用“ ” 在文中画出； （2 分）5、为什么我终生难忘老师的教导？（4 分）6、找出文中的一句名言警句写在横线上,并另外再写一句类似的句 子三、阅读短文,回答下面问题；大地回春了,河流揉揉它那沉睡的眼睛,叮叮咚咚欢快地流着,树木、野草又获得了新的生命,开头吐出它那嫩绿的幼芽,散发出芬 芳扑鼻的幽香； 燕子怀着开心的心情从南方回来了,自由悠闲地在碧 蓝的天空中翱翔；这时,春雨也相伴着春风来到了人间；这是第一场 春雨；我打开窗子,向远处望, ；雨丝细细的,像花针一样,又似乎 很多断了线的珍宝从天而降, 断断续续地直插到地里, 将祖国的山河名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载绣得更加漂亮；远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中,似轻烟覆盖；近处的青枝、绿叶,青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“ 贵如油” 的春雨；你看吧,杏花开得一片片白,桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽,小芽上顶着一颗颗透亮的雨珠,亮晶晶的 这是一幅多么漂亮的春雨图啊！1、照样子,写词语；（3 分）亮晶晶： _ _ _ 断断续续 : _ _ _ 2、找出文中描写颜色的词语,写在下面,你仍能再写2 个这样的词吗？（ 5 分）（文中的词 _ （你的词） _ 3、用波浪线画出一句打比方的句子,它是把（）比作了（）；（2 分）4、用“ ” 画出文把河流当作人来写的句子；你也能写一个拟人句吗？（ 2 分）_名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载_ 5、用双横线画出文章的中心句； （1 分）6 、 你 能 这 篇 文 章 加 一 个 标 题 吗 ？ （ 1 分 ）_ 五年级语文下册复习题（课外阅读三）一、阅读短文,回答下面问题；威廉.格里辛格是德国闻名医学家；由于他医术高明,前来就医的人 总是川流不息,挤满了诊所,有的甚至要等上大半天才能见着他；为 了能给更多的人看病,格里辛格养成了利索、简练的习惯,他极不愿 铺张自己和他人的珍贵时间, 看病时只想知道那些最重要的情形；可是很多病人不能体谅医生的心思,他们总是反反复复地、 添油加醋地描述自己的病情；唯有一个病人,令格里辛格难忘；那是一天上午,诊所门被推开,进来了一位女病人,她一言不发 地把手伸给了格里辛格；格里辛格注视了一下她的伤势,问道：“ 事 故？”“ 玻璃碎片；” 女病人简短地答道；“ 何时？”“ 昨天早晨；”“ 已处理过？”“ 碘酒；”“ 仍痛吗？”“ 感觉血液跳动；”接着格里辛格又认真地检查了她的伤口,快速地进行包扎,前 后仅花了几分钟；“ 费用？” 病人最终起身问道；名师归纳总结 真令人兴奋格里辛格笑容可掬地回答道不用付钱夫人第 11 页,共 31 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载为您治病对我来说真是一种享受1、给文章的最终一个段落加上标点（3 分）-（）2、从文中找出一对近义词写下来； （2 分）3画线的句子中“ 医生的心思” 是；“ 他们” 指的是；“ 添油加醋” 是指；（3 分）4用自己的话概括第一自然段的意思（2 分）5、为什么格里辛格对那位夫人说“ 为您治病对我来说真是一种享 受” ？（ 2 分）6、给这段文字加一个合适的标题； （1 分）二、阅读短文,回答下面问题；这是一个发生在西藏 z àng c áng 的故事；过去,藏北有一个 老猎人,没有人知道他的名字,随身携带的一顶小帐篷就是他的家；有一天早晨,他从帐篷里出来,突然观察对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊；他赶忙转zhu n zhu àn 身拿来猎名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载枪,瞄准了那只藏羚羊；古怪的是,那只藏羚羊似乎知道自己逃不掉 了,没有逃走,只是用 恳求恳求 的眼神望着他, 然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来； 与此同时,两行泪水从它的眼里流了出 来；老猎人的心头一软, 扳着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚 羊下跪是在向他 恳求恳求 饶命；但是,打猎的生活早已使他的心变 得冷冰冰的；他双眼一闭,扣动了扳机；随着枪声,那只藏羚羊栽倒 在地,它倒下去的时候,仍旧保持着跪拜的姿态,两行泪痕也清晰可 见；那天,老猎人并没有像平常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的眼 前老是（出现出现）着那只藏羚羊临死的样子；这是他几十年狩猎生 涯中印象最深的瞬时；夜里,他久久难以入睡,双手也似乎始终在颤 抖 其次天,老猎人怀着忐忑担心的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔；突然,他惊讶得叫出了声, 手中的刀子咣当一声掉在了地上在藏 羚羊的肚子里,悄悄地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原先,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！对自己的行为后悔不已；老猎人的心颤抖了, 他后来,老猎人在藏北草原消逝了,没有人知道他的下落；1、请给本文加上一个标题,写在文前的“” 上；（2 分）名师归纳总结 2、在文中括号里挑选合适的词语和音节,打“ ”；（2 分）第 13 页,共 31 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载3、“ 形容心神不定” 可用文中“” 一词来概括；（1 分）3、请写出下面词语的近义词和反义词； （4 分）近义词：颤抖（）后悔（）反义词：清晰（消逝（）5、你认为这篇短文主要讲了一件什么事？（2 分）6、读句子,“ 夜里,他久久难以入睡,双手也似乎始终在颤抖 第二天,老猎人怀着忐忑担心的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔；” 想一想当时：老猎人当时想什么？（2 分）7、藏羚羊为什么向老人下跪？（1 分）8、“ 老猎人在藏北草原消逝了” 对这句话你是怎样懂得的,请把你的想法写下来；（2 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载9、读了短文后,你有什么感受,请把它写下来；（2 分）三、阅读短文,回答下面问题；去年我们学校调来了一位校长,姓龚,50 多岁,稀疏的头发,眉毛又浓又黑,鼻子下面一撮小胡须,每天西装革履,手里提着公文 包；从来没看他笑过, 成天是一副庄重的表情, 让人不敢轻易接近他；一天,我上了一辆特别拥挤的公交车,空气里似乎布满着人们焦急烦躁的气息；随着上车的人不断增多,我也心烦意乱起来：大热天 里坐这种车,唉突然我观察了一个有些熟识的身影啊龚校长我心头一震；不远处,龚校长正挤在人群中； 他依旧打着领带, 穿着西装,依旧提着公文包,留着小胡子,脸上仍是往日让人生畏的庄重；他被 一个高个子男人挤到了门口, 却毫无怨言, 没有像其他人一样骂骂咧咧；这时疑问像潮水一样涌上我的心头：是有小车吗？身为一校之长仍挤公交？龚校长不觉得挤吗？学校不其次天,我在同一时间上了公交车； 我想龚校长昨天肯定是有时名师归纳总结 坐公交车而已, 可我在车上很快又发觉了龚校长的身影；这不禁让我第 15 页,共 31 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载想到一些校长,去学校有专人接送,仍把他们的“ 豪车” 开进学校；而龚校长就不同了, 这是一路既挤又不能直达学校的车,他宁愿走一段路,仍是每天坚持乘坐公交车； （）龚校长给人留下一种威严的印象,（）或许在生活中是一个朴实节俭、平易近人的伯伯吧. 说不定在他庄重的面孔下,也有一颗平常的心,究竟校长也是一个有情感的人啊 . 糟了,已经是下一个站了,我遗忘下车了,望着窗外已经下车的龚校长,我似乎觉得那个瘦小的身影仍在我的心中,正在逐步高大起来 心想：明天要是再遇见龚校长,我肯定会向他道一声好,让他知道有个同学特别佩服他 . 1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么；（3 分）2、在文中的括号内填上恰当的关联词；（2 分）3、请给文中空白的地方加上标点符号； （2 分）4、朗读下面一句时, 下面三种读法, 停顿较正确的一种是 （）；（2 分）A、让他 / 知道 / 有个/ 同学/ 特别/ 佩服他 . B 特别佩服 / 他. C、让他知道 / 有个同学特别 / 佩服/ 他. 、让他知道 / 有个同学 /5、请在短文中找出一个描写“ 我” 的心理活动的句子,用“”在文中表示；（2 分）6、上了公交车后,我为何会心头一震？请用“” 画出有关的句名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载子说明缘由；（2 分）7、读了这篇短文,你有何感受？请联系实际简要说说；（3 分）8、给本文加上一个标题,写在文前的“五年级下册课外阅读练习（二）姓名（水）一桶” 上；（2 分）我有事到楼上找刘阿姨,正好要小便,就在他家上了一次厕所 .我发觉,马桶水箱旁边备有一桶水. 我猜想,这确定是一桶洗过菜或衣服的水,刘阿姨舍不得倒掉,留下来冲厕所用 . 她真够节省的,我知道她有两个孩子读高校,需要很多钱,自己生活又不富有,难怪几分钱都不放过 . 真可怜 . 说实话,看了那桶水后, 刘阿姨在我心理的形象仍真少了很多呢 . 又过了一些天,我到楼下林阿姨家去. 巧得很,我在林阿姨家又要小便,不得不到她家的厕所去便利一下,我发觉,林阿姨家的厕所 也备有一桶水 . 林阿姨是一个特别富有的人, 她的财产最少有几百万,不行能为节省几分钱特意预备一个水桶 . 我百思不得其解地问：“ 林阿姨, 你怎么装一桶水放在厕所里？”名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载林阿姨说：“ 那是中午或晚上休息后冲厕所用的；不知为什么,水箱 抽水时特殊响,跟牛叫似的,我怕影响楼上楼下的邻居休息；”我正好夹在林阿姨和刘阿姨之间, 的确很多次听到过两家的抽水 声,但从不在中午和晚上睡觉后听到过；我自己,却有半夜上厕所的 习惯,几乎每天深夜都要上一次厕所, 冲一次马桶；在那悄悄的夜晚,我多少回惊醒过两家的美梦啊！1、说明词语方法很多, 联系上下文谈谈自己对下面词语的懂得,并用词语写一句话或几句话；说明：百思不得其解写话：2、能依据课文内容提一个有价值的、值得摸索的问题,并回答这个 问题；3、“ 说实话,看了那桶水后,刘阿姨在我心里的形象仍真小了很多呢；”这是我开头对刘阿姨的印象,读了短文后你对刘阿姨有了新的熟识,请你描画一下你心目中刘阿姨的新形象；4、一次来到刘阿姨或林阿姨家,你会对她说些什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载5、依据故事的进展,把文章的结尾补充完整,写在文章后面的横线 上；考 晚上,我们全家在门前场地上乘凉； 突然,爸爸笑着对我说：“ 小玲,我考你几个问题,回答得 要精确, 要快速,好吗？”“ 好！” 我爽快地答应；心想,自己是高年级的同学了,能不会回答 吗？爸爸问：“ 一斤棉花和一斤铁哪个重？” 我眼皮一翻,高声答道：“ 铁重！”“ 哈哈 .” 一旁的妈妈、哥哥都笑了起来；我一愣,正在徘徊,爸爸又提示道：“ 留意,我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我赶忙改口说：“ 一样重？” 妈妈说： “ 对了,要听清问话；”爸爸又考了：“ 那么,一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特殊听清了“ 一立方米” 几个字, “ 一样重” ；“ 哈哈 .” 大家又笑了； 我抓了抓头, 想了想,豁然开朗道：“ 哦,这回是铁重；”接着,哥哥也来考我了： “ 一斤棉花和一斤铁哪个体积大？” 我吸取名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载了前两次的教训,盘算了一会说： “ 棉花体积大！” “ 为什么？” 爸爸追着问；“ 由于一斤铁的体积只有一小块,一斤棉花的体积比它大多了！” 大家听了,中意地笑了；这时,爸爸语气寂静地说： “ 遇到什么问题, 要认真摸索； 是很简单的, 应当好好想一想,否就会闹出笑话； ”我点了点头笑了；1在括号里填上适当的关联词；说明条； 在括号内写上序号 2 给下面带点词挑选合适的闹：不寂静 吵、扰乱 干、弄1 否就会闹出笑话； 2 方塔街是我市的闹市区； 乘：坐 在数与数之间进行乘法运算 利用1 我们全家在门前场地上乘凉； 2 我们一起乘车去公园吧； 3联系短文回答疑题；1 “ 我吸取了前两次的教训,盘算了一会说” 句中的“ 两次教训”是指 2 最终一节里,爸爸训练我,说了两层意思：一是 二是名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载一枚硬币 两个年轻人一同查找工作,一个是英国人,一个是犹太人；一枚硬币躺在地上, 英国青年看也不看他走了过去,犹太青年却 兴奋地将它捡起；英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：出息；一枚硬币也捡, 真没犹太青年望着远去的英国青年心生感叹：让钱白白地从身边溜 走,真没出息；两个人同时走进一家公司；公司很小,工作很累,工资也低,英 国青年不屑一顾地走了,而犹太青年却兴奋地留了下来；两年后,两人在街上相遇,犹太青年已成了老板,而英国青年仍在查找工作；英国青年对此不行懂得,说：“ 你这么没出息的人怎么能这么快就发了？” 犹太青年说：“ 由于我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去；你连一枚硬币都不要,怎么会发大财呢？”英国青年并非不要钱, 可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱,所以 他的钱总在明天；这就是问题的答案；1、 这样有深刻含义的文章我读得懂：对待一分钱,英国青年名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载_,犹太青年 _；结 果 , 英 国 青 年 _, 犹 太 青 年_；2、我觉得犹太青年成为老板的缘由是什么？3、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？地球和月亮有一天,月亮对地球说： “ 地球哥哥,我真仰慕你有巨大的身躯和那培育动植物的资源；你身上住满了人类,处处桃红柳绿,莺歌燕舞；可我呢,唉！只有荒芜的山谷和渺无人烟的平原；有时好不简单来了几个外地客人,可没多久就走了,我又孤独了； ” 月亮苦着脸,说着说着,眼泪就流了下来；地球见了,赶忙劝慰说： “ 月亮妹妹,你别伤心,我并不像你说的那样十全十美；人类在我身上做了很多坏事；他们 了覆盖我的山林, 了滋润我的河流, 了爱护我的大气层；现在,我已是遍体鳞伤了！唉 过起来；- ” 说着说着,地球摇摇头,也难月亮听了,大吃一惊,问： “ 真的吗？中国的长江和黄河也如此 吗？”名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载地球叹口气说：“ 别提了；长江和黄河是贯穿中国东西部的大动 脉,历来是中国的自豪；可是近些年来,由于人类的乱砍乱伐,长江 常发洪水；黄河上游,由于缺少防护林,泥沙流失严峻,黄河下游泥 沙沉积太多,河床年年增高,已经超过了两岸的地面,成了名副其实 的天河 ；”月亮轻声说：“ 没想到,你也有这么多的苦恼,哎！ ”1. 把后面词语恰当地填入文中的括号里；破坏毁坏污染2. 月亮和地球分别为什么而伤心？_ 3. “ 长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉,历来是中国的自豪；”仍有什么也是中国的骄 傲？请再写出两个 _、_；4. “ 桃红柳绿,莺歌燕舞” 请依照这两个成语的构词方式再写出两 个成语；_、_；“ 名副其实” 的反义词是 _；用“ 名副其实” 造句 -_；5. 月 亮所 说的 “外 地客 人”指 的是 ：_；6. 我们应当如何爱护地球,提两条你认为有价值的看法；_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载盲孩最终上学了, 可是家里的人都没有时间送他到校,于是他要强地打算自己走了；那天,他起得很早,拎着竹竿出了门,心里念着路线：“ 出门向右拐,过公路 .” 他向右走去,突然,竹竿触到了墙；路呢？他焦急起来；怎么办呢？他听到皮鞋声；“ 叔叔,盲校怎么走？” 求助的口吻； “ 不知道；”怜悯而又无可奈何；他又听到高跟鞋的声音； “ ,盲校怎么走？” 盲孩问,“ 你知道吗？” “ 盲校？没听说过；” 声音由近而远；他又听到一阵细碎的脚步声； “ 你知道盲校怎么走吗？” 声音低得像 对自己说；可是,没有回答；他只觉得竹竿的另一头被抬起来了,并 且轻轻地向前着, 他情不自禁地跟着走；“ 你知道盲校吗？”盲孩兴奋了；没人回答； “ 你要送我去哪儿？” 又是无言；他了,忙问：“ 你要带我去哪儿？” 仍是没有回音；他突然想起盲孩 子被骗的故事, 下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸,竹竿的另一头 低一些；他想：竹竿的另一头被放在地下了； 他愣了一下,耳边响起了铃声； 啊,到学校了；他正想说声感谢,细碎的脚步声远去了；放学了,他的竹竿又被抬起来,仍是轻轻地,另一头低一些；仍名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载是一句也没回答他的问话；就这样,他们走过早晨,走过；走过春天,走过；有一天,盲孩突然感到那个人的脚步声与平常的不一样,是那么的繁重,竹竿的另一头也高了很多,牵竿的力气也大了很多；盲孩急了,大声说：“ 不,你不是,我要跟他！ ”“ 他不会来了；他到河里去救人 . 原来,他那么小,应当喊大人,. 可他. 他喊不出声 .” 传来的是一个低沉的父亲的声音；缄默良久,盲孩突然失声地痛哭起来；他扔开竹竿,发疯似地跑着；他要去查找那位悄悄无言的带路人 . 1、写出下面的声音是谁发出的？（1）皮鞋声：； （2）高跟鞋声： （3）细碎的脚步声： （4）同学的脚步声：2、依据上下文,在文中的上填上合适的字；3、认真阅读上文,把盲孩的想法写在第5 小节的横线上；4、给盲孩带路的人为什么不说话？在下面几种可能中挑选正确的答案打上“ ” ；带路人为了学雷锋,做好事不留名,所以不说一句话；（）带路人与孩子之间没有可谈的内容；（）带路人要认真看道路的情形,保证两人的安全,说话要分心,简单出危急；（）带路人是个缄默寡言的人；（）带路人是个哑巴；（）5、懂得下面的句子；他又听到一阵细碎的脚步声； “ 你知道名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载盲校怎么走吗？” 声音低得像对自己说；A、“ 细碎的脚步声” 说明他问的是一位； B、“ 声音低得像对自己说” 反映了盲孩的心情；他要查找那位悄悄无闻的带路人；的含义：；A、请写出句中“ 悄悄无言”B、这句话表达了盲孩的感情；6、依据文章的内容,挑选恰当的题目,写在文前的括号里；盲孩的故事带路人盲孩与哑童女伴侣上学路上悄悄无言的带路人 7、依据文中盲孩对这位“ 带路人” 的感觉,绽开联想,写一段 话,描述这位“ 带路人” 第一次见到盲孩,明白了盲孩需要带路后自 告奋勇的情形；五年级下册语文分类复习之 句式变换专项练习 二 一、改为陈述句：1、谁能信任这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢？2、不劳动,连棵花也养不活,这莫非不是真理吗？3、莫非你不用蜡烛就不行吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载4、莫非他会从柴房里搬来一窝兔子吗？5、这比山仍高比海仍深的友谊,我们怎能忘怀？6、都是你自找的,我怎么能帮得了忙？7、秦王我都不怕,会怕廉将军吗？8、遇到困难,我们莫非应当退缩吗？二、改为反问句：1、这里的景色特别迷人；2、我的稚嫩的心灵中却布满了和大人不同的想法；3、这比山仍高比海仍深的友谊,我们不能忘怀；4、一个理想,会有这么大的力气,谁都会感动；5、字典是我们无声的老师；三、缩句：名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载1、早