2022年篮球双手胸前传接球.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 双手胸前传接球教学设计卢氏县官道口中学 马建川一、指导思想（一）落实新课改要求,坚持健康第一的指导思想,培育同学的健康意识；（二）教学中充分发挥同学的主体作用,注意培育同学的创新意识；通过探 究性学习和合作学习, 促进同学体能素养 运动技能的提高； 在篮球技术教学之 中,运用小组合作学习,培育同学的合作意识,提高合作才能,适应社会进展的 需要；引导同学观看对比学习,为同学营造一个宽松和谐、开心摸索、尝试体验 的空间,激发同学的运动爱好,重新熟悉体育与健康的训练观和价值观；二、教材分析 教材内容挑选水平五篮球教学模块基本技术之双手胸前传接球；双手胸前传 接球是最基本、最常用的传接球方法,具有精确性高、简单掌握便于变化的优 点；同学易于把握, 对同学以后的篮球技战术学习具有很好的促进作用；通过学 习激发同学对篮球的爱好, 为同学的后续进展打好基础, 并且在进展同学身体素质的同时培育同学之间相互合作的意识；依据同学的身心特点把内容学习过程分为学习体验提高拓展实际应用三个环节；三、同学情形 七年级年级篮球模块的同学,部分同学具有肯定的篮球基础,但基本技术动作不规范, 随便性较强； 大多数同学没有接触过篮球；同学的身体素养属于中等水平,个体间差异不明显； 由于是自主挑选模块, 同学普遍具有较强的学习欲望；四、教学目标（一）认知目标：同学对双手胸前传接球的学习意义及在篮球竞赛里的重要 作用有清楚的熟悉, 能够较好的懂得原地双手胸前传接球技术动作,增加对篮球 技术的懂得；（二）技能目标：持球手型规范；双手胸前传接球技术娴熟、平稳；对其他 的传接球技术有适当明白和把握；（三）体能目标：增强同学的灵敏性、和谐性等身体素养；（四）情感目标：提高同学自主、探究、合作学习的才能,体验胜利的欢乐 和团队协作的力气,培育合作意识；五、重点与难点（一）教学重点：用力和谐、合理缓冲、动作连贯、手型正确；（二）教学难点：传接球的实际成效,平稳、精确、到位；六、教学策略 仔细落实新课改要求,敬重同学主体位置,实行以同学自主学习为主,引导 同学进行探究性学习, 培育同学合作学习的才能； 教学过程中始终以同学的身心 特点和学习规律为主线, 合理支配教学内容； 老师主要采纳讲解示范、 分组练习、个别辅导等方法, 引导同学进行自主和探究性学习,究、体验,结合老师的讲解自主总结基本动作要领；通过同学的不断的总结、 探 教学中充分利用同学的个性特点和竞争意识, 借助图示, 发挥优秀同学及组长的带头作用,通过分组练习促进同学之间相互合作意识的形成；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 七、教学过程标双手胸前传接球授课班级题授课时间学 习 目 标1认知目标：同学对双手胸前传接球的学习意义及在篮球竞赛里的重要作用有清楚的熟悉, 能够较好的懂得原地双手胸前传接球技术动作,增加对篮球技术的懂得；2技能目标：持球手型规范；双手胸前传接球技术娴熟、平稳；对其他的 传接球技术有适当明白和把握；3体能目标：增强同学的灵敏性、和谐性等身体素养；4情感目标：提高同学自主、探究、合作学习的才能,体验胜利的欢乐和 团队协作的力气,培育合作意识；学习用力和谐、合理缓冲、动作连贯、手型正确；重点学 习 传接球的实际成效,平稳、精确、到位；难 点运动量过内容安同学活动老师活动组织与要求练时课习程排次间度数导一、教1体育委1师生问要求：同学背光整齐地站立,3学常规员整队,好报告人数2支配见2师生问习生入好3宣布课热的内容及身要求个个精神饱满,富有朝气名师归纳总结 二、准1同学成第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 备活动一路纵队1老师带组织：绕篮球场慢跑33小1花式跑进领同学慢跑,口令慢跑：要求：学或哨声指要求：整齐跑进、完成动作×击掌、生跑动积挥同学做极,精神动作18后踢腿饱满,朝跑、交气蓬勃叉步跑训练渗 透：转变 以往枯燥 的跑步形2动感式,激发2老师边组织：体操队形44小同学主动参加活动要求：仔细、有序的积极性2要求：控球稳领操边口定,动作令指挥学×伸展、到生做球操位,合节球操：8拍颈部运 动、肩 部运 动、腰 部运 动、踢 腿运动名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1分组1仔细讨1巡回指6中探究、论,积极导自主体练习,相2确定自5中验互指导2集中2仔细听主学习的讲解、取老师的合作学讲解,边成果,指9出普遍存习看示范、在的问题边模范,加以纠发觉问正；完整题的示范、讲解学3分层3积极练3发觉问组织：各小组在指定区域自5中习主学习大与习题准时纠要求：仔细、有序、团结合练习、体要求：练正,参加作探究提到同学的验高习中保持练习中去低重心、不掉球4成果4仔细观4每组选大出一到两位学习效展现、察,发觉果相对较实际运不足,课好的同学用后进一步出来展现巩固双手胸前传接球,并加以点评名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 以短传仔细看演1叙述快5快攻为示,摸索攻中传球例,体快攻中传攻击的优拓现双手球的作越性组织：老师和 B 同学拿球同2大胸前传用,并在2指定两展接球的以后的实与运用价战中加以名同学和值运用老师协作创演示传球在快攻中新的实际运时动身, B同学运球至中线用再运回投篮,老师将球传至A同学,再传回老师投篮身1放松1全身放1带领学组织：体操队形33中活动松,身心生跳舞×2小愉悦舞蹈4小苹2同学发2老师做果×言,叙述8心2课堂本课的感最终总结放受总结与松评判3回收要求：轻盈的跳动起来器材4师生 再见名师归纳总结 课器篮球场、展现运动120-140预50%第 5 页,共 5 页后负计架、篮球 41小材荷预次/ 分密个、音响结计度- - - - - - -