2022年语言文字规范化工作目标.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 刘楼一中语言文字标准化培育目标新世纪随着社会经济的进展,特殊是信息技术的快速进展,对语言文字标准化提出了新的更高的要求；学校是语言文字工作标准化的重要阵地, 把握学校语言文字工作在新世纪的位置,讨论如何结合学 校素养训练实际,以拓展和深化语言文字工作等, 需要我们仔细摸索,为此,特制定我校一般话和语言文字标准化培育目标及教学要求；一、指导思想 仔细贯彻国家通用语言文字法、国务院关于基础训练改革 与进展的打算,以及训练部、国家语委关于进一步加强学校普及 一般话和用字标准化的通知、 关于全国训练系统进一步加强语言 文字标准化工作的通知,积极推动我校语言文字工作的健康进展,全面提高我校师生语言文字水平；二、培育目标及教学要求一普及一般话 推广一般话是现代汉语和重要内容；中华人民共和国宪法规 定：“国家推广全国通用的一般话；据此,我校师生的培育目标是：同学语言应用水平全面提高, 毕业班同学 95%以上能到达课程标准对 听说的朗读要求, 96%以上同学能娴熟认读和正确拼写章节,熟识音 序查字法； 语文老师的一般话水平应到达二级甲等以上,其他老师应 到达二级乙等以上,学校非教学工作人员应到达三级甲等以上；1、把推行一般话作为打造学校品牌的条件之一；作为对社会、对 家长承诺之一；作为培育同学的目标之一；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、把“普及一般话 ”纳入学科教学标准之中；学校规定：老师在教 学活动过程中, 必需使用一般话, 特殊是语文老师必需带头讲好一般 话,要求同学个个都能讲标准、流利的一般话；3、让一般话成为教学语言； 通过宣扬、培训、训练等措施的实施,学校领导要带头说一般话, 让一般话成为全校教职工的常用语言,教 职工在训练教学活动中, 100%使用一般话；同学在训练教学活动中,100%使用一般话； 与家长沟通时也 100%使用一般话, 让家长也习惯 用一般话与学校沟通；4、让一般话成为校内语言；教职工在训练教学、宣扬、会议和其 它集体活动中, 100%以上使用一般话；同学在训练教学、宣扬、会 议及其它集体活动中, 100%以上使用一般话；学校阶段是同学学习 语言的最正确时期, 同学能读准常用汉字的字音, 能正确地用一般话 语音读出学过的词语,使一般话成为校内语言；二使用标准汉字 汉字标准化是语言文字标准化的组成部分,学校是推广和普及汉 培育同学 字标准的主要途径, 老师在教学中仔细落实语言文字标准,树立语言文字标准意识, 养成标准使用语言文字的习惯,对于提高学 生的语文素养具有重要作用； 学校将严格根据国家制定的课程标准和 教学要求,抓好教学中的语言文字标准训练工作；1、各学科老师具备正确使用标准汉字的才能,其中语文老师熟识汉字的各项标准标准； 老师书写教案、 编写教学方案及撰写其他教学 文件时均应留意标准用字, 教学中直接面对同学的文字使用, 如板书、名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多媒体课件、试卷、作业阅批等方面必需严格要求,不得使用不标准 汉字；2、对同学进行必要的文字标准化标准学问训练,加强对同学写字 教学和训练,培育同学用字标准意识和书写技能,能正确书写汉字,字形笔划标准；3、净化环境,标准校内用语；学校的公文材料、校刊、印章、名 称牌、标语、黑板报、同学试卷及其它印刷物等用字,确保校内用语 用字标准化；4、师生在校内的集体活动中也要自觉标准用语用字；如在校内集 会,报告、各类竞赛、竞赛均用一般话沟通,各种张贴物如海报、通知等、各种宣扬媒体如印刷物、校内广播等更要标准用字的 典范；三寻求有效途径,扩大辐射范畴 学校训练 家庭训练 社会训练是学校开展各项工作的一条 强有力的纽带；为此,在抓好师生中推普、推规工作的同时,积极采 取有力措施,争取家庭的协作、 社会的支持,要求同学坚持在家庭中,在社会上说一般话、用标准字,由学校到家庭、由家庭辐射到社会,使学校成为家庭训练、社会训练的补充渠道,形成有效推普、推规辐 射网,扩大 “双推”工作影响力；三、检验落实的详细规定名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、全体老师都应按规定要求, 自觉参与上级一般话有关水平测试 培训,并通过统一水平测试,到达规定相关等级,持有相应一般话等 级证书上岗；2、老师教学中使用一般话和标准用字的情形将作为老师业务考 评、职称评聘、训练教学方面评优评先的参考；对已取得一般话达标 等级证书但一般话水平下降的老师定期组织再培训；对一般话达标后仍用方言进行教学的老师进行批判训练并做出相应的处理；3、将老师教学中使用一般话和标准用字的情形青年老师基本功训 练与考核的基本内容之一；4、对老师教案本、听课本、板书、作业批发,以及学校的各种标 志牌、指示牌、公文、印章、标语牌、多媒体课件、试卷等一律要求使用标准字,每学期派专职人员进行检查,通报检查结果；5、学校行政领导深化课堂听课, 要关注老师使用一般话和标准用 字的情形,对存在问题的要做好记录,并准时与有关老师沟通,促进 标准和提高；6、制定奖惩措施,确保校内推广一般话工作落到实处；每学期结 束召开一次总结分析大会, 总结校内推广一般话取得的成果,分析存 在的问题,并表彰嘉奖一在推广一般话活动的优秀集体和个人；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 语言文字标准化培育目标柳河镇中心学校2022 年 9 月名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页
