2022年二轮复习ATP和酶专题卷.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 1.ATP 是细胞的能量“ 通货”学习必备欢迎下载, 以下说法不正确选项 A.ATP 脱去 2 个磷酸基团后是 RNA的基本组成单位之一B.ATP 的合成总是相伴有机物的氧化分解C.ATP与 ADP快速转化依靠于酶催化作用具有高效性D.动物细胞中只有细胞质基质和线粒体中可以产生 ATP 答案 : B 解析 : ATP中的 A 是腺嘌呤和核糖结合的产物 ,ATP 脱去 2 个磷酸基团后是腺嘌呤核糖核苷酸 , 是 RNA的基本组成单位之一 ; 光合作用过程中可以利用光能合成 ATP,不相伴有机物的氧化分解 ;ATP 在生物体内含量不多 , 但可以借助酶的高效性与 ADP快速转化 ; 动物细胞中没有叶绿体 , 只有细胞质基质和线粒体中可以产生 ATP；2. 关于以下四种化合物中“A” 的表达 , 正确选项 A.是腺嘌呤 B. 是腺苷C.是腺嘌呤脱氧核苷酸 答案 : D D.是腺嘌呤 . 导学号 74870150.解析 : 是腺苷 , 为腺嘌呤脱氧核苷酸 , 为腺嘌呤核糖核苷酸 , 是腺嘌呤；3. 以下有关酶及其试验设计的表达 , 正确选项 A.酶在代谢中起调控作用 ; 探究酶催化作用最适 pH 时, 应设置过酸、过碱、中性三组B.RNA聚合酶能催化 DNA分子的合成 ; 验证酶的高效性时 , 自变量是催化剂的种类C.人体内的酶可从食物获得D.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 答案 : D ; 胰蛋白酶能使离体动物组织分散成单个细胞解析 : 酶在代谢中起催化作用 ;RNA聚合酶能催化转录过程的进行 ; 人体内的酶都是在细胞内核糖体或者细胞核中合成的 , 不能由食物获得 ; 葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质中 , 故有相应酶的存在, 离体动物组织细胞间依靠胶原纤维连接起来 , 可用胰蛋白酶分解 , 使组织分散成单个细胞；4. 酶的作用可被抑制剂阻挡或减弱 , 酶抑制剂分为竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂 , 两者的作用特点如图 1 所示 , 图 2 表示相应酶促反应速率；以下有关表达不正确选项 图 1 图 2 A.曲线 a 可表示图 1 中甲的作用成效名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载B.限制曲线 a、b 反应速率不再增加的因素是酶浓度C.曲线 c 表示在竞争性抑制剂作用下酶活性降低D.竞争性抑制剂与该酶催化的底物结构相像 . 导学号 74870151.答案 : C 解析 : 曲线 a 表示正常酶促反应 , 即图 1 中甲的作用成效 ; 曲线 a、b 表示反应速率达到肯定值后 , 不随底物浓度的增加而增加 , 其限制因素是酶浓度 ; 曲线 b 表示竞争性抑制剂的作用 , 曲线 c 表示非竞争性抑制剂的作用 ; 竞争性抑制剂与相应酶催化的底物结构相像 , 因而可与酶结合；5. 在某细胞培育液中加入 32P 标记的磷酸分子 , 短时间内分别出细胞的 ATP,发觉其含量变化不大 , 但部分 ATP的末端 P 已带上放射性标记 , 该现象不能说明 A.ATP 是细胞内的直接能源物质B.部分 32P 标记的 ATP是重新合成的C.ATP中远离 A 的 P简单脱离D.该过程中 ATP既有合成又有分解答案 : A 解析 : 题干中没有供应 ATP是直接能源物质的信息 ; 依据题干信息“ 部分 ATP的末端 P已带上放射性标记”, 说明这个部位是重新合成的 , 远离 A 的高能磷酸键易断裂 ; 该过程中 ATP含量变化不大 ,故有 ATP的合成 , 同时也有 ATP的分解；6.2022山西大同月考 取经过编号的5 支试管分别加入2 mL 物质的量浓度为0.5 mol/L的过氧化氢溶液 , 进行如下试验 , 依据试验内容 , 以下说法正确选项 5 试管编号1 2 3 4 加入物质适量锈铁钉生土熟土生土豆片+稀唾液豆片豆片盐酸试验结果几乎少量大量几乎几乎无气泡气泡气泡无气泡无气泡A.说明酶具有高效性的是3 号和 4 号试验B.1 号和 3 号对比不能说明酶有专一性C.各组试验都不能表达酶的活性与温度之间的关系D.3 号和 5 号对比可以说明酶的活性受 pH的影响答案 : D 名师归纳总结 解析 : 说明酶具有高效性的是3 号和 2 号试验 ;1 号和 3 号对比 , 底物相同酶不同, 能说明酶有专一第 2 页,共 7 页性;3 号与 4 号的区分在于是否高温加热, 两者对比表达酶的活性与温度之间的关系;3 号与 5 号的自变量为是否加入盐酸, 两者对比可说明酶的活性受pH 影响；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 7. 右图是一个双隔水槽学习必备欢迎下载葡萄糖不能通过 将两槽完全, 在中隔的中间有一小孔, 在小孔处用半透膜隔开 , 左槽中装有麦芽糖溶液 , 右槽中装有蔗糖溶液 , 两侧的液面等高；蔗糖溶液和麦芽糖溶液的物质的量相等 , 然后在左右槽中各加入等量的麦芽糖酶液；下面是一些关于这个试验的表达 , 其中正确的一组是 左槽液面上升 右槽液面上升 利用了酶的专一性 利用了酶的高效性 利用了酶的催化特性 利用了酶是蛋白质的特性A. B. C. D.答案 : C 解析 : 开头时 , 两侧溶液的物质的量浓度相等 , 当加入等量的麦芽糖酶时 , 由于左侧溶液中的麦芽糖水解成单糖 葡萄糖 , 物质的量浓度上升 , 故水分子向水槽左侧扩散得多 , 导致左侧水槽液面上升 ,正确 ; 该试验利用了酶的催化特性和酶的专一性 , 和正确；8. 下图表示在不同条件下 , 酶催化反应的速率 或生成物量 , 以下有关表达不正确选项 A.图虚线表示酶量增加一倍时 , 底物浓度和反应速率的关系B.图虚线表示增加酶浓度 , 其他条件不变时 , 生成物量随反应时间的变化C.如图中的实线表示 Fe 3+的催化效率 , 就虚线可表示过氧化氢酶的催化效率D.图不能表示在反应开头后的一段时间内反应速率与时间的关系 答案 : D . 导学号 74870152 .解析 : 酶浓度增加 , 反应速率加快 , 但不能转变生成物的量 , 生成物量由反应物量打算 ; 酶的催化效率比无机催化剂强 , 如图中的实线表示 Fe 3+的催化效率 , 就虚线可表示过氧化氢酶的催化效率 ; 反应一段时间后 , 底物浓度降低 , 反应速率下降 , 图能表示在反应开头后的一段时间内反应速率与时间的关系；9. 某同学欲通过下图所示的装置进行探究影响酶促反应速率因素的试验, 以下分析错误选项 A.滤纸上需附有过氧化氢酶B.酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间 即 t 3-t 2 来表示C.可通过设置不同 pH的过氧化氢溶液来探究 pH对酶活性的影响D.为了提高试验的精确性 , 每个烧杯中需放多个滤纸片答案 : B 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载解析 : 由图可以看出 , 该试验是通过过氧化氢的分解来探究影响酶促反应速率的因素 , 所以滤纸片上需附有过氧化氢酶 ; 从滤纸片进入过氧化氢溶液 即 t1 时 酶促反应就已经开头 , 所以应从 t1算起 ; 探究 pH对酶活性的影响时 , 可设置不同 pH的过氧化氢溶液 ; 该图示中只有一片滤纸片 , 为了提高试验的精确性 , 应增加滤纸片的数量 , 测出时间后取其平均值；10. 细胞代谢是细胞生命活动的基本特点 , 细胞代谢是细胞内各种化学反应的总称 , 而细胞内各种化学反应都是在酶的催化作用下完成的；以下关于酶的表达 , 错误选项 A.肝细胞中的过氧化氢酶可用双缩脲试剂来鉴定 , 出现紫色B.酶之所以能在常温、常压下加快化学反应速率是由于它降低了反应的活化能C.由于酶具有专一性 , 所以蛋白酶可以水解全部的肽键D.细胞代谢之所以易受环境影响 答案 : C , 主要是由于温度影响与其相关酶的活性解析 : 过氧化氢酶是蛋白质 , 可与双缩脲试剂发生紫色反应 ; 酶能降低反应的活化能 , 因此在常温、常压下可加快反应速率 ; 蛋白酶能破坏蛋白质的空间结构 , 水解特定部位的肽键 , 但不能水解全部肽键; 酶的活性易受温度影响 , 因此细胞代谢易受环境影响；11. 以下对右图曲线模型的分析 , 不正确选项 A.如表示酶促反应速率与反应底物浓度的关系, 就 AB段限制因素可能是酶浓度B.如表示葡萄糖进入红细胞速率与膜内外浓度差关系 , 就 AB段限制因素可能是载体数量C.如表示植物细胞产氧速率与光照强度的关系 , 就 AB段限制因素可能是 CO2 浓度D.如表示群落初生演替过程物种数量与时间的关系 答案 : D , 就 AB段限制因素可能是环境容纳量解析 : 酶促反应速率随反应底物浓度的增加而增大 , 由于酶量有限 , 达到 A点后 , 反应速率不再增大 ;葡萄糖进入红细胞是帮助扩散 , 浓度差和载体是其限制因素 ; 光照强度通过影响光反应阶段中 ATP和H 的产量 , 进而影响暗反应阶段中C3的仍原 ,C3是 CO2固定的产物 ,CO2浓度低会影响暗反应的进行; 群落演替主要考虑物种的种类数和种间关系 , 与种群的数量 环境容纳量 无关；12. 以下有关酶和ATP的表达 , 正确选项 A.低温处理胰蛋白酶对其活性无影响 B.酶在完成催化反应后立刻被降解为氨基酸 C.ATP的合成和水解需要的酶相同 D.部分酶的组成元素与 ATP相同 答案 : D 解析 : 低温会抑制酶的活性 ; 酶是生物催化剂 , 在反应前后质量和活性不变 ;ATP 的合成和水解需要的 酶不同 ;ATP 的组成元素是 C、H、O、N、P, 部分酶是 RNA,也由 C、H、O、N、P 组成；13. 下面的表格分别是某爱好小组探究温度对酶活性影响的试验步骤和探究某种过氧化氢酶的最适 pH的试验结果；据此回答以下问题；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载探究温度对酶活性影响的试验 试验一 分组 甲组 乙组 丙组淀粉酶溶液 /mL 1 1 1 可溶性淀粉溶液 /mL 5 5 5 实掌握温度 / 0 60 90 验步 将新奇淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合后分别恒温骤测定单位时间内淀粉的探究某种过氧化氢酶的最适 pH的试验 试验二 组别ABCDE组组组组组pH5 6 7 8 9 H2O2溶液完全分 解所需时间300 180 90 192 284 /s 1 在试验一中 ,pH 属于 变量；2 试验一的步骤为错误操作 , 正确的操作应当是；3 试验一的第步最好选用 试剂 测定单位时间内淀粉的；4 如将试验一的新奇淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新奇肝脏研磨液和 H2O2 溶液 , 你认为是否科学. , 为什么 .；5 分析试验二的结果 , 可得到的结论是; 在该预试验的基础上要进一步探究该过氧化氢酶的最适pH, 可在 pH 为之间设置梯度进行讨论； . 导学号 74870153.答案 : 1 无关名师归纳总结 2 将新奇淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分别恒温后再混合 其他合理答案也可 pH第 5 页,共 7 页3 碘液剩余量4 不科学由于温度会直接影响H2O2 溶液的分解5 该过氧化氢酶的最适pH约为 7,pH 降低或上升 , 酶活性均降低 或在 pH 57 的范畴内随的上升该过氧化氢酶活性上升, 在 pH 79 的范畴内随pH的上升该过氧化氢酶活性降低 68 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载, 因变量是酶活性,pH 属于无关变解析 : 1 试验一探究的是温度对酶活性的影响, 因此自变量是温度量；2 探究温度对酶活性影响试验中, 应当先设置好酶和淀粉溶液的温度, 然后再将相应温度的淀粉和酶溶液混合进行反应；因此试验一的步骤为错误操作 酶溶液和可溶性淀粉溶液分别恒温后再混合；, 正确的操作应当是将新奇淀粉3 斐林试剂应用时需水浴加热 , 这样会转变试验温度 , 因此试验一的第步最好选用碘液测定单位时间内淀粉的剩余量 , 淀粉的剩余量越多 , 说明酶活性越低；4 由于温度会直接影响 H2O2 溶液的分解 , 所以试验一的新奇淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液不能换为新奇肝脏研磨液和 H2O2溶液；5 由试验二的结果可知 : 在 pH 57 的范畴内随 pH 的上升该过氧化氢酶活性上升 , 在 pH 79的范畴内随 pH 的上升该过氧化氢酶活性降低 ; 在该预试验的基础上要进一步探究该过氧化氢酶的最适 pH, 可在 pH 为 68 之间设置梯度进行讨论；14. 某讨论性学习小组设计以下试验方案探究温度对酶活性的影响；请回答以下问题；组别步骤甲B试管乙D试管丙F 试管A 试管C试管E试管1. 加入底物 /mL 5 5 5 2. 加入酶液 / 滴5 5 5 3. 在肯定温度的温水中水9 9 . . 65 65 浴 5 分钟4. 将每一组两试管的溶液混合, 连续在相应5 min 5 min 5 min 温度下水浴一段时间5. 检测. . . 注: “ ” 表示该步骤不处理；1 步骤 1 应挑选 填“ H 2O2 溶液” 或“ 淀粉溶液” 作为反应底物, 理由是；2 步骤 2 加入的酶液可以是 度应掌握在；酶溶液 ; 步骤 3 乙组 C、D两试管的水浴温3 步骤 5 应选用 填“ 斐林试剂” “ 碘液” 或“ 带火星的木条” 进行检测；答案 : 1 淀粉溶液 高温促进 H2O2 溶液 分解2 唾液淀粉 其他合理答案也可 37 应与上一空对应 3 碘液名师归纳总结 解析 : 1 本试验探究的是温度对酶活性的影响, 所以挑选底物时肯定要考虑温度对底物本身的影响,第 6 页,共 7 页过氧化氢在高温下易分解, 所以不能作为该试验的底物；2 依据酶的专一性, 底物挑选淀粉溶液就酶液可为唾液淀粉酶溶液; 依据挑选的淀粉酶来确定其最适温度, 如唾液淀粉酶的最适温度是- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 37 ； 3 由于底物是淀粉学习必备欢迎下载, 而斐林试剂, 故可以挑选碘液进行鉴定；由于本试验的自变量是温度名师归纳总结 检验仍原性糖时需要水浴加热, 会影响试验结果, 所以不能挑选；第 7 页,共 7 页- - - - - - -