2022年人教版语文二上《植物妈妈有办法》word教案 .pdf

名师精编优秀教案人教版小学二年级上语文1 单元 植物妈妈有办法教学设计单元1 课时1 课题植物妈妈有办法授课时间学情分析课文是用拟人手法告诉我们科学知识的，学生容易被吸引，并且文中介绍的内容大多数的学生有一定的了解和体验。教学时应在读中感悟的基础上，联系实际，创设情境，激发学生了解植物知识、探索大自然奥秘的兴趣，培养学生留心身边的事物、认真观察的好习惯，有一定词语积累。学习目标1 学生互教互学的基础上，教师进行归类指导，用基本字加偏旁识字（纷，识），用换偏旁方法识字（哇、娃），课件帮助识字。注意指导读准翘舌音“炸”、“察”、识。“识”在“知识”中读轻声。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。教学重点1、在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识。2、识字写字。教学难点有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣德育渗透教学中应抓住诗歌利于朗读，内容充满情趣的特点，激发学生童心，引导学生在多读读好上下功夫，进而体会文章表达的精妙和其中蕴含的知识。课前准备1、教师准备有关网站、演示课件或相关的挂图，生字卡片。2、学生了解有关“植物传播种子的方法”的知识。学习活动设计意图二次备课一谈话引入：小朋友，秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活，你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗？今天我们就来学习植物妈妈有办法。板书课题。二课件演示：播放蒲公英、苍耳等植物传播种子的动画，引导学生观察。今天植物妈妈有办法这一课要告诉我们植物传播种子的巧妙办法，现在我们就来学习。板书课题。1、自由读课文，不认识的字借助拼音多读几遍。2、小组内互相读读，说说你读懂了什么。3、交流。小组选出代表，汇报小组读书的收获。（这只是初读，学生能说出自己的读书所得就要加以表扬，不能要求过高。）识字1、自己练读生字。引导学生可同桌之间接龙读生字。2、小黑板出示生字，多种方式指读。3、全班交流识字方法。引导学生在交流过程中给生字找朋友，用词语说话。赏读1、小组合作读课文，看谁读得美。采 用 学 生喜欢的形式，引 导 学 生 观看动画，整体感知，激发学习 兴 趣 和 求知欲望。（尝 试 朗读，整 体 感知，交 流 收获，培养自主读书的能力，体 验 读 书 的快乐。）新 课 标 要 求“喜 欢 学 习汉字，有主动识字的 愿望”。在这一环节，充分发挥 学 生 的 自主性，运用多种 形 象 直 观的方法，来调动 学 生 识 字名师精编优秀教案2、选读。选自己喜欢的一节练读，再展示。3、通读全文，用自己喜欢的方式来读。写字1、出示要写的字：如、已、娃、纷、好。学生认读。2、学生观察字的结构，交流书写注意的地方。3、教师示范，指导重点笔画。如“已”要半封口，不能写成自己的“己”等。4、学生练习。教师巡视。的热情，相互交 流 识 字 方法，提高自主识字的效板书设计植物妈妈有办法蒲公英降落伞苍耳铠甲办法多豌豆晒太阳教学反思文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 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ZC1D5A5R5Q5名师精编优秀教案讨论1、“四海为家”是什么意思？2、“粗心的小朋友却得不到它”是什么意思？什么样的小朋友才能得到它？练习1、出示课后“读读抄抄”中的词语，引导学生多方式读词。2、扩展仿说词语。这样的词语你还知道哪些，快来与同学交流。拓展你还知道哪些植物传播种子的方法？把你课外搜集了解到展示出来吧！写字1、出示要写的字：甲、洼、豆、识、经。学生认读。2、自己练写，小组评议。3、教师小结，指导重点。4、学生再练写。种子传播的奥秘种子的传播方式大致有四种：风传播、动物传播、弹射传播、水传播。如：春天，柳絮四处飞扬。你知道春天柳絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察，会发现里面有些小颗粒，那就是柳树的种子。柳树就是靠柳絮的飞扬，把种子传播到四面八方的。凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法差不多，凤仙花果实成熟后炸裂，凤仙花妈妈用这种办法把种子送到四面八方这 一 环 节 引导 学 生 加 强对 课 文 的 体验和领悟，开阔视野，培养综合素养。在 培 养 学 生搜 集 和 处 理信 息 能 力 的同时，激发学生 探 索 奥 秘的兴趣鼓 励 学 生 做探 索 自 然 的有心人。课 后 拓展，激发学生探 索 自 然 奥秘的兴趣，引领 学 生 在 大自 然 中 去 发现、去探索。同 时 激 发 学生 创 作 诗 歌的热情。板书设计植物妈妈有办法蒲公英降落伞苍耳铠甲办法多豌豆晒太阳文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 ZC1D5A5R5Q5文档编码:CW8S7Z9X7N2 HG9K9R5I6Z8 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