2022年人教版三年级体育上册教案xx.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学期教学方案（全册总备课）学 生 学 习 情 况 分 析1.同学对体育课表现出学习爱好,将乐于参与各种嬉戏活动；2.同学在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿态；3.在心理健康方面同学能够体验并简洁描述进步或成功的心情；4.在社会适应方面,同学应具有良好的合作精神,在活动中表现出对他人的尊 重和关怀；在这册教材中,提高学习跳上,跳下才能 ,以及俯卧挺身的才能,加高校习难度,知识向多方面进展,延长 ,特殊是向更深的一层进展练习,使同学多接触挑战,假如敢于挑战,那么同学在挑战过后达到真正锤炼身体的目的,反之,就达到不好本 册 教 材 内 容 分 析的成效,形成恐惧的心理,因此老师要做好这方面的工作；对下肢要求更加高了,要学习向更高更远的进展,而且在后来的学习中又转到对上身的练习 ,比如俯卧挺身等,加大了学习的难度和宽度. 体操方面增加了仰卧挺起成桥,以及前滚翻到纵叉,武术方面教到少年拳等,对技能学习提出了新的要求,从这可以看出:体育慢慢地深化到我们身心,发觉体育,真的可以使身心健康,提高体育综合素养；1. 通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；2. 培育同学在嬉戏中锤炼保持平稳的才能；学期 教学 目标3.同学能够在音乐声中创编简洁的舞蹈动作,并能够仿照老师做练对柔韧性的练习,以及武术的套路学习. 4.培育运动的爱好和爱好,形成坚持锤炼的习惯：措施 5.提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式：6.发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度；7.学会猎取现代社会中体育与健康学问的方法名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学期教学进度方案表名师归纳总结 周次教 学 内 容课时支配执行第 2 页,共 48 页情形1 玩球走跑交替2 2 技巧障碍跑集体舞：嘀哩嘀哩2 3 金色的池塘原地投掷轻物2 4 投掷,接力丛林探险2 5 海底游乐园后滚翻2 6 国庆节放假2 7 原地侧面投掷垒球 50 米快速跑8 跑动中手臂的摇摆后滚翻2 蹲距式跳远的单跳双落动作障碍赛跑和跳短绳9 2 原地侧向投掷排球雏鹰起飞全套操动作10 2 投掷活动蹲距式跳远11 2 换物接力跑蹲距式跳远原地侧面投掷垒球12 2 垒球 400米跑13 2 14 多种嬉戏蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作2 15 原地和行进间脚内侧传接内脚背运球（足球）2 16 视力、身高体重测量2 17 考试2 18 考试2 19 期末总结阶段2 20 期末总结阶段2 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案课 时 教 案 编 号 ： 1教学内容走跑交替课型新授教学目标进展同学的跑的才能；教学重在小组活动中学会按次序使用同一场地,进展同学的跑的才能；难点教学预备教 学 过 程 随 记一、积极嬉戏,巩固集队 老师活动： 1、组织同学集队和队列练习；2、组织同学进行嬉戏快快集合；3、组织同学复习广播操；同学活动： 1、按要求进行快速地集队,并听老师的口令复习看齐、报数；2、按要求进行自主活动和嬉戏快快集合的互动；3、仔细听口令复习广播操,改进第四节的动作；组 织：自由分散、五列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、跑走交替,学会交往 老师活动： 1、带领同学进行跑走交替、柔韧练习；2、和同学一起领悟跑走交替的要求；3、组织同学分组进行跑走替；教 学 过 程 随 记同学活动：1、跟随老师进行按图形进行跑走交替,体验自然放松的慢跑；2、明白分组进行跑走交替的要求,知道如何来按次序使用同一场地进 行练习；3、在小组长的带领下进行跑走交替；4、在小组长的带领下进行柔韧放松；组 织：集体练习、分组练习场地器材：操场、录音机、短绳名师归纳总结 板书设计教后反思第 3 页,共 48 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案编 号 ： 2课 时 教 案教学内容识；玩球课型新授教学目标1、通过玩球激发孩子对球的爱好,进展奔跑才能及和谐性,培育孩子的创新意2、让孩子主动、积极地参与活动,自觉地体验运动的乐趣；3、培育孩子的爱心,形成团结协作,互帮互助的意识；教学重通过玩球激发孩子对球的爱好,进展奔跑才能及和谐性,培育孩子的创新意识；难点教学预备教 学 过 程 随 记1、成自然队形站立于老师四周,在音乐声中自由地做出各项运动的仿照练习；2、抽同学做 3、孩子们在另一侧场地上拿球；4、自由玩球 5、在老师的统一指令下,把球放回原处；6、老师随便牵上一个孩子的手,带领大家走成圆圈；7、分好小组后,同学拿球；（场地如下列图）8、嬉戏：“ 抱球接力”9、分组让孩子们设计球的各种玩法；10、呈现成果；11、老师播放期望学校的感谢信录音,让孩子们在开心感受和体验中终止嬉戏名师归纳总结 教 学 过 程随 记第 4 页,共 48 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 板书设计名师精编优秀教案教后反思第 3 课时 技巧障碍跑教学内容： 1、前滚翻交叉转体18002、障碍赛跑教学目标： 1、初步学会前滚翻交叉转体1800 的转体动作和障碍赛跑嬉戏的方法及规章；2、进展同学的灵敏和谐素养和综合才能；3、激发同学积极摸索及探究欲望,培育同学团队合作和创新意识；器材设备： 海绵垫子如干块；教学过程：教学内容4学法教法策略挑选练习队形课堂展望 2师生问好老师语言提示散点老师语言启示,勉励同学一、玩玩乐乐小组合作练习语言勉励1、小嬉戏自锻练习导向性指导同学仿照老师2、跟我学师生共同练习同学相互仿照二、前滚翻交叉转体1800 17名师归纳总结 1、连续前滚翻小组合作练习老师提示老师语言提示第 5 页,共 48 页3自主摸索练习导向性指导老师语言勉励师生共同参与同学互评勉励- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2、前滚翻交叉转体同学查找答案名师精编优秀教案问题探讨：1800 同学示范老师引出问题老师启示交谈8 10同学自述观点引 导 学 生 探 究练同学挑选方法习同学相互启示学 生 观 察 辨 谈区问 题 探 讨 信 息收师生共同探讨别集师生演示同学自锻教 师 巡 视 个 别辅老师个别辅导导老师小组辅导老师集体辅导3、星星擂台赛学会沟通教 师 提 示 评 价要同学相互观看自我呈现求组内互评组织星星擂台赛共同参与点评举荐擂主反馈评判四、嬉戏 1322学 生 分 组 设 计场老师宣布规章、 方共同参与策划散点地法障碍赛跑开展竞赛老师点评老师语言引导师生共同练习五、跟我学放松师生肢体表现六、课堂评述同学自评老师语言引导散点同学互评师生共同回忆师生互评同学自我回忆第 4 课时教材一、集体舞：嘀哩嘀哩二、嬉戏：花儿朵朵通过本次舞蹈课的学习及各种嬉戏的练习1、 同学能够在音乐声中创编简洁的舞蹈动作,并能够仿照老师做练习；课的 2、 同学对体育课表现出学习爱好,将乐于参与各种嬉戏活动；目标 3、 同学在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿态；4、 在心理健康方面同学能够体验并简洁描述进步或成功的心情；5、 在社会适应方面,同学应具有良好的合作精神,在活动中表现出对他人的敬重和关怀；名师归纳总结 课的课的内容指导与练习法第 6 页,共 48 页结构- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1、 集中名师精编优秀教案1、 全班按散点队形集中儿歌：来到校内里,跑跳做嬉戏；同学边唱儿歌, 边拍手,跑跳步集合站队；一、二、三,三、二、一；看谁做得快、静、齐,快静齐！2、 律动练习：配乐“ 小海军”（同学左手拿红手绢,右手拿绿手绢）队形由四路纵队成四个圆；2、 老师引导同学仿照小海军行走；老师带领同学进行律动练习；一、3、预期目标：使同学听、视感觉共同参与学 习活动,激发学习爱好；导入活动性小嬉戏 1、练习队形：1、小兔尾巴 散点2、教与学的方法：二、2、跨小河老师引导,师生共练小嬉戏3、预期目标：激发3、藏手绢使同学心情活跃,形象生动,进入学习1、 启动熟识角色；1、 练习队形各种活动性小嬉戏（突破舞蹈中的重难点动作）如 和小组圆圈队形 a.跑跳步 b.站、蹲抖动手腕 c.小碎步 d.自由表演 2、教与学的方法：老师引导,启示同学共做嬉戏；3、分节范唱,分解示范,同学仿照；2、 学习集体舞： “ 嘀哩嘀哩”三、学习3、 配乐练习4、完整配乐要求：姿态美丽,表情自然5、同学个体评议、相互评议、老师评议；6、预期目标：同学能仿照简洁的舞蹈动作,并能与同学友好合作,充分发挥同学的表现力,身心得到满意；气氛活跃,心情开心；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 嬉戏：“ 花儿朵朵” 摆造型名师精编优秀教案3、 练习队形：1、 圆圈接力摆花朵 4、 教与学的方法四、2、 5 人自由结合,动脑筋摆各种造型a.小嬉戏：“ 看谁系得快”；把手绢绑成小圆球；进展b.老师讲要领、 规章、示范,同学竞赛、讲评,看谁摆得好！c.老师启示, 同学动脑, 大胆创新, 看谁摆得像！3、预期目标：遵守规章,相互协作,充分发挥同学的制造力；1、 练习队形：散点过渡性小嬉戏 两人结合、三人结合、六人结合2、 教与学的方法五、调 整老师启示, 引导做嬉戏, 并依据同学情形 做示范；勉励同学大胆创新；3、 预期目标： 自主活动、 形式多样、 气氛活跃、心情开心；1、 配乐表情歌舞 1、练习队形：散点2、教与学的方法2、 小结、讲评（夸奖勉励）老师简述要求后,师生共舞；六、放3、 下课3、师生评议,共同小结4、 师生相互“ 再见”,下课；松预期目标：同学充分呈现自己,轻松开心,身心满意；场地与器材1、 红、绿手绢按人数,每人一条 2、 录音机一台第 5 课时课题：“ 金色的池塘”教学对象：水平一同学教学目标：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1、在老师的指导下,同学能尝试利用绳子来摆出各种不同外形的“ 树叶”；2、在活动中能与他人合作、沟通,并制造不同的嬉戏活动方法；3、结合环保意识,收回活动器材；教学过程： 片断 1、情形导入 1同学在郊外“ 秋游” ,老师带领做螺旋形跑；2在音乐的伴奏下师生同做绳操；2、 略 3、制造性学习1画“ 树叶”老师：现在是漂亮的秋天,金色的树叶慢慢地飘落在池塘里,小伴侣们,我们能用自己手里的绳子在池塘里摆成各种外形的树叶吗？ 2利用摆好的“ 树叶” 进行跳动练习 老师：小伴侣,我们观察池塘里的小青蛙是怎么在一片片荷叶上跳来跳去的吗？现在我们一起来学学小青蛙,好吗？ 方法：跳一片“ 树叶”；连续跳多片“ 树叶”老师指出跳的重点是：轻跳轻落下；一、环保嬉戏 -“ 捡树叶”方法：同学沿着池塘在音乐伴奏声中跑步,等音乐一下,同学进入池塘捡树叶；要求尽快地让池塘变得清洁；第 6 课时 课题：原地投掷轻物名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案教学目标： 使同学初步熟识,明白投掷轻物的动作技术,培育正确的挥臂姿态,突出重点 -快速挥臂,提出难点 -方向性；教学内容： 原地投掷纸团 教学步骤：一、创设情形,引入新知 观看动画短片“ 厌恶的马蜂”老师提问：怎样把树上的马蜂窝打下来？二、集中留意力练习“ ” 猜猜看 老师提问：同学们喜不喜爱动物？下面请你们仔细听各种动物的声音,判定是什么动物？再快速仿照动物的动作,看谁做得又快又好；三、 全身练习“ 击掌操”以简洁动作的简洁组合为主,听音乐节奏,仿照老师的动作一起练习；四、诱导练习“ 掷纸飞机”、“ 甩纸炮”同学自由练习,在练习的过程中动脑筋摸索：“ 怎样才能使纸飞机飞得又高又远” 、“ 怎样纸炮才能甩得很响”,并找出答案；五、仿照练习“ 打马蜂窝”投掷靶上的“ 马蜂窝” 高低不等,表面带粘性,假如“ 石块” 打中目 标,即被粘住；投掷线为三条,同学依据自己的身高及力气的大小,自由挑选投掷目标、投掷距离进行练习；六、观看“ 原地投掷轻物” 教学录像；教学口诀：两脚前后立,球儿手中拿；看准马蜂窝,用力向前掷；突出重点：快速挥臂；七、订正投掷出手角度练习“ 穿越花环”名师归纳总结 提出难点：方向性 -前上方第 10 页,共 48 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案八、嬉戏：“ 谁先坐”嬉戏方法：分 8 组进行竞赛,每个同学站在座位旁,音乐开头,排队按 顺时针方向绕桌子慢跑,音乐一停,每个同学快速找就近的凳子坐好,没找到凳子的同学原地站立；一、放松韵律活动：“ 小白船”第 7 课时教材1、投掷：持轻物掷远 2、嬉戏：换物接力赛教学目 1、初步学会持轻物掷远与换物接力的方法,进展同学的投 标 掷和奔跑才能；2、培育同学气智英勇的意志品质,团结协作的精神和集体 荣誉感；3、勉励同学积极参与,尝试“ 小组合作学习” 的方法和要 求及培育同学对体育的爱好；名师归纳总结 教学内容教与学教学要求练习队形第 11 页,共 48 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案一、嬉戏：1、讲解嬉戏方法与规洞 4钻山就2、听音乐师生共同游戏名师归纳总结 轻松第 12 页,共 48 页愉快- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二、投掷：持轻物掷远 1、同学自己动手制作投掷器械172、请同学演示,引入小组合作散点1、猜拳取物投掷动作3、结伴分组学习掷轻2、制作器械3、分组学习持一物的动作,老师巡察指导种器械掷远4、分组沟通学习4、分组沟通学习不同持其他器械掷远器械的掷远动作,教学习的方法师巡察指导相互学习5、分组竞赛：看5、进行掷轻物比远游谁投得远戏相互帮忙名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案三、嬉戏：换物接力赛1、讲解嬉戏方法、规相互协作散点就,并请一组同学演16示相互勉励2、进行教学竞赛共同努力1、放物赛跑争取成功2、换物赛跑3、逐步增加嬉戏难轻松3、取物赛跑度,连续进行竞赛四 、 小 结 讲 评师生共同讲评2自然五、放松听音乐师生共练轻松散点1愉快小猪名师归纳总结 估计教学效全课平均心全课练习密基本部分心理负荷第 14 页,共 48 页率度练习密度果130 次/ 分左良好50% 45% 右- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案绳弹 12 个,纸飞机 12 个,器械硬纸片 12 张,铅画纸 12课后张,小结报纸 12 张,录音机、磁带等第 8 课时学习阶段： 水平二学习目标 : 在足球的内脚背运球中锤炼同学刻苦和坚忍不拔的意志学习内容 : 内脚背运球学习步骤：一、情形导入老师活动： 1.老师组织嬉戏 <换物接力跑 >,讲解嬉戏的放方法和规章 . 2.请同学布置场地和掌握赛跑的距离 . 3.邀请一组同学一起完成一次嬉戏 . 4.老师组织进行嬉戏 . 5.进行小结 ,指出存在的错误好连续进行嬉戏 . 同学活动： 1.仔细的听老师对嬉戏的方法和规章的讲解 . 2.布置好场地让自己在自己才能范畴内开心的完成嬉戏 . 3.进行嬉戏时尽自己最大的才能与同伴完成嬉戏 . 4.在嬉戏中要准时的订正存在的错误 . 组 织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 名师归纳总结 二、合作探究、把握技能第 15 页,共 48 页重点： 运球的脚步动作和如何用脚来转变球的方向- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案难 点： 转变球的方向时能够较好掌握好自己的身体重心 老师活动： 1.讲解示范内脚背运球的动作方法和要领,组织同学自由分散在操场内,进行练习；2.组织同学进行绕过各个障碍物后进行射门练习；3.两人相互传球,最终射门练习 . 同学活动： 1.细心观看倾听老师的讲解和示范,积极进行仿照练习；2.在练习中和同伴亲密协作,体验协作的乐趣,体验成功；3.练习中能够基本依据老师的讲的动作方法和要领,进行尝试；4.运球接力赛,比比看哪组完成的又好又快；织：如图：组 xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx x 场地器材： 足球场一片,小足球第 9 课时 海底游乐园36 个,障碍物如干教学目标1 具有积极参与体育活动1 乐于学习和呈现简洁的运动的态度和行为 动作2 学习和应用运动技能2 会做简洁的组合动作领3 进展体能水3 进展位移速度和动作的灵敏域平性和谐和平稳才能4 学会通过体育活动等方目目4 观看并说出同伴在体育活动标标法调控心情中的心情表现5 建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体5 在体育活动中表现出合作行 为（在活动中与他人合作完成名师归纳总结 内育道德器体育活动任务）第 16 页,共 48 页一、持轻物投准；小彩球 33 个、容二、大鱼吃小鱼、丰收；材投准练习目标物一个；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案科研课题：通过小组合作的商讨、帮忙、实践等方法,突出个性发展,促进有效的学习成效；教学分组：友伴分组场地器材布置：备注：投准练习目标物同学老师时强结老师活动同学活动设计意图次构数间度名师归纳总结 启1、师生问好、调整留意力,初 步 的 情 境1 30 80 第 17 页,共 48 页发导入情形 2、韵律舞：引心情高涨；兴积极想象、模趣导 学 生 模 仿 典仿 做 出 自 己 喜导入与渲染；1 2.3 100 活型 的 海 洋 生 物欢 的 海 洋 生 物1 2 110 跃的动作外形；3、带领同学拾的动作；调 动 学 生 活情纵情的玩耍手绪“ 彩蛋” ,自由中的彩蛋,进行动积极性,与器7的 利 用 它 进 行投、踢、垫、抛、材熟识；各种活动嬉戏；接等多种活动；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 保1、同学依据自名师精编优秀教案2 5 120 开心的向自己增强同学的投己 喜 欢 的 海 洋喜 欢 的 目 标 物准爱好,突出小生物分组,利用进 行 投 准 的 活组 的 商 学 性 以持“ 小彩蛋” 进行动,在小组中与及 个 性 选 择 的2 3 150 活各 种 高 度 的 打伙伴达成默契,特点,逐步将练跃靶. 打中圈后进商 讨 活 动 的 要习 活 动 体 现 出情行“ 挂鱼” ,以领 和 技 巧 的 运难 度 的 轮 换 与绪资嘉奖；2、组织、参与、用；提升；发小 组 的 研 究增 强 投 准 能展指点“ 大鱼吃小争论,选派参与力,全面进展学运鱼” 的嬉戏（固嬉戏的人员,轮生身体素养； 充动定 靶 的 基 础 上换准时,伙伴合分 体 现 小 组 合1 2 130 能加 大 难 度 转 为作 有 效 的 完 成作作用,提高刺力打移动靶）嬉戏取得成功；激学习爱好；3、组织、参与小 组 与 小 组表达同学的小18 “ 丰收” 终止性之间竞赛,看准组合作精神, 仍小嬉戏；目标物；能 检 验 学 生 的稳投准才能；1 2.3 90 1、利用课上所开动想象力,放 松 学 生 身定得的鱼进行“ 粘将 属 于 自 己 小心状态,在美丽情鱼” ,构造漂亮组的“ 海洋” 打的 音 乐 中 将 本绪身的海底世界；扮的最漂亮；节 课 的 情 境 主心2、宣布下课线终止；健康5 第 10 课时学习阶段： 水平二 学习目标： 能够在练习中相互观看帮忙同伴,发家共同提高,共同进步,把握团身低头推手的要领 学习内容： 后滚翻 学习步骤：三、情形导入 老师活动： 1. 组织同学队列常规练习；2. 带领同学进行预备活动练习,使同学知道各预备活动的方法 和意义,并能够记住,以后在没有老师的带领下自己会做；3. 讲解示范嬉戏的方法规章,组织同学进行嬉戏活动；同学活动： 1. 集中留意力,仔细进行队列队型练习；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案 2. 虚心学习知道各节预备活动的方法和意义；3. 积极进行嬉戏活动,从嬉戏中能够体会到,团结就是力气；组 织：练习队型如图：Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx四、合作探究 把握技能重 点：团身、低头、推手的动作要领难 点：推手的时机要恰到好处老师活动： 1. 老师讲解示范动作,强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机； 2. 组织同学进行循环练习,对不好的同学赐予帮忙和提示,动作做的好的同学,可以进行篮球活动； 3. 选出几名最好的同学,对不好的同学进行帮忙和指导；同学活动： 1. 仔细倾听和观看老师的讲解示范,积极进行练习； 2. 积极的投入到练习中去,能够帮忙同学订正和改正错误动作,敢于表现自己,争取较好快速完成任务,并积极争当小老师；组 织：如图：五、总结体会、追求更快的进步老师活动： 老师通过询问明白同学对该次课技术的把握情形；同学活动： 积极摸索回答老师的问题；组织：四列横队垫子一块乌拉圈 20 篮球足球垒球共 20 个场地器材： 田径场一片课后反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第 11 课时学习阶段： 水平二 学习目标： 能够在练习中相互合作,互帮互助,仔细完成学习任务,提高 自己的投掷水平；学习内容： 原地侧面投掷垒球 学习步骤：六、情形导入 老师活动： 1.组织同学队列常规练习；2.提示同学在平常的生活中见过那些会飞的昆虫和东西,并让学 生纵情想象,自由仿照他们的飞翔动作；3.带领同学进行预备活动练习, 使同学知道各预备活动的方法和 意义,并能够记住,以后在没有老师的带领下自己会做（提示 下一次由同学来带领大家共同来练习） ；同学活动： 1.集中留意力,仔细进行队列队型练习；2.虚心学习知道各节预备活动的方法和意义；3.充分呈现自己的想象力,形象逼真地仿照各种飞翔动作；名师归纳总结 组织：队列练习时四路纵队,仿照练习时无固定队型；,然后再第 20 页,共 48 页Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 七、合作探究 把握技能重点：蹬地转体动作的身体体验难点：蹬地转体与快速挥臂间的较好连接老师活动： 1.老师先带领同学分解动作（重点体验蹬地转体有力）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案把动作连贯起来徒手练习；2. 组织小组长带领同学到指定地点进行持球投掷练习,强调练 习时肯定要共同去捡球,投掷方式由组长和同学商议打算；3. 老师巡回指导,准时订正同学的不规范动作,对投掷动作质 量比较差的同学,热心帮忙,并赐予积极的勉励；同学活动： 1.仔细反复练习,细心体会蹬地转体动作,能够做到和同伴间相 互沟通学习,共同进步；2.积极协作听从小组长的指挥, 练习中发扬互帮互助和相互勉励 的团结和奋斗精神；3.虚心向同学和老师学习, 不断改进自己的动作, 提高自己的投 掷水平；组 织：如图：八、总结体会、呈现技能 老师活动： 1.老师通过询问明白同学对该次课技术的把握情形,并组织同学 在跑道线上进行自我的立定跳远练习；同学活动： 积极摸索回答老师的问题并进行立定跳远的练习；组 织：四列横队到自由分散练习 场地器材： 田径场一片 垒球 36 个第 12 课时学习阶段： 水平二学习目标： 知道养成正确的身体姿态在平常生活学习中的重要作用,并从现在起,仔细要求自己 .名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学习内容： 50 米快速跑学习步骤：九、情形导入老师活动： 1. 老师组织嬉戏 <换物接力跑 >, 讲解嬉戏的放方法和规章 . 2. 请同学布置场地和掌握赛跑的距离 . 3. 邀请一组同学一起完成一次嬉戏 . 4. 老师组织进行嬉戏 . 5. 进行小结 , 指出存在的错误好连续进行嬉戏 . 同学活动： 1. 仔细的听老师对嬉戏的方法和规章的讲解 . 2. 布置好场地让自己在自己才能范畴内开心的完成嬉戏 . 3. 进行嬉戏时尽自己最大的才能与同伴完成嬉戏 . 4. 在嬉戏中要准时的订正存在的错误 . 组 织： 以四列横队完成嬉戏 . 十、合作探究、把握技能重 点：用前脚掌着地,积极摆臂,加快步频难 点：在跑的速度达到最快的时候仍能保持动作；老师活动： 1. 老师组织同学做一些预备活动；原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习；并组织两人一组进行原地的高抬腿跑；看谁做的动作好；名师归纳总结 2.组织 30 米的放松跑让同学体会正确的动作；第 22 页,共 48 页 3.进行的快速跑,在跑的过程中要坚持正确的动作；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案同学活动： 1. 仔细的作好预备活动让自己进入正确的奔跑状态；组 2.在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感；尽力的完成 50 米快速练习； 3.织：四路纵队Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 十一、放松练习老师活动： 组织同学自己想一种以上的放松自己的方法；并组织练习；同学活动： 依据自己想的放松方法进行练习；组 织：场地器材：田径场以片,小换物体如干个课后第 13 课时学习阶段： 水平二学习目标： 跑动中手臂的摇摆方法和要领,练习中相互观看帮忙；学习内容： 跑动中手臂的摇摆学习步骤：十二、呈现技能,表达风采老师活动： 1.集合队伍,简洁队列练习；2.复习广播体操,呈现同学风采；名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 48 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案同学活动： 1.精神饱满积极进行队列练习；2.知道每天练习广播体操的作用和意义,为表达班级和个人风 采,呈现自己,积极进行练习；组十三、重难织：四列横队xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 合作探究、把握技能 点：手臂摇摆的方法和路线位置；点：手脚间协作和谐,不僵硬；老师活动： 1.带领同学进行预备活动, 讲解示范跑动中手臂摇摆的方法和要领及要达到的程度；2.组织同学原地徒手仿照练习；同学活动： 1.同学仔细观看老师的讲解示范,按老师的节拍仔细反复练习,细心细心体会手臂摇摆和腿部动作间的协作；2.知道跑动中手臂摇摆的意义；老师活动： 1.针对同学的练习情形,准时合理地订正同学的错误动作；2.组织四路纵队,进行短距离跑练习,调身体放松,不僵硬；重点体会手臂的摇摆,强同学活动： 1.各组同学鼓足士气,积极投入,反复按老师要求练习；2.对老师对自己的评判感到中意,好；并鼓足士气, 预备下次做的更3.各组团结一样,争取接力活动的成功,发扬团结合作的精神；名师归纳总结 组织：四列横队 左右间隔两臂,前后一臂距离 四路纵队第 24 页,共 48 页十四、xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx 创新延长、呈现技能- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案老师活动： 带领同学进行柔韧性练习；同学活动： 充分呈现自己,积极进行练习；组 织：四列横队,图示同一场地器材： 田径场一片 沙包四个第 14 课时学习阶段： 水平二学习目标： 在体育活动中培育同学的集体责任感,增强班集体凝结力；学习内容： 后滚翻 学习步骤：十五、情形导入