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    2022年苏教版七年级生物下导学案-第章人体内的物质运输和能量供给.docx

    • 资源ID:57883429       资源大小:156.94KB        全文页数:7页
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    2022年苏教版七年级生物下导学案-第章人体内的物质运输和能量供给.docx

    精选学习资料 - - - - - - - - - 第十章 人体内的物质运输和能量供应 第一节 血液和血型 2 课时第 1 课时 一、学习目标:1、说出血液的组成和功能;2、观看血涂片,区分白细胞、红细胞和血小板;3、说出血液中几种成分含量的正常值,学会解读血常规化验 的主要数据;二、学习重点和难点: 血液的组成和功能;三、预习存疑1、血液是一种 _组织,运输氧气养料,运走废物;2、在进行血液取样时放入 _溶液的作用:抗凝剂,防止血液凝固;3、血液分层试验血液由_和_组成;4、血液凝固原理: 在血小板的作用下, 促使血浆内的 _纤维蛋白 原转变为 _纤维蛋白,从而促使血液凝固;血液凝固时,血块四周出现的少量黄色透亮的液体就是 原后的血浆;_,而不是血浆;血清是去除纤维蛋白5 、 血 常 规 检 查 :【 红 细 胞 RBC】 _个 【 白 细 胞 WBC】_个 【 血 红 蛋 白 Hb】 _g/L 【 血 小 板 PLT】_个 ; 如 果 红 细 胞 或 血 红 蛋 白 含 量 太 低 , 可 诊 断 可 能 为_,假设白细胞数量太多,可能身体某部为有_;6. 血液成分:血液分层试验血液由 _和_组成;结构:两面凹的;成熟的 . 血红蛋白:红色,含 的蛋白质,特性:氧浓度高时与氧结合,低时又红细胞易与氧别离;RBC 贫血:少或 的含量少; 应吃含 和 丰富的食物;血 功能:运输 和部分二氧化碳;细胞 白细胞 结构: 有,比红细胞大,能作变形运动吞噬细菌;有炎症时增多WBC 血小板 结构:较小, 无,外形 . PLT 外形:淡黄色,半透亮;血浆:成分:水占,其余为血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 功能:运载 _,运输 _和_;四、老师点拨 : 五、课堂评判 : 1、如以下图, 将新奇的血液分别放入A、B、C、D四支试管中,其中 A、B试管中不加任何物质, C、D试管中加入抗凝剂,静置 24 小时后,其中正确的图示是2从体内抽出少量血液,放在试管里,加人少量的柠檬酸钠 的作用是A加速血液凝固 B C使血细胞与血浆分开 D 加速其凝固防止血液凝固破坏血液中的血细胞,3张华领导课外爱好小组成员做了一个试验:甲试管血液中加人少量柠檬酸钠,静置一天得到上清液,乙试管血液中不加柠檬酸钠,静置一天也得到上清液,那么这两种上清液A都是血浆 B都不是血浆 C 甲是血浆 D乙是血浆 4在血浆中含量最多的物质是蛋白质 C 葡萄糖 D 无机盐 A水 B 5三种血细胞中不含细胞核的是A红细胞和白细胞 B 白细胞和血小板 C红细胞和血小板 D 血 小板 6以下关于血液的功能表达中,错误的选项是A运输功能 B 连接功能 C 防备爱护功能 D 调剂体温功能 7请据右图答复以下问题:1取 35 毫升新奇血液,立刻注人盛有少量 的量筒内,轻 轻振荡量筒,静置一天,显现如下图的 现象;,是;2注明各部分的名称:是,是3和层的细胞总称为;2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4本试验证明白血液的成分包括和两部分;5某人被诊断为功能性贫血, 就其血液中 的数量会相应削减;6量筒里放人柠檬酸钠的目的是;六、教学反思3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、学习目标:第 2 课时1、说出 ABO血型的类型及鉴定的过程;2、说出失血对人体的影响,懂得血型和输血的关系;二、学习重点和难点:ABO血型的类型 血型的鉴定的过程 三、预习存疑 1、假设一次失血不超过 _% 约 400 ml 对人体没太大影响,假设一次失血超过 生命;_%会严峻影响人的生命活动,甚至威逼2、ABO血型: _型、_型、_型和_型;3、输血原就:以 _为第一原就,只有在没有同型血且非常紧急的情形下才能输异型血;其中 血者, _型血是万能受血者;_型血是万能供4、1997 年 12 月 29 日通过 _:国家实行无偿献血制度;提倡 血者日” ;合作探究 探究一:1855周岁自愿献血; _月_日为“ 世界献血型鉴定:不同血型的血液混合后可能发生红细胞凝集成团的反应A型B型O型AB型A型标准血 清B型标准血 清探究二:谈谈你对无偿献血的熟悉;四、老师点拨 : 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五、课堂评判 : 1、书 P44课后题2. 某人失血量超过 ,需要输血; A 10% B20% C 30% D40% 3. 不同血型的血液混合后可能发生A白细胞凝集 B 血小板凝集 C 红细胞凝集 D 血浆凝集4. 某人是 A型血,最好输血型AA BB CAB D O 5. 型血是万能供血者AA BB CAB D O 6. 汶川地震导致大批人员伤亡,抢救急需大量 AB型的血液;下表为四名理想者的血型鉴定结果,其中符合要求的是理想者 A 型标准血清无凝集现象有凝集现象无凝集现象有凝集现象B 型标准血清 A B有凝集现象无凝集现象无凝集现象有凝集现象 C D六、教学反思5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页

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