2022年人教版五年级语文上册第四单元知识点.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点五年级语文上册第四单元复习学问点一、读读写写f ù j ìn b l o yú r hu y ì ngj ù li è shà ng g u邻近 捕捞 鱼饵 辉 映 猛烈 上 钩c o z ò ngb i tu yú s izh ng bi à nji o ji é q qi ú操 纵 摆 脱 鱼 鳃 争 辩 皎 洁 乞 求zu ch ú nj s à ngl t ú yòu hu ò gào ji è shí ji n à嘴 唇 沮 丧 旅途 诱惑 告 诫 实 践yán g é y ng ji q sh ì sh u hu ò f n f ù zhà y óu 严 格 永 久 启示 收 获 吩 咐 榨 油pi án yi k gu ì shí liu ài m ù f n bi à nt mi à n便 宜 可 贵 石榴 喜欢 分 辨 体 面yí n gu ng sh n sh n xi o x n y ì bù r ó ng zh ng bi à n 银 光 闪 闪 小 心 翼 翼 不 容 争 辩y y b ù sh 依依不舍二、多音字似sì 相像几 j 几乎答 d 答应挑 tio 挑水shì 似的j 几个dá 回答tio 挑战便 pián 廉价散 sn 散乱笼 lóng 鸟笼扒 b 扒开biàn 便利sàn 分散lng 覆盖pá 扒手着 zho 着数蔓 màn 扩散的 dì 目的爪 zhu 爪子zhe 看着wàn 瓜蔓dí 的确zho 爪牙zho 着数mán 蔓菁de 红的zhuó 穿着三、形近词名师归纳总结 捞 捕捞 饵 鱼饵 溅 飞溅 钩 鱼钩 翼 鸟翼 第 1 页,共 4 页涝 洪涝 取 取得 贱 贵贱 钧 千钧一发 冀 希望 丛 草丛 拍 球拍 腮 腮边 皎 明亮 唇 嘴唇 纵 放纵 啪 啪嗒 鳃 鱼鳃 饺 饺子 辱 羞辱 沮 懊丧 诱 诱惑 诫 警告 饯 践行 尝 品尝 诅 诅咒 锈 铁锈 戒 戒酒 践 实践 赏 赏月 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 吩 嘱咐 咐 嘱咐 名师总结优秀学问点榨 榨油 溜 溜冰 茅 茅草 粉 花粉 附 邻近 矛 冲突 窄 窄小 榴 石榴 四、近义词猛烈猛烈 娴熟娴熟 争论争论 恳求请求懊丧懊丧 诱惑引诱 选择挑选 环绕围绕和气和善 奇妙神奇 教导教导 抱负抱负开创开垦 嘱咐叮嘱 方案规划 喜欢仰慕竟然竟然 廉价廉价 信任信任 风光气派舒服舒服 熟识熟识 茂密旺盛 模糊模糊干脆干脆 星罗棋布密密麻麻 与众不同别出心裁川流不息接连不断 五、反义词不动声色泰然自如娴熟生疏争论缄默清晰模糊简洁复杂靠近疏远明亮暗淡葱郁枯萎和气严格素净华丽奇妙笨拙推迟提前告别相逢模糊清晰特别平常推迟提前廉价昂贵喜欢嫌弃喜爱厌恶期望扫兴简易复杂暖和冰冷熟识生疏调皮乖巧静静静闹哄哄当心翼翼马虎大意 星罗棋布寥寥可数 六、日积月累筋疲力尽精力充足 川流不息稀稀落落世上无难事,只怕有心人；欲要看到底,到处细留心；虚心万事能成,自满十事九空；滴水能把石穿透,万事功到自然成；宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来；七、课文主要内容 1. 钓鱼的启示叙述了“ 我” 在三十四年前的一个夜晚 和父亲去钓鱼,好不简洁钓到一条大鲈鱼,此时离捕捞鲈鱼的 开放的时间仍有两个小时,父亲竟让“ 我” 把鲈鱼放回湖里,当时“ 我” 很不懂得；三十四年后,“ 我” 从自身的成长经受 中深深体会到“ 一个人要是从小受到这样严格的训练的话,就 会获得道德实践的士气和力气” 的道理；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点“ 我” 的心情变化：满意 急迫委屈、难过恳求 依依不舍；2. 通往广场的路不只一条这篇课文先回忆“ 我” 小时 候,父亲让我看蛛网般通往城市广场的街道,训练我“ 通往广 场的路不止一条” ；随后记叙了“ 我” 人生道路上两次深陷困 境,面临挑战的时候, “ 走另一条路试试” ,最终走出困境取得成 功的事实,让人从中感悟到,只要带着期望动身,换个角度摸索,胜利离你越来越近；3. 落花生通过一家人过花生收成节来谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、悄悄贡献的品行；说明人要做 有用的人,不要做只讲风光而对别人没有好处的人；课文根据事情的进展次序记叙：种花生收花生吃花生议花生 4珍宝鸟写了“ 我” 为刚来家的珍宝鸟布置了一个舒服 又暖和的巢,让它们无忧无虑地生活；后来,在“ 我” 细心 的照料下,珍宝鸟有了雏儿,小珍宝鸟与“ 我” 逐步接近,直至 熟睡“ 我” 的肩头,对我真诚信任；珍宝鸟由可怕人到靠近人的 变化过程,告知我们：信任,往往制造出美好的境域；说明人与动物是完全能和谐相处的；八、重点句子懂得 1. 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,子,你得把它放回湖里去；”然后把目光转向了我： “ 孩从“ 盯” “ 好一会儿” 可以看出父亲和我一样也很喜爱这条漂 亮的大鲈鱼；但也可以体会到父亲也在经受道德的考查：放,仍是不放；一个“ 得” 字说明白父亲态度的坚决,没有商议的 余地；2. 但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条 鲈鱼相像的诱惑人的“ 鱼” ；诱惑人的“ 鱼” 指吸引人的,让人动心的事物,诸如金钱、位置、荣誉 包括那些临时带来一点便利、一点好处的事；3. 道德只是个简洁的是与非的问题,实践起来却很难；“ 是” ：对,正确,应当；“ 非” ：错,不对,不该；捕捞 鲈鱼的时间没到,把钓到的鲈鱼留着,就是错误的；而把鲈鱼 放回湖里,就是正确的；道德熟识、道德选择就是这么简洁；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点从作者放鱼回湖心情的懊丧,可以看出实践道德之难,实践道 德,放掉到手的鱼,就需舍弃个人利益；4. 父亲的教导让我一生受用不尽通往广场的路不止一 条！父亲的教导,帮忙我战赛过很多困难,获得了很多胜利；更重要的是,父亲让我从小就建立了一种积极的人生态度,不 向困难屈服,不把自己堵死在一条路上,这种态度,这种思维 方式,的确让人“ 一生受用不尽” ；5. 花生的好处很多,有一样最珍贵：它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 头上,使人一见就生喜欢之心；你们看它矮矮地长在地上,等 到成熟了,也不能马上辨论出来它有没有果实,必需挖起来才 知道；这里父亲把花生和桃子、 石榴、苹果相比,这里从花生的生 长特点、果实的形状样子、位置着眼,把花生与桃子、石榴、苹果作比较,表现花生内在的最珍贵之处：淳朴无华,悄悄无 闻,不计较名利；6. 所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用；这句话中的“ 不好看” “ 很有用” 揭示了花生悄悄无闻、无私贡献的珍贵品质,说明父亲对花生这种品质的赞扬,并希 望“ 我们“ 学习花生这种品质；7. 那么,人要做有用的人,不要做只讲风光,而对别人没 有好处的人；这句话是“ 我” 从花生珍贵的品质和父亲对“ 我们” 的希 望中,总结出的一个道理：做人要做有益于社会和他人的人；相反,只讲外表美而对社会和他人没有任何好处,甚至危害社 会和他人的人,是不受欢迎的,是没有存在价值的；这句话强 调人生的价值在于“ 有用”8. 信任,往往制造出美好的境域；说明白“ 我” 的生活感悟和生活态度：人与人之间要相互 依靠,这样才能建立起恳切、友善的人际关系,我们的生活才 能更加美好；作者憧憬与追求的正是相互信任、和谐美好的境 界；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页
