2022年八年级生物上学期期中考试卷及答案人教版.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载11-12 年度初二（上）生物期中考试卷学校：姓名：座号：成果：一、 挑选题（每空 2 分,共 50 分）1、鱼在水中活动时,鳃盖不停地张开闭合,这是鱼在（）A. 吞咽食物 B. 吞咽水 C. 呼吸 D. 散热2、在观看鲫鱼的鳍摇摆时, 假如剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍, 鱼体将 A不能游动 B不能保持前进方向C不能保持平稳 D不能产生前进的动力3、以下动物中,生活在海洋中的是 A河蚌、蜗牛、乌贼 B珊瑚虫、海蜇、海豚C鲸、田螺、河蟹 D招潮蟹、沼虾、蚂蟥4、以下节肢动物中,属于昆虫的是 A蜘蛛 B螃蟹 C蚊子 D蝎子5、蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是A. 抵挡敌害 B. 帮助运动 C. 有利于捕食 D. 防止体内水分蒸发6以下陆生动物中,属跳动运动方式的一组是（）蝗虫蛇蜥蜴蚯蚓袋鼠蚂蚁A B C D 7在无脊椎动物中能飞行的是 A 只有昆虫 B 昆虫和蜈蚣 C 节肢动物 D 昆虫和蜘蛛8. 以下不属于哺乳动物的是（） A 鲸 B 壁虎 C 蝙蝠 D 白鳍豚9、家兔的消化系统中,与植食性相适应的特点是（）A. 犬齿和盲肠发达 B. C. 臼齿和盲肠发达 D. 犬齿不发达和盲肠发达 臼齿发达和盲肠不发达10、以下哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点 A. 长骨中空 B. 体表有羽毛 C. 体内受精 D. 身体呈流线型名师归纳总结 11、两栖动物的幼体和成体分别可以生活在（）第 1 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载A、陆地和水中 B C、水中和潮湿陆地 D、潮湿陆地和水中、都生活于水中12、把骨骼肌连在骨上的结构是（）、关节囊 A 、关节 B、韧带 C、肌腱 D13、以下能完成屈肘动作的是A. 肱二头肌舒张, 肱三头肌收缩 B. 肱二头肌收缩, 肱三头肌舒张C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩D.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张14动一动你的关节,认真体验正常的关节在运动过程中的感觉是 A坚固,但不敏捷 B敏捷,但不坚固 C既坚固又敏捷 D既不坚固又不敏捷15、以下说法正确选项 A只有哺乳动物才有学习行为 B鸟类和哺乳类动物具有的行为都是学习行为 C动物越高等,外形结构越复杂,学习行为也越复杂 D先天性行为和学习行为都是遗传的结果16、生态平稳是一种 A 动态平稳 B肯定平稳 C永久的平稳 D动植物数量相等17、宇航员在太空因身体失重,影响血液循环,科学家研制出特殊的器械解决了这一难题,这要归功于什么生物的启示 A老虎 B狮子 C猴子 D长颈鹿18、以下说法错误选项（）A、动物取食植物的果实其实可以帮忙植物传播种子 B、狐、狼等食肉兽有助生态平稳不能完全毁灭C、对人类无直接利用价值的动物灭亡了也没关系D、某些昆虫虽然个体小,但数量过多会对农业造成危害19、掌握动物先天性行为的主要因素是（） A 、神经系统 B 、遗传物质 C 、内分泌系统 D 、运动系统20、有关动物的“ 通讯” 的不正确表达是（）A、动物依靠通讯沟通信息B、动物不仅通过声音,也可以通过动作、气味等进行通讯C、喷洒昆虫性外激素可以直接杀灭雄性害虫D、狼在晚上嚎叫是在与同类通讯21、雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是由于名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载A. 蚯蚓爬出地面呼吸 B. 蚯蚓爬出地面饮水C. 蚯蚓喜爱在潮湿的地面爬行 D. 借助潮湿的地面,蚯蚓可以快速转变生存环境22、生物反应器是指A. 动物 B. 植物 C. 转基因生物 D. 全部生物23、在探究菜青虫的取食行为的试验中以下哪项操作是错误的 A试验用的菜青虫是由虫卵孵化来的 C叶片和滤纸一样大小 D 24、以下哪项不属于生物防治 B 使用玉米的叶片最好滤纸的颜色和叶子一样 A 以农药治虫 B 以虫治虫 C 以鸟治虫 D 以菌治虫 25、科学探究需要进行试验或模拟试验,以下属于模拟试验的是（）A、调查校内植被状况的试验 B、探究“ 唾液对馒头的消化作用”C、测定种子发芽率的试验 D、利用老师配置的“ 酸雨” 探究酸雨的危害 二、简答题 （每空 1 分,共 16 分）26、地球上的动物依据体内有无脊柱可分为无脊椎动物和脊椎动 物；如 _是无脊椎动物, _是脊椎动物；27、饲养员给猴子喂食物时,不慎把一个甜薯掉进水池,一只小猴费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯；几个月后,饲养员发现给猴子喂甜薯时,有相当多的猴子拿甜薯到水池中擦洗,再也不吃沾满泥土的甜薯了；猴子的这种表现属于 为；_行28、蚱蜢和螟蛾是稻田里的害虫,它俩在一起琢磨着如何应付小 青蛙；蚱蜢说：“ 青蛙蹦得高,跳得远,我们见了它要逃得快才 好；” 螟蛾说：“ 青蛙的眼力好,让它看见就跑不了啦,仍是想 法子躲起来好； ” 正说着,只见一只小青蛙蹿过去, 蚱蜢叫声“ 快 溜” ,张开翅膀就飞,螟蛾却伏下不动；聪慧的同学,请你猜猜名师归纳总结 看,青蛙第一捉住了哪个害虫？_；、能；（ 2 分）写出此生态系统的一条食物链29、号称“ 沙漠之舟” 的哺乳动物是翱翔的哺乳动物是,关节；等信号；30、请写出你自己身上的两个关节：关节,31、动物的“ 语言” 是指动物之间传递信息作用和第 3 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载；32、哺乳动物的主要特点、33 、肌肉和 共同构成了我们人类的运动系统；三、 识图题 （10 分）34、鸟类在高空飞行时需要大量的氧,它有特别的呼吸方式,请你观看家鸽气囊的示意图,回答以下问题； 1 从图中可以看出,气囊与 _直接相通； 2 家鸽吸气时,气体的流淌方向是：气管 _ _ _ （3） 家鸽呼吸的过程： 两翼举起,气囊,外界空气进入； 两翼下垂,气囊,气囊内空气经排出体外； 家鸽这种呼吸的特点为：（2 分）四、分析阅读题 35、阅读下面的资料回答疑题：（此题 8 分）20 世纪 50 岁月在婆罗洲的很多雅克人身患疟疾,世界卫生组织 实行了一种简洁的也是直截了当的解决方法：喷洒 DDT；蚊子死 了,疟疾也得到了掌握；可是没多久,大范畴的后遗症显现了；由于 DDT同时仍杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌；同时,DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造 成杀伤力,猫数量的削减又导致了老鼠的大量繁衍；在有可能大 规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危急时,世界卫生组织只得被迫 向婆罗洲空降 14 000 只活猫,英国皇家空军执行了一次奇妙的任 务“ 降猫行动” ； 蚊子属于昆虫,昆虫身体由、三部分构成； 在壁虎和老鼠这两种生物中,属于恒温动物； 通过对以上资料的分析, 你认为人类为什么不能随便灭杀某种 动物？（ 2 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载； 从资料中可以看出： 蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出 了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维护 中起重要作用； 20 世纪 60 岁月,美国生物学家蕾切尔· 卡逊女士发表了一份震动全美国的报告,并写了一本名为的书,她向美国总统及国民提出警告： DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和 健康的灾难,连雀鸟也被毒害,鸟的歌声也听不到,春天变得寂 静；五、试验探究题 36、 阅读以下试验探究过程：（此题 8 分） 用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,小蝗虫吃掉；蟾蜍会立刻张口把 换成用线掉着一只外形和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻； 接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞, 不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍马上把大野蜂吐了出来； 再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理会了； 改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了； 最终,仍是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱；回答疑题： 试验说明白蟾蜍有捕食昆虫的本能,这 是；蟾蜍又把小蝗虫 试验说明白蟾蜍通过生活体会,对大野蜂有了识别, 因而不再吞吃,这是； 试验说明白蟾蜍利用体会解决问题的才能比高等动物的力；试验证明白蟾蜍在试验中的确建立起新的；37、试验探究（此题 8 分）不少昆虫有趋向光源的习性；昆虫都有趋光性吗？依据你的生活体会作出假设,并任选3-5 种昆虫,如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等,设计试验探究：是不是全部昆虫都有趋光性；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 提出优秀学习资料欢迎下载题：问_作出假设：_；设计实验：_ _ _实验现象：_ 结论:_；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载参考答案一、挑选题： （每空 2 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C C B C D D A B C C C C B 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C C A D D B C A C B A D 二、填空26、河蚌 鱼（其他合理答案也可）27、学习行为28、蚱蜢水稻 >蚱蜢 >青蛙 或 水稻 >螟蛾 >青蛙29、骆驼 蝙蝠30、腕 膝（其他合理答案也可）31、动作 声音 气味32、胎生 哺乳33、骨骼34、（1）肺（2）支气管、肺、气囊3 扩张肺和气囊 收缩肺 每呼吸一次,在肺内发生两次气体交换35、头 胸 腹 老鼠 略 生态平稳 安静的春天36、先天性行为 学习行为 低 学习行为37、（1）全部的昆虫都有趋光性吗？（1.5 分）（ 2）不是全部的昆虫都有趋光性；1 分 （ 3）设计试验取蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂各5 只； 0.5分 把这 5 种昆虫放在一个暗室内,之后用一只小手电向这个暗室发出一明一暗的闪光,过了一段时间,蚊子、蚕蛾发觉闪光,就向光飞过去,而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源；2 分 重复上述试验 35 次； 0.5 分 蚊子、蚕蛾发觉闪光,就向光飞过去,而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源； 1.5分 一般蛾类和蚊子有趋光性；1得出结论； 并不是全部昆虫都有趋光性；分 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页