2022年课内文言文与课外文言文语段比较阅读.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（二）课内文言文与课外文言文语段比较阅读题第十篇阅读下面两就短文,完成1 5 题；【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王；王曰：“ 缚者何为者也？” 对曰：“ 齐人也,坐盗；” 王视晏子曰：“ 齐人固善盗乎？” 晏于避席对曰：“ 婴闻之,橘生淮南就为橘,生于淮北就为枳,叶徒相像,其实味不同；所以然者何？水土异也；今民生长于齐不盗,入楚就盗,得无楚之水土使民善盗 耶？” 王笑回：“ 圣人非所与熙也,寡人反取病焉；”【乙】景公之时,雨雪三日而不霁；公被 狐白之裘, 坐堂侧陛 ；妻子入见,立有间；公日：“ 怪哉！雨雪三日而天不寒；” 晏子对曰：“ 天不寒乎？” 公笑；晏子曰：“ 婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而 知人之寒,逸而知人之劳；今君不知也；” 公曰：“ 善；寡人闻命矣；” 乃令出裘发粟以与饥寒者；孔子 闻之曰：“ 晏子能明其所欲, 景公能行其所善也； ”（ 节 选自晏子春秋）【注】景公：齐国国君；霁（j ì ）：天放晴；被：同“ 披” ；陛：皇宫的台阶；1用“ ” 标出下面句子朗读时应有的两处停顿；其实味不同2. 说明以下加点的字；吏二缚一人诣王（）晏子避席对曰（）齐人固善盗乎（）叶徒相像（晏子入见,立有间 （）逸而知人之劳（3用现代汉语翻译以下句子；圣人非所与熙也,寡人反取病焉；乃令出裘发粟以与饥寒者；4甲文中的“ 橘生淮南就为橘,生于淮北就为枳” 现象说明白什么？请简要回答；5甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得确定的地方,请选其中两人,略作评析；第十一篇 阅读下面两段文言文,完成 1 4 题；环滁皆山也；其西南诸峰,林壑尤美；望之蔚然而深秀者,琅琊也；山行六七里 , 渐闻水声潺潺而泻出 于两峰之间者,酿泉也；峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也；作亭者谁？山之僧智仙也；名之者 谁？太守自谓也；太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也；醉翁之意不在酒,在乎名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 山水之间也；山水之乐,得之心而寓之酒也；学习必备欢迎下载（节选自欧阳修醉翁亭记）修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲；既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉；掇 幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不行爱；又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与 予游也；由于本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也；夫宣上恩德,以 与民共乐 , 刺史之事也；遂书以名其亭焉；（节选自欧阳 修丰乐亭记）掇：（ du ）拾取,实行；1说明以下句中加点的词；（ 1）有亭翼然临于泉上者（）（2）遂书以名其亭焉（）2用“/ ” 标出下面句子的一处朗读停顿；既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间 3翻译以下句子；（1）醉翁之意不在酒,在乎山水之间也；（2）乃日与滁人仰而望山,俯而听泉；4从醉翁亭记、丰乐亭记中,你能体会出作者的一种高尚情怀,这种情怀可以用丰乐亭记中的四个字加以概括：；题；第十二篇阅读下面两个语段,完成1-4（甲）至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也；临溪而 渔,溪深而鱼肥；酿泉为酒,泉香而酒洌；山肴而酒洌；山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也；宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交叉,起坐而喧哗者,众宾欢也；苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也；已而夕阳在山,人影散乱,太守归而来宾从也；树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也；然而禽鸟知山 林之乐,而不知人之乐；人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也；醉能同其乐,醒能述以文者,太守 也；太守谓谁？庐陵欧阳修也；（节选自欧阳文忠公文集）（乙）世之人有喜作肥字者,正如厚皮馒头,食之未必不佳,而视其为状,已可知其俗物；字法中绝将五十年,近日稍稍知以字书为贵,而追踪前贤者未有三四人；古之人岂皆能书,独其人之贤乾传遂远；然 后世不推此,但务于书,不知前日工书者随纸与墨泯弃者不行胜数也；使颜公书虽不佳,后世见者未必不 宝也；杨凝式以直言谏其父,其节见于艰危；李建中清慎温雅,爱其书者兼取其为人也；岂有其实,然后 存之久耶？非自古贤哲必能书也,惟贤者能存尔,其馀泯泯不复见尔；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载 1说明以下语（选自书学集成· 汉宋卷,有删节）句中加点词的意思；伛偻提携 提携宴酣之乐 酣：字法中绝将五十年 绝：后世见者未必不宝也 宝：2以下各组句中加点词的意思相同的一组是（） A 、至于负者歌于途 其节见于艰危 B 、醒能述以文 近日稍稍知以字书为贵 C 、禽鸟知山林之乐 食之末必不佳 D 、泉香而酒洌 而追踪前贤未有三四人3翻译下面的句子；人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也非自古贤哲必能书也,惟贤者能存尔4欧阳修的 " 为人 " 之道,既表达在为官之时,又表达于书法之论中,请依据两个文段内容,简要分析；（三）课外文言文语段阅读题第十三篇阅读下面文字,完成13 题王冕者,诸暨人；七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,就默记；暮归,忘其牛；父怒挞之,已而复如初；母曰：“ 儿痴如此,何不听其所为 . ” 冕因去依僧寺而居；夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦；佛像多土偶,狞恶可怖；冕小儿,恬如不见；安阳韩性 当时闻名学者 闻而异之,录为弟子,学遂为通儒； 王冕传 1说明以下句子中加点的词；父命牧牛垄上 琅琅达旦 2用现代汉语翻译下面两个句子； 1 听已,就默记；2 安阳韩性闻而异之；名师归纳总结 3本文记叙了王冕苦学的哪两件事.从中你受到哪些启示. 第 3 页,共 6 页第十四篇阅读下面文字,完成13 题；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载初,权谓吕蒙曰：“ 卿今当涂掌事,不行不学！” 蒙辞以军中多务；权曰：“ 孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎,见往事耳；卿言多务,孰如孤？孤常读书,自以为大有所益；” 蒙乃始就学；及鲁肃过寻阳,与蒙谈论,大惊曰：“ 卿今者才略,非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“ 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母,结友而别；（节选资治通鉴）1 以下句中加点词的说明不正确的哪一项（）A 卿今当涂掌事 当涂：处在道路中间B 但当涉猎涉猎：粗略的阅读C 卿今者才略才略：才能和谋略D 大兄何见事之晚乎 见事：认清事物2 对下面句子的翻译,正确的一句是（）蒙辞以军中多务；A 吕蒙由于军中事务繁忙而告别；B 吕蒙借军中事务多而推托；C 吕蒙由于军中任务许多而拒绝；D 吕蒙说军中事务太多了；3 认真阅读语段,谈谈吕蒙的变化对你有什么启示；第十五篇 参照注释,阅读以下文言文片段,完成 1-2 题；陈胜王凡 六月；已为王,王陈 ；其故交尝与庸耕者闻之,之陈,扣宫门曰：“ 吾欲见涉；” 宫门令 欲缚之；自辩数,乃置,不愿为通；陈王出,遮 道而呼涉；陈王闻之,乃召见,载入俱归；注释：凡：总共；一共；陈：陈县；宫门令：保卫宫门的长官；遮：挡住；1对以下四句话中“ 之” 字意思判定正确的哪一项（）其故交尝与庸耕者闻之 ；之陈；宫门令欲缚之；陈王闻之；A与同 B与同 C与同 D四个都不同；2针对上述文言文,以下说法错误的哪一项（）陈涉称王六个月,把陈县定为王都；B陈涉的老伴侣到陈县想见陈涉；C守宫门的长官想把敲打宫门的那个人绑起来,不愿向陈涉通禀；D陈王出巡,宫门令挡住去路呼答案：第十篇名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1其实味不同 2捆绑座位偷白白地（仅仅、徒然、只）一会儿舒适（安逸、安乐、安闲）3品德高尚的人是不行以跟他戏弄（开玩笑）的,我反而自取耻辱（自讨没趣）了；（景公）于是命令下属拿出衣服和粮食赐给受饿受冻的百姓；4. 环境影响成长（水土异也）；5略；值得确定之处提示：晏子机灵善辩,具有民本思想和剧烈的爱国热忱；楚王具有自知之明； 景公有着民本思想,从谏如流,且知错即改；第十一篇1（ 1）像鸟张开翅膀一样（2）命名 2既 得 斯 泉 / 于 山 谷 之 间3（ 1）醉翁的意趣不在酒上,而在（秀丽的）山水之间；（景,低头倾听泉水声；4与民共乐 第十二篇 1小孩子 酣畅、爽快消逝、断绝以 为宝 2 A 2）于是每天和滁州的人（一道）抬头观看山3游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的欢乐为欢乐啊；并不是自古以来的贤人哲士肯定能够写出好的书法,只有真正好的书法能储存下来罢了；4醉翁亭记表达了欧阳修在仕途失意时“ 与民同乐” 的恬淡、豁达的情怀；书学集成就出现了欧 阳修在书法之论中寄予了追求杰出的抱负；第十三篇 1田埂、田畔高地 早晨 2 1 王冕听完后,就悄悄地记住了；2 安阳的韩性听说他苦读的事,认为他与众不同；3学舍偷听读书； 寺庙借长明灯读书；环绕“ 学习成才” 这一中心言之成理即可,如：学习必需勤奋刻苦；学习条件差,只要努力,照样能成才；逆境出人才等；第十四篇 1 A 2 B 3紧扣选文内容,环绕“ 读书” “ 学” 能“ 大有所益” 即可；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第十五篇4 D 5 D 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页