2022年部编八下语文古诗文填空.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 部编版八年级下册语文古诗文懂得性默写 填空 一、回延安贺敬之1、革命圣地延安曾培育了一代又一代的青年,贺敬之的回延安一诗抒发了对延安的感激和喜爱之情, “不行分的关系；“；” 用比兴手法写出了自己与延安的密；” 写出了当年在延安时的生活情形；夸张句“！” 写出了延安新城的庞大变化；排比句“” 描画了延安新貌；二、桃花源记陶渊明1. 文中描画桃花林中草美花繁 桃花林奇特景象 的语句是：2写出描写桃花源中人和平劳动,幸福生活的语句：3. 本文中说明白桃花源人安居乐业/ 和平幸福的境况或：明显精神面貌的句子是：4、表现桃花源中自然环境美好的句子：5 描写桃花源社会环境安定平和的语句是：6桃花源人“ 遂与外人间隔” 的缘由：7成语“ 无人问津” 出自本文,其原句是：8表现“ 村人” 都来关怀渔人的句子：9、描写老人和小孩表情的句子：10、说明桃花源中人来桃花源缘由的句子：11、说明渔人背信弃义的句子：12、最能表达桃花源人热忱好客、民风淳朴的句子：13 . 说明桃源人与外界相隔久远的句子是：14、交代桃花源的人来历的句子是：15、“ 村人” 不知有汉、无论魏晋的缘由. 16. “ 村人” 满意于桃花源生活,厌恶外界生活的表达是：17 描写出桃源入口的特点的句子 18、表现“ 村人” 都来关怀渔人的句子：19、桃花源人“ 皆叹惋” 的缘由：三、小石潭记柳宗元 1小石潭记中运用形象的比如,表现溪水曲折曲折的语句是：；2写游鱼静态的句子：；写游鱼动态的句子：3写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：4侧面写潭水清亮的句子是：5表现地理环境使作者内心悲伤凄凉的句子是：6写游鱼自由轻灵游动的姿势的句子是：；7. 小石潭记中描写潭四周树木的语句是8、小石潭记中写潭中鱼游来游去,特别活跃的语句是：；9、小石潭记中,形容岸势峭拔多姿的语句是：10、小石潭记描画了小石潭的石、水、游鱼、树木,着意渲染了的气氛,抒发自己在寂寞境况中悲凉凄怆的心绪；11、游历小石潭后最大的感受是；第 1 页 共 5 页名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 12、写作者是如何发觉小石潭的句子 13、小石潭的全貌是怎样的 . ；14小石潭记中最能表达作者临时忘忧的开心心情的句子是：15、写久坐潭边游人的感受或文章的点睛之笔的句子是：16、小石潭记中柳宗元把目光投向远方,观夜色下溪流的全貌曲曲折折假设隐假设 现的句子是“”17、写潭水源头神奇莫测的句子：18、写出潭中石头形状各异的句子1、全文环围着“四、核舟记” 一词挑选材料；2、文中引用赤壁赋的句子是：3、文中引用后赤壁赋 的句子是：；4、文中直接描写鲁直的句子是：5、文中描写舟子的神态的句子是：6、作者的感叹是：7、作者对核舟的细致描画,印证了文中：8、核舟记中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的表情的句子是：五、关雎1、起兴的句子是：2、全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜爱漂亮而贤惠的姑娘的句子是：3、最能表达全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是：4、最能表达诗人对心中恋人的喜欢之情的句子：5、爱美之心人皆有之,诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：6、. 关雎生动形象地表现出男子对姑娘想念之深追求不到而痛楚难眠的句子是：“7、关雎中的男子由“” 引起 “” 的美好联想；” 抒写了求之不得的相思之苦, “” 抒写了求而得之的美好愿望和欢乐心情；六、蒹葭1、成语“ 秋水伊人”源之蒹葭中的诗句：: ; 2、用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,衬托惆怅心情的诗句是 3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不行即的诗句是: 5、诗经· 蒹葭中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：七、式微1、式微中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫,夜以继日地在野外干活,有家不能回,苦不堪言的怨言的句子是：？八、子衿” ,是以恋人的衣饰借代恋人；对方的衣饰1、“” ,“给她留下这么深刻的印象,使她念念不忘,写出了其相思萦怀之情；第 2 页 共 5 页名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、“” 的内心单独,就通过夸张修辞技巧,造成主观时间 与客观时间的反差,从而将诗人剧烈的心情心理形象地表现了出来；运用假设语气、让步的姿势做出剧烈反问的两句是：“？”“？”九、送杜少府之任蜀州王勃 1、送杜少府之任蜀州中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：2、王勃送杜少府之任蜀州中可用来勉励和抚慰伴侣,道出了古今上下几千年人们心声 的名句是：3、王勃的送杜少府之任蜀州在叙将别之时,气概雄伟,已寓不必伤别之意,为下文抒 情情奠定基调的诗句是：4、王勃送杜少府之任蜀州中可用来勉励和抚慰伴侣,道出了古今上下几千年人们心声 的名句是：5、王勃送杜少府之任蜀州中劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达,爽朗的胸怀的诗句：6、王勃送杜少府之任蜀州中说明不要由于离别而伤感的诗句是：7、表达作者劝慰友人不要做儿女之情句是：十、望洞庭湖赠张丞相孟浩然1、望洞庭湖赠张丞相形象地描画出洞庭湖壮阔气概的句子 隐喻想做官而没有途径,期望有人引荐,积极出仕的诗句是：2. 望洞庭湖赠张丞相含蓄的表达了诗人求仕之心的诗句是：3. 望洞庭湖赠张丞相描写洞庭湖波涛汹涌的名句是：4. 望洞庭湖赠张丞相表达期望出仕而无人引荐的句子是：5.望洞庭湖赠张丞相 笔力千钧, 备受后人称赞的句子是：6. 望洞庭湖赠张丞相写出洞庭湖浩大气概的名句是：；十一、逍遥游庄子1. 在逍遥游中描画鲲鹏体形硕大无比,变幻莫测的句子是：；2. 庄周用一个比如句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：3. 文中描画鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空；即使是如此在作者看 来也并非逍遥,由于它依旧有所恃的句子是：4. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例,与大鹏鸟的“ 海运将徙” 作类比的句子是：5. 面对高远蔚蓝的天空, 作者不禁想到假如大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样呢？；会不会也像我们看天空一样呢.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是：十二、虽有佳肴1、虽有佳肴中运用类比推理的方法,以“ 佳肴” 类比“ 至道” ,说明实践出真知的道理 的句子是：2、教学相长指教和学相互促进；出自礼记· 学记：,十三、大道之行也1. 可以为现在政府任用人才,营造社会风气所借鉴的两句是：；2. 孟子曾说“ 老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼,天下可运于掌；” 与之相近的语句是：第 3 页 共 5 页名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3. 大道的内涵是实行民主体制、 共同治理公共事务；4. 社会制度是公有制天下为公；实行民主选举,即5. “ 大同社会” 是各尽所能,即；6. 社会” 实行各取所需,即 7. “ 大同社会” 社会安定和平,即十四、茅屋为秋风所破歌杜甫 1、在茅屋为秋风所破歌中,表达“ 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 这种精神的诗 句是：2、杜甫的诗茅屋为秋风所破歌中起承上启下过度作用的诗句是哪句？3、杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰老窘迫的诗句是：4、茅屋为秋风所破歌主旨句、表现诗人崇高抱负和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀 的诗句是：5、茅屋为秋风所破歌表达作者博大胸怀、作者的济世情怀,表达他旷达胸襟的诗句是：7、茅屋为秋风所破歌杜甫身处漏雨茅屋,仍存有忧国忧民的情思,在茅屋为秋风所 破歌一诗中发出了 “” 的呼喊；8、茅屋为秋风所破歌诗中表现杜甫舍己为人的献身精神,博大的胸襟、至死不悔的决 心的那两句诗是：！9、茅屋为秋风所破歌不仅浓墨渲染出阴森黑暗的雨前景象,也衬托出诗人凄恻愁惨的 心境的句子,或描写天气变化的句子是：10、茅屋为秋风所破歌写诗人无可奈何的诗句是：11、与“ 但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林” 有异曲同工之妙的是：12、茅屋为秋风所破歌中抒发诗人为抱负而献身的宏大情怀的句子是：茅屋为秋风所破歌中表现群童顽皮的句子：10抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关怀天下百姓疾苦的句子是：11抒发作者忧国忧民博大胸襟的闻名诗句是：12、描写秋天凄凉氛围的语句：十五、卖炭翁白居易1、描画了卖炭老人的冲突心理：“、” ；、2、描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：；3、描写卖炭翁外貌的句子是：4、说明卖炭翁贫困的句子是：；5 揭露了宫市制度不合理的句子是：十六、题破山寺后禅院常建“1、破山寺后禅院环境寂静深远,正如常建诗中所写“；”2、常建的题破山寺后禅院中有两句诗各含一个成语,这两句诗是：“” ；3、题破山寺后禅院中“”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示；4、悠长的钟磬声,在万籁俱寂中带来深远的禅意,使人心灵愈发沉静的句子：十七、送友人李白第 4 页 共 5 页名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1诗中交代送别地点及环境的句子：2诗中借马的萧萧长鸣,表现友人不忍离去的诗句：3诗中比如友人离家远游,行踪难定的诗句：4诗中借比如的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：十八、卜算子· 黄州定慧院寓居作苏轼1、“；” 营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围,为“ 幽人” 、“ 孤鸿” 的出场作铺垫；2、“；” 以象征手法,匠心独运地通过鸿的孤独缥缈,惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处,表达了作者贬谪黄州时期的孤寂境况和高洁自许、不愿随波逐流 的心境；3、“；”这是直写自己孤寂的心境；十九、 卜算子· 咏梅陆游是：1、陆游卜算子·咏梅中写梅花即使 遭受摧折也坚持自己 的操守和品德的句子；表现梅花高洁傲岸的句子是：2、卜算子 .咏梅词人借写梅花凋落的情形来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：第 5 页 共 5 页名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页