2022年高新区教研室年工作计划.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 高新区教研室 2022 年工作方案 争论稿 2022 年以科学进展观和党的十七大精神为指导,紧扣科学发 展的主题,以“ 提高熟悉、解决问题、创新机制、促进进展” 为目 标,紧紧环绕“ 深化素养训练实施” 这一中心,以加强老师队伍建 设为重点工作,以主题系列化活动的开展为载体,以创新的工作方 式为抓手,构建起符合高新区实际的中学校老师培训和教研工作整 体框架；一、加强中学校校干的培育培训,提高校干队伍素养1.开展每月一期的中学校校长论坛,促进校干提炼体会、深化 摸索；上半年以“ 沟通体会、开拓思路、稳固工作所取得的成果,突出整改问题” 为主题,下半年结合学校文化建设、学校制度建设、学校老师成长等方面组织主题研讨系列活动,提高熟悉,加强理论 与实践结合的力度；2.组织中学校教诲主任参与全区视频资源库建设,针对某一专题 开展学习及争论,将争论内容以视频资源的形式表现出来,促进专 题学习积极性,也为全区老师培训供应良好的学习资源；3.连续实行走出去请进来的方式,积极开展中学校校干和老师培训；组织高新区第九期暑期校干读书会,组织校干参与网络远程研 修,积极聘请专家指导治理和教学工作；4.完善校干学习培训的工作督查机制；除了依据学校的办学水平督导评估中对校干的考核外项目外,加强校干平常学习培训工作的名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 督促检查,促进校干素养提高；二、加强老师培育培训,以主题系列活动的开展深化培训成效1.连续实施读书工程,注意老师理论水平的提高；环绕读书开展荐书、读书、沟通系列活动,引导老师争论训练名家、学习训练理论,树立起科学的训练观、老师观、人才观、质量观和同学观,促进老师专业进展、健康进展、可连续进展；以“ 同课异构” 和“ 同说一节课” 活动的开展为载体,加强老师将训练理论与实践结合的力度,促进宽阔老师走上专业进展之路；2. 依据老师需求搭建成长进展的平台,分层次组织老师参与不 同的教研活动；依据青年老师训练信念仍不稳固,但自我进展动机 很强,在工作中仍不能将所把握的理论与实践进行有效结合,缺乏 实践体会和对学问的整合才能的特点,对其培训的核心是促进其快 速把握训练教学的技能和方法、积存实践体会、丰富实践聪明；主 要实行青年老师学习共同体建设、骨干引领及同课异构等活动；根 据中年老师训练信念相对稳固,简单满意于目前的工作现状,需求 更贴近工作实际,对问题的处理往往凭“ 常规体会” 的特点,对其 培训的核心是激发其自我进展的动机,增强主动反思的意识和才能,形成自己的教学风格；主要实行中年老师训练论坛、自录自评一堂 课及课堂教学竞赛等活动；依据骨干老师对已有的训练信念能够进 行主动地反思与改良,自我进展意识较强,能深化争论教学学问,对不同学问有肯定的整合才能,但仍旧缺乏肯定的从理论到实践的 转化和从实践到理论的升华才能的特点,对其培训的核心是引导其 追求自我超越,成为在某一方面有特色进展的专家型老师,主要采 取示范课活动、承担全区学科教研任务及小课题争论等活动；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3.发挥区级首届名师及骨干老师的作用,做好引领和示范；连续 完善骨干老师进展规划的制定,引导其做好成长设计,使骨干老师明确进展方向,增强进展动力；以区级名师为龙头开展“1+1 ”带动活动,一个名师带动一个团队或至少一名老师,促进共同成长；依据高新区实际,发挥骨干的学科引领作用,完善集体备课制度,建立起部分学科的教学资源库；4.加强班主任工作的争论与沟通；加快班主任专业化进展步伐,培育骨干班主任；建立完善心理健康训练、家庭训练、班主任理论 争论等德育工作机制,大力促进相关理论建设；建立德育资源库,开通“ 班主任茶座”； 加强德育分管领导的理论政策和法律法规的 学习,使其承担好学校德育工作引领者的角色；5.开展多校联动的名师送教活动,做到送教人员要扩大,送教内 容要丰富,送教形式要多样,送教质量要高效,促进全区训练均衡 进展；6加大对幼儿老师的培训力度,提高老师的理论素养；各园所 要积极培育自己的名师,加强对幼儿教学新理念的学习,加强对幼 儿训练教学案例的争论,不断反思教学实践,在反思中成长；加强 对幼儿身心进展规律和成长特点的争论,促进幼儿健康进展；充分 利用区内优秀老师资源,加强区内老师的训练教学沟通,开展优质 课评比,公开课、研讨课观摩沟通等丰富多彩的课堂教学观摩活动,切实促进幼儿老师的专业进展；加强幼小连接的争论；四、以素养训练实施为核心,促进同学全面进展名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1.学校要开全课程、开足课时；老师要提高课堂教学质量、加强教学争论,丰富与同学相处的训练聪明,促进同学健康全面进展；2.加强写字训练活动的开展,推广区内优秀体会； 针对写字训练培育专、兼职老师,提高写字训练指导水平；探究写字课的有效实 施,开展写字评比活动,促进同学写字水平的提高；3.重视同学爱好的培育和引导,因材施教； 通过开展丰富多彩的爱好小组活动,加强对同学特长的指导和培育；各单位要积极开展 丰富多彩的艺体活动,使同学在活动中开阔眼界,增长才艺,提高 艺术素养；五、加强训练争论,引领学校进展针对目前学校存在的问题分层争论,深化懂得,搭建沟通平台,促进学校已有特色的深化和部分学校特色进展的进程；对于已经申 请的各类课题,加强过程争论与指导力度,注意资料的搜集与体会 的提炼；各幼儿园要进一步确立教学争论的进展目标,努力提高保教质 量；积极把优秀的训练体会与自己的训练科研融会贯穿；要充分利 用园所的各种条件,开展有意义的活动,在活动中引导幼儿去观看、体验、摸索,让幼儿在欢乐的活动中进展身心,习得聪明；六、完善考核制度,加强过程治理,促进工作落实1. 加强过程督导,做到查摆问题准时,整改到位；平常学校各 项工作都列入办学水平督导的范畴,采纳过程督导分值与综合督导 评估分数结合的方法；各单位的过程工作实施情形每季度书面反馈 一次；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2. 进一步理顺工作程序,特殊要完善班主任工作、艺体训练工作、地方课程和学校课程工作机构,明确分管领导职责,制定科学方案、加强课程治理,创新工作方式,保证相关工作顺当开展；3.学校要建立科学的老师考核方法,促进老师在学科教学和艺体活动等各项工作中的积极性；建立和完善老师档案袋考核方法,完 善老师进展规划的制定与实施；上半年详细工作支配：二月份：1.开展中学部分学科集体备课活动；听课调研活动；3.召开学校德育工作专题会议；4.召开全区学校首届名师专题会议；5.开展中学化学集体备课暨初四第一轮复习研讨活动；6.全区艺体工作专题会议；三月份：2.启动全区中学校中年老师课堂教学评比活动；3.开展老师读书系列活动；4.开展中学校部分学科同课异构活动；5.开展中学校部分学科名师课堂教学观摩课活动；6.开展初四数学学科专题复习课研讨活动；7.召开高新区第一期班主任论坛,主要沟通各校的优秀创新经名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 验；8.开展教诲主任视频资源库建设活动；9.开展学校科学学科课堂教学研讨活动；10. 开展中学化学学科单元探究活动研讨课；11. 开展全区中学校音乐老师说课竞赛；12. 开展初三英语阅读课同课异构活动；13. 开展初四地理学科名师观摩课活动；14. 开展初四化学学科其次轮复习研讨会；四月份：1.开展全区中学校校其次期校长论坛2.开展全区中学校各学科中年老师课堂教学评优活动；3.开展学校部分学科集体备课活动；4.开展青年老师“ 成长论坛” 活动；5.开展初四化学学科第三轮复习研讨会；6.开展全区中学校美术课堂教学观摩课活动；7.组织初一至初三同学个人英语口语竞赛；8.幼儿老师课堂教学观摩沟通活动；五月份：三期校长论坛；2.开展中学各学科下半学期集体备课研讨活动；4.召开中学数学学科教研组小课题研讨会；5.召开高新区其次期班主任论坛；6.开展初三化学老师说课竞赛活动；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 7.开展全区中学校体育教学研讨活动；六月份：1.开展全区中学校校第四期校长论坛2.开展中学校各学科复习课研讨活动；3.开展班主任工作案例评比活动,为全区德育素材建设库作准 备；4.开展全区中学校数学学科教学案例评比活动,促进数学老师专 业成长和写作才能,为完善资料库作预备；5.举办全区中学校写字课堂教学评比活动；七月份 1.开展暑期老师培训活动 八月份：1.开展全区第九期暑期读书会活动；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页