2022年小学三年级我爱我班主题班会教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学校三年级我爱我班主题班会教案学校三年级我爱我班主题班会教案篇一：动方案设计我爱我班主题班会活动方案设计 东莞市光明中学雷莉芳 主题班会目的：我爱我班 主题班会活树立集体观念,激发同学为集体共同目标而奋斗的热忱；同学简介：我们班的同学都比较活泼好动,大多数荣誉感强,喜爱集体,在学校的各项竞赛中多次获得好成果,但班级也存在一些问题,如：1、一些同学仍存在着作业不完成,学习不刻苦的情形；2、一些同学组织活动自律性较差的问题；3、集体意识不够强,班级凝结力不足；主题班会的重点：1、领悟集体的力气 2、明确个人与集体的关系 3、争论我们班的优缺点 主题班会支配：一、活动：诺亚方舟 1、同学主动组成两个小队,每队 8 个人：2、道具： 2 张纸（代替方舟）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 活动要求：在最小的范畴内站下全部的队员,没有站到方舟内的人,就表示被大水冲走,在方舟内的人数多的一队获得成功,失 败的一方受罚；3、由同学们就这一个活动谈感受目的在于让同学们自觉理 解什么是集体意识；二、感性懂得家的概念：星空是星星的家,树林是树木的家,花园是花朵的家,大海是水滴的家,那么初三年级（题我爱我家1）班是谁的家；由此,引出本次班会主呈现班级风采（过去取得的成果）班长小结：听了同学们对班级的夸奖,我作为班长非常兴奋；我 情愿为班级的建设奉献更多的力气；回忆过去,我们是多么的自 豪,那些时间是那么的美好,我相现在大家心里都有一个和我一 样的想法那就是把我们的班级建设得更好才对得起我们一青 春岁月,对吧！三、我爱我家主题计论：共同的目标是：学会做人,学会学习,学会健体,学会生活；1、计论个人与班级的关系；小结：我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不行分别的；学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮忙,优秀的同学 要想在集体里较好的成长,离不开老师细心的指导、同学们相互 启示相互促进、更离不开大家共同制造的良好集体氛围、学习环名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 境；2、计论班级不足之处及其缘由；并谈谈第每个同学应当怎样扬 长避短,班级建设中发挥积极作用？同学争论总结班级不足之处主要有三点：（提示）（1）有的同学学习态度不端正,有不完成作业,甚至抄袭作业 的习惯；（2）下课有打闹的现象,玩的花样层出不穷,玩心太重；（3）有的同学上课听讲不够用心,抠手指、玩橡皮、弄尺子,开小差,说小话；主持人小结：这些问题的存在,都与同学没有熟悉到学习的重要性和集体意识不够有关；班级建设需要同学们共同努力,班级的 活动,如：出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同 德、通力合作；3、回忆初入中学时树立的豪言,精神饱满迎接期中考试；主持人： 大家仍记得初入中学时老师就训练我们：中学三年不仅 要有学习目标仍要有其他目标,那就是四个学会“ 学会做人,学 会学习, 学会健体, 学会生活； 我们立刻面临一件大事就是什么？（众人争论后,主持人小结：语文、化学要争一保二,缩小与别 班的差距；数学要争取拿前三名；）主持人：同学们,当你缄默在大海的波涛汹涌时,你可曾想过那 是一滴滴小珠聚集而成的；万里长城,举世瞩目,但你可曾看到 那是由一块块砖石垒成的！一滴小珠,是那么晶莹可爱,却经不名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 起阳光的蒸晒, 也经不起风的吹拂,但是一滴滴水珠集合在一起,却可以汇成宽阔的海洋；同学们,让我们大家都来做一滴小小的 水珠,紧紧的团结在一起好吗？既然这样,就让我们一起来读一 首小诗共勉（出示小黑板）同学：（集体朗读）四、终止语最终让我们共同希望美好班级、欢乐人生； 希望我们的学校日新月异,我们的班级蒸蒸日上,我们的中同学活幸福无比；学校三年级我爱我班主题班会教案篇二：学校 班会方案学校 “ 我爱我班” 主题班会方案“ 我爱我班” 主题学校 "我爱我班 "主题班会方案 一、活动目的：1、通过本次主题班会,进一步规范同学的行为,使同学树立班 荣我荣,班衰我耻团结一心的观念,能在今后的学习生活中以实 际行动为班集体增光添彩；2、通过这次主题班会的开展,培育同学的集体荣誉感,形成班 级凝结力,从而团结同学,仔细学习,勇于创新,勇于开拓,共 创辉煌,努力争创优秀班集体；二、活动预备：猜猜猜嬉戏同学照片、诺亚方舟嬉戏四张报纸 三、活动过程：（一）配乐诗朗诵共同的抱负名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1、2） 我们曾经多么憧憬 漂亮的校内,悄悄的课堂 写满我们成长的泪水与欢乐（3、4）四（ 2）班像个悄悄的港湾 停靠着我们的抱负 我们,相聚在这里 经受风雨的洗礼（1、2）四（ 2）班 新的世界 新的期望 我们手挽着手 去荣获一面面流淌红旗 那么光亮,那么刺眼（3、4）其实,仍有很多同学 日夜不停地努力 为班级作着奉献（齐读）啊,我们的四（2）班一每天在进步 一每天变得优秀（三人）四（ 2）班 就好比一株常青藤 齐读）在同学和老师的培育下强壮成长 越来越漂亮,越来越妩媚名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 设计目的：让同学明确目标,明白我们需要共同努力才能实现共同的目标；（二） 1、听故事：一滴小水珠有一滴小水珠, 从来没有离开过大海的怀抱；它对外面的世界非常奇怪；一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时仍 有些可怕,但慢慢地,它就被眼前的情形吸引住了；炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它沉醉了,没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切；这时,传来了海 妈 妈着急的声音："小水珠,快回来,太阳会把你晒干的！"小水珠满不在乎地回答：美了 ." "妈 妈,我再玩会,这儿太可仍没等它说完,一束剧烈的阳光照过来,小水珠瞬时消逝得无影无踪；2、同学摸索问题："一滴水怎样才能不干枯."同学们你们知道吗？3、答案："把它放进大海中去；" 设计目的：引出闻名的"木桶理论 "；三、闻名的 "木桶理论 "：一个木桶装水量的多少,取决于长度最短的那一块木板；同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？假如一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板；缺了任何一块木板,这个木桶都装不了水,不能成之名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 为木桶 . 设计目的,让同学们感悟：一滴水,只有放进大海才不会干枯；一花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了聪明和力气的源泉,就不能成长、进步；个人,只有融进集体,才能呈现他的才华和生命的价值；所以个人不能离开集体；让我们发挥自己的力气,发挥我们集体的力气,努力的去摸索,仔细的去总结,让我们体会到"集体的凝结力"是多么的重要；（2）而你自己,到底是这个班级里的哪一块木板？你又想成为 哪一块木板？3互动嬉戏：猜！猜！猜！姓名）（描述同学的性格、优缺点,猜出其设计目的：让同学们猜猜大家眼中的自己是怎么样的形象；（四）自我检测：我为四（2）班做了什么？（1）仔细做好值日工作,无论是老师仍是包干区；A.能 B.有时 C.不能（2）最终走会关门、窗；A.会 B.有时 C.不会（3）地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；C.不会 A.会 B.有时（4）升旗迟到讲话,上课铃响后讲话；名师归纳总结 A.没有B.有第 7 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 过 C.常常（5）主持早读,带队,做好操；A.是的B.很少C.没有（6）积极协作班干部的工作,做好本职工作；A.没有 B.有时 C.常常（7）为班活动付出实际行动,如出黑板报等；A.会B.有时C.不会（8）提教学和班集体的看法；A.会 B.有时 C.不会（9）上课仔细听讲,不讲话,不做小动作；A.能B.有时C.不能（10）尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭；A.能 B.有时 C.不能说明：挑选 "A"得 3 分,挑选 "B"得 2 分,挑选 "C"得 1 分；分数为 3024 分：你是关怀班集体, 并在细节中保护班级荣誉,为班级建设作出积极奉献的人；举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人！分数为 2216 分：一般情形下,你是个按部就班做好分内事的 人；但有时可能没有仔细对待一些事情,特殊是一些小事,对班级奉献较少,是个比较受欢迎的人！分数为 1410 分：很多情形下,你可能比较贪玩,没能完成老师名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 交给你的任务,甚至常常让同学、老师操劳；但是你和同学的关系仍是处理地不错的,要常常鼓励自己,改正自己的缺点,多为班集体做奉献；设计目的：自己给自己作评判,熟悉个人在班集体中的位置及作用,并努力使他们朝着抱负的方向进展；（五）班主任的评判优点 同学们相处的很融洽高兴；班干部、课代表、组长都很仔细负责；大部分同学能团结合作,会乐于助人；没有或极少自私自利的现象；男、女生参与体育活动积极性较高；缺点：1、课堂气氛不够活跃,主动起身回答疑题的只有少数几个同学；2、同学们表达看法和建议时积极性不高,应当增强自信心；3、自习时间纪律不够好；4、同班同学有时不会相互帮忙,太当心眼；5、有部分男生下课打闹,女生语言不文明；做卫生不够自觉；6、班干部应当大胆治理班级,批判违纪的同学,要形成一种正 确的集体舆论（六）嬉戏：诺亚方舟1、嬉戏规章：每一张报纸都是舟,每小组同学按要求戴好校徽、红领巾、小黄帽,全部组员各自最先站到报纸上就获胜；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、获胜小组发表感想设计目的：让同学们说出团结协作整体等关键词；感悟个人和集体的关系；班主任总结：一滴水,只有放进大海才不会干枯；一个人,只有融进集体,才能呈现他的才华和生命的价值；爱同学,我不是一个人爱老师,不是孤身奋战爱团结,我和你一样爱努力,代表班集体也爱为班级 是四（ 2）班做出奉献 的一员"我爱我班 "主题班会到此终止！感谢大家！学校三年级我爱我班主题班会教案篇三：学校三年级我爱我的班级主题班会我爱我的班级主题班会班会目的：树立集体观念, 激发同学为集体共同目标而奋斗的热忱,通过本次班会,能够团结、友爱,形成温馨和谐的班级；分析班级同学存在的问题：通过两周的集体形成和相处,发觉班级存在一些问题、如：1、一些同学存在着作业不完成,学习不刻苦的情形；2、一些同学课间打闹,组织活动的纪律性较差的问题；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 班会重点：1、争论个人与集体的关系；2、争论三（ 1）班的优缺点；3、争论如何扬长避短,把三（班会形式：1、演讲式 2、争论式 班会过程：一、1）班建设得更好；二、 老师以呈现自己上学时的班级风采,趣事为导入；把现班级每个同学的照片放到 三、 四、 五、 六、PPT上,呈现班级风采 请部分同学谈谈以前的班级,并谈谈对现班级的感受及要求与期望；讲班级团结的感人小故事；老师总结,指出班级存在的问题,找出解决方法,并提出对以后的要求；以歌曲相亲相爱一家人终止班会；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页