2022年青岛版四年级下册科学期末复习资料整理.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载青岛版四年级科学下册复习资料第一单元：热胀冷缩 第 1、2 课学问点1、一般情形下液体具有（热胀冷缩）的性质；2、液体温度计是依据（液体热胀冷缩）的性质制成的；3、水的（反常膨胀）现象：自然界中的水有少数物质脾气很奇怪,它们不是热胀冷缩,而是（热缩冷胀）也叫（反常膨胀） ；水在（ 4）时体积（最小） ；在 4以下,随温度降低,其体积不断（增大）；4、一般情形下,物体（液体、固体、气体）具有（热胀冷缩）的性质； 5、不同材料的物体热胀冷缩的程度不同；在相同的情形下,（气体）受热膨胀的体积（最多）,（液体）较多, （固体）最少；6、生活中的问题：瓶装饮料、啤酒等不能装得很满要留有肯定的空间；水烧开时,会从壶嘴里溢出来；瘪了的乒乓球用热水烫一下就修复了；架电线时要把电线冬天拉得紧一些,夏天松一些；火车行驶的钢轨连接处留有一些间隙（也叫伸缩缝）；7、夏天,自行车简洁爆胎的缘由是（车胎内的空气过足受热体积膨胀）所致；冬天,自来水管有时会被冻裂是由于（自来水管里的水结冰时体积膨胀）所致；热胀冷缩）； 8、“ 小喷泉” 试验的原理是（液体的9、在讨论（固体）具有（热胀冷缩）的试验时,我们看到：在铜球未被加热时,（能）穿过铁环；当铜球被酒精灯外延加热 3-5 分钟后,就（不能）穿过铁环了,当把被加热的铜球放到冷水中冷却后,又（能）通过铁环了；其次单元：岩石的科学 3、课熟悉岩石1、（岩石）组成地球的外壳；2、（放大镜）是用来观看物体（细节）的简洁仪器；使用时,把放大镜靠近被观看物体,距被观看名师归纳总结 物体（越近）,观看的越（清晰） ,也越能辨论物体的（细节）；第 1 页,共 6 页 3、不同岩石的硬度不同；测试岩石软硬程度的方法特别简洁：砸开岩石后,用（手指甲）、（铜钥匙）、（小刀）在新断面上刻画；手指甲刻画后留有刻痕的岩石（较软）；手指甲刻画后没有刻痕,铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石（较硬）；铜钥匙刻画后没有刻痕,小刀刻画后留有刻痕的岩石（很硬）；小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石（硬度特别大）；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载；由外力作用形成的（沉积岩）；由5、依据成因,岩石可分三大类：即由岩浆活动形成的（岩浆岩）变质作用形成的（变质岩）；4、做个岩石百宝箱、1、制作岩石标本的方法：（1）将岩石砸成与标本盒大小相近的小块,洗净、晾干；（2）制作岩石标签：裁些小纸条,写上岩石的编号、名称、采集地点、采集时间、采集人；（3）将制成的标签贴在岩石下面； 5、岩石的用途 一、岩石的用途1、岩石是重要的（建筑材料）；建房、铺路、修桥、造纪念碑 2、岩石是是重要的（生产、生活资料）；石磨、石头工具 3、岩石可以（雕刻、磨制成各种工艺品）；玉石做的手饰、挂件4、岩石是（重要的工业原料）；用（石灰岩）烧石灰,制水泥；仍是制玻璃的原料,用（油页岩）来炼石油；二、岩石与人类生活的关系； 2、远古时代人们利用石头做（工具）； 3、石头中含有很1、地质学家利用石头可以找到（矿藏）多（矿物）；如铁、铜、铝等；三、岩石在受到（高温、高压）作用时,其内部结构（重新组合）,便形成了（富含矿产的变质岩）,如铁、金、石墨、石棉、滑石等；四、（变质岩）在地球上分布很广,具有很高的有用价值；五、 1、开发新能源来代替矿产资源：如风能、太阳能潮汐能；2、作为当代的学校生我们应当从自身做起爱护岩石、爱护土壤、爱护我们的地球母亲； 6、岩石的风化1、岩石在自然界中,受到（气温变化）、（植物生长） 、（水流冲刷） 、（风吹日晒）等因素的影响,会发生破裂,这种现象叫（风化）； 2、岩石经过风化最终会变成细沙,成为土壤的一部分；3、用镊子夹住一块岩石,在酒精灯火焰上加热,然后浸入冷水中,反复几次；会显现怎样的现象；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载试验目的：温度变化对岩石的破坏作用；试验现象：岩石表面显现裂痕,而且裂缝越来越大,甚至一块一块往下掉碎石屑；试验结论：温度 变化对岩石具有破坏作用；第三单元：土壤与植物7、土壤里有什么 学问点1、土壤是由（空气、沙、黏土、水、腐殖质、无机盐）等成分构成的；每立方米土壤中的生物数比 地球上的人口数仍多； 2、把土壤放进盛有水的烧杯里,观看显现什么现象 . 有气泡冒出,说明土壤里有（空气）；把土壤放进盛有水的烧杯里,尽量搅拌,然后静置；观看显现什么现象. 静止后土壤分两层, （下层颗粒较大是沙子,上层颗粒较小是黏土）； 3、用滴管取上层清夜滴在玻璃片上,将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热,观看现象？加热,水滴干后玻璃片上有（脏）的痕迹,说明土壤里有（溶于水的物质）例如盐类；4、把土壤放在铁盘里用火烧,有什么现象发生？闻一闻有什么气味？用火烧,冒烟有气味,烧过后土壤变干；颜色变浅,说明土壤里有（水分和腐殖质）； 8 土壤的分类1、依据含沙量土壤分分三类：含沙量较多的土壤叫做（砂质土）；含黏土较多的叫做（黏质土）；砂和黏土含量适中的叫做（壤土）；（黏质土）保水性能好但透气性差；（壤2、三类土壤特点： （砂质土）透气性好,但保水性能差；土）透气性能好保水性能也好；3、我国的土壤种类及分布：分布面积较广的自然土壤有东北地区的黑土,华北地区的褐土,南方地区的红壤,西北地区的荒漠土,青藏高原上的冰沼土等；其中,黑土和褐土的自然肥力较高；黑土是最肥沃的自然土壤；由于它有深厚的腐殖质层,一般在 70 厘米左右,最终的可达 1 米以上；4、在土壤的渗水室验中：不同土壤的量一样,水量一样,要同时向漏斗里倒水； 9、土壤与植物1、土壤对植物的生长有什么作用？（1）为植物供应根系的生长环境,为其保温、保湿,同时仍帮助根部对植株的固定作用；（2）是很好的“ 贮存室”；通过根向植物供应水分和无机盐等养分学成分；（3）土壤中仍有大量的其他生物,如微生物和无脊椎动物；微生物能够分解有机质为无机物,为植物的生供应养分；无脊椎动物能够通过其生理作用达到翻土的目的,增大空气含量；同时蚯蚓的粪便又能为植物供应直接养分； 2、土壤不同,植物的生长也会不同3、不同土壤对同一种植物的生长有什么影响？怎样设计试验来讨论？（1）相同的条件是什么？都放在阳光下；浇同样多的水植物相同（2）不同的条件是什么？土壤不同试验现象：壤土类土壤中的植物生长最好；试验结论：最有利于植物的生长的土壤：壤土类土壤； 4、土壤对植物的意义1自然界中的一部分水储存在土壤中,土壤中的水是（陆生植物）生命活动所需水分的主要来源；2土壤中有含氮、磷、钾、钙、铁、锌、铜等植物生长所需元素的（无机盐）,它们在植物的生命活 动中起着特别重要的作用；名师归纳总结 3植物的每一部分都要呼吸,土壤中必需有肯定量的空气来保证（根）的呼吸； 雨后的土壤简洁 （硬第 3 页,共 6 页化板结）,人们准时松土,可增加土壤颗粒间的（间隙）,提高土壤的（透气性） ,使植物得到更多的- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载新奇空气10、爱护土壤一、土壤现状1、日趋严峻的草场沙化 2、土壤资源的不合理利用3、沟壑纵横的黄土高原 4、城市废水和固体废弃物是土壤恶化（1）我国耕地面积居世界第（四）位,但人均占有量很低,仅为（0.001）平方米,不到世界平均水平的（三分之一） ；同时,我国非农业用地仍在每年增加,人均耕地面积呈削减趋势,土地的人口 压力将越来越大；（2）我国有相当一部分土地是难以开发利用的,如沙漠、隔壁、石裸岩、冰川以及永久积雪区（3）仍有一部分土地质量较差,如涝凹地、山地、盐碱地、水土流失、红壤低产地等；二、我国每年土壤流失约（50）亿吨以上；我国黄土高原水土流失很严峻,每年被冲刷走的氮、磷、钾元素相当于流失 4000 万吨化肥；三、 1、（植树造林） ,（爱护环境）是削减水土流失、保持水土的根本方法；（1）草可以不让土流出来；（2）草可以爱护土壤； （3）花草树木可以爱护土壤；试验； 试验物品：（ 4）植物可以爱护土壤水土流失的对比两块木板, 上面铺上同样厚的土,一块没有植物, 一块长有青草, 2 个水槽、 2 块木板、 2 个喷壶； 实验步骤：1、两块木板, 上面铺上同样厚的土,用烧杯把留下来的水收集起来；3、观看试验现象；试验现象：一块没有植物, 一块长有青草； 2、同时用喷壶浇同样多的水；有草掩盖的木板留下来的（水较少,而且较清）； 无草掩盖的木板留下来的（水较多,而且较浑）；实验结论1、水、土、植物是相互依存的；2、植物可以爱护土不被水冲走,同时也使水不被流失,有了水和土植物才能生存；3、没有植物的爱护,水、土易流失,没有了土和水,植物也不能生存；第四单元：光与我们的生活 11、熟悉光1、像太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电灯这样的（发光）的物体,叫做光源； 2、光源发出的光都是沿（ 直线向四周八方）传播的；3、按来源给光源分类,可以将其分为（自然光源）、（生物光源） 、（人造光源）； 4、“ 小孔成像” 说明光是（沿直线传播的）5、越来越多的灯饰在美化、点缀我们的生活,但灯光过多、过亮会产生光污染；12、玩镜子1、平面镜表面是平的,能（反光）,镜中的像与镜外的物体 大小相等 , 左右相反）,能使光的 传播路线 发生转变；室内装饰镜（平面镜）具有 成像 的特点,使室内景物成像后,使人产生 空间扩大的感觉；2、弯道反光镜、汽车后视镜（凸面镜）的表面是凸起的,具有扩大观看范畴 的作用；3、医生戴的额镜、太阳灶（凹面镜）能把反射的光 集合在一点 ,提高其亮度和温度；在勺子的凹面看到的像是（上下颠倒缩小的）；凸面看到的像是 正立放大 的像13、筷子“ 折” 了名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载光从一种（透亮物质）以肯定的（角度）进入另一种（透亮物质）时,传播的方向会发生（偏折）,这种现象叫（光的折射） ；生活中的例子 ; 筷子“ 折” 了、小河里的水变“ 深” 了、鱼缸里的鱼变“ 大” 了、窗外的大树“ 折” 了；海市蜃楼、云海佛光、三日同辉等；14、彩虹的隐秘1、阳光是由七种色光组成的；三棱镜能把阳光分解成红、 橙、 黄、 绿、 蓝、 靛、紫七种色光；2、雨后,空中悬浮着很多小水珠,阳光被这些小水珠分解成了七种色光,形成彩虹；3、彩虹在空中显现的时间较短,早晨看到的彩虹一般在天空的西边；由于空中形成彩虹的小水珠很快蒸发了,所以彩虹很快就消逝了；15、飞旋的陀螺1、光的三原色是红、绿、蓝；英国物理学家牛顿的光学试验证明：白光可以被（分解）；被分解的光又可以（合成）白光；通过玩陀螺发觉：红色绿色 =黄色； 绿色蓝色 =淡蓝； 蓝色绿色 =紫色；红色绿色蓝色 =白色同一种颜色的衣服在不同颜色的光的照耀下,颜色是（不一样）的；16、光与我们的生活1、光对我们的生活有有（利）的方面：光诱捕器捕杀蚊子,用激光做手术,水幕电影；也有（不利）方面：电气焊光、玻璃幕墙、长期看电视损耗眼睛； 2、光污染分为（白亮污染）,如玻璃幕墙等；（人工白昼）,如广告牌、霓虹灯、夜景照明等；（彩光污染） ,如旋转灯、闪耀的彩色光源等；3、（偏振片）是一种特别的光学材料,它可以过滤掉物体上剧烈的（反射光）,在特定的场合下起到爱护眼睛的作用；也可用（旧胶卷）代替偏振片；第五单元：我们的家园地球 17、航海家的发觉1、地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规章（球体）； 2、地球的平均半径约为（ 6400）千米,地球的表面积为（5.1 亿）平方千米,地球最大周长约（4 万千米）；我们通常用平均半径来表示地球的大小；如乘坐每小时 800 千米的飞机绕地球一周,要连续飞行（50）个小时； 如乘坐每小时 100 千米的汽车绕地球一周,大约需要（17 天）；3、从古至今人们对地球的熟悉经受了很（曲折）的过程；古代中国人认为（天圆地方）；16 世纪至 17 世纪,航海技术的进展推动了人类对地球的熟悉；1492 年,意大利航海家哥伦布带领西班牙船队发觉了新的“ 大陆”,这就是现在的美洲；1519 年,葡萄牙人麦哲伦从西班牙塞维利亚港起航,开头了令他名垂青史的环球航行；4.我们可以通过以下方式证明地球是球体（1）太阳、月亮、星星总是从东边升起,从西边落下；（2）在海边看远处的航船,总是先看到船的桅杆,然后才看到船体；转变航向,总能回到动身地；（4）月食、或航天器；18、 地球上有什么（3）乘坐飞机始终前行,不1.地球上海洋面积（大于）陆地面积；海洋占（71%）,陆地占（ 29%）； 2.地球的模型是（地球仪） ；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3.在地球外表面上,有很多纵横交叉的弧线；其中连接两极的线,叫（经线）指示（南北）方向；与经线相交的线叫（纬线）,指示（东西）方向； 4.（赤道）是中间最大的纬线圈,它把地球分为南半球和北半球；5. 依据地面接受太阳光线的（照耀）情形,人们把地球分为五带分别为：热带、南温带、北温带、南寒带、北寒带；6、在地球上有七大洲和四大洋；在地球仪上用不同的（符号）和（颜色）表示,使人们更好地明白地球；（七）大洲：欧洲、亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲；（四）大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋；19、我在哪里1、一个物体的位置需要（参照）四周其他物体的位置来确定；3、在地图上,一般是（上北下南左西右东）；20、苹果为什么落地1、在地球上或地球邻近,任何物体都会受到地球引力的作用； 2、GPS指的是（卫星定位系统） ；2、由于（地球的吸引）而使物体受到的力叫做（重力）；重力的方向总是（竖直向下）的,即指向地球中心的； 3、宇航员在太空中会失重现象；21 测量重力1、物体受到的重力可以用（测力计）测量；力的单位是（牛顿）,简称（牛）用（N）表示；2、使用测力计时先将指针调到（零刻度）处；读数时视线要与（指针）超过测力计的（最大量程）；（相平）；留意所测重力不要名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页