2022年高二思想政治论文.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 对高中思想政治的几点教学反思 永昌四中 李祥 自从本人从事高中思想政治教学工作以来,有很多问题 始终困扰着我,从同学的作业反馈、上课问答、测试试卷作 答上来看,至少存在三种问题：一是经济学作答时不能联系 实际；二是哲学作答时口水话太多；三是政治学常常是答非 所问；经过长期反复的观看,发觉同学在学习思想政治这门 学科上存在很多的误区；最大误区是就是认为政治会考时开 卷考试,打开书就能抄上答案,没必要记忆基础学问；只要 在书上画画重点,考场上翻翻书就行了；因此往往显现了审 题不清、答非所问、学问点盲目堆砌、不得要领的问题,总是会觉得同学们做不到“ 有话好好说”,或者是有话不敢说,这说明同学的解题才能仍很薄弱,他们不会综合运用所学到的学问, 依据所问的问题去认真摸索、寻求解决问题的方法；有的题目明明很简洁,以前类似的也做过,但再次遇到,有 的同学就不敢答题了,甚至会认为此题太难,而不敢下笔；究其缘由,我觉得主要有以下几点：一、教材学问不能精确把握 现在的新教材,每一框的教学内容不多,要求同学识记 的内容也很少,假如同学在课堂上不认真听老师把学问点展 开,就书本学问而言,高中的同学也并不很难地记住宅学内 容,但根本的问题是大多数同学都无法把书本上的学问联系1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 起来,一到做作业或者答复以下问题,在他们头脑中无法形 成清晰的学问点,零零碎碎,因此,就显现了学问点的盲目 堆砌,答复以下问题不得要领了；仍有一部分同学认为是政 治是开卷考试了,没有必要再看教材、识记学问了,只要打 开书抄抄就可以了；孰不知,现在的题目对思想政治的考查虽然依旧会依据教材学问来命题,只是“ 问题在书外”,“ 答案在书内” ；正是由于不能对教材学问的预备把握,这一部 分同学在考试时总是东一篇西一页地翻,时间一分一分地浪 费了,他们却是“ 翻书破万页,下笔没有神” 呀；所以,对 教材学问不熟识,对重要观点不识记,把握不精确,答题就 会不得要领,就很难把一些简洁的题目解答出来；二、解题才能不得体,口水话太多 思想政治的答案都很具有开放性,而作为开卷的思想政 治出题,更加留意理论联系实际和实际问题的解决才能；因 此出题人多从社会热点和同学生活实际的事例或教训动身 来命题；但是同学假如没有把握相关的学问,对书本学问毫 不明白或者是一知半解,再加上同学抓不住解决各种题型的 方法,遇到老师课上没有讲过的新的时事、案例等问题时就 成了丈二和尚摸不着头脑,不会把社会热点与教材观 点、原理联系在一起,于是打开教材胡乱抄上一通或者自己 信口开河乱写一通, 答案缺少组织, 使答案看起来纷乱不堪,2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 这样积累起来的答案,当然也就是一些口水话；结果也就出 现答非所问,牛头不对马嘴了；三、题目审不清,审不全常漏答 由于书本内容相对较少,而要求同学自己动手摸索的内 容却相对较多,再加上现在的同学大部分都有马虎大意的毛 病,作答时所做题目的要求审不清,造成答案张冠李戴,答非所问, 常常显现漏答或者不答的现象；比方在做挑选题时,同学仍是习惯于正向思维,当遇到题干要求挑选错误选项即考同学逆向思维时,只要看到题肢中一个正确的选项 就入选了；仍有就是在做简答题或者材料题时,假如一题有 两问或者是多问,大多数同学都只是只答一问就宣告完毕,结果可想而知；再有的就是题目要求答复怎么去做,即要求 同学答出解决问题的方法,而同学却会答成为什么要去做,即答出了问题的缘由；这些问题都不是特别的,而是很普遍 的；所以,同学应当养成认真认真、反复推敲的良好习惯,不能马虎大意、马马虎虎；而要解决好同学们的这些问题,让他们把思想政治学 好,我认为最好的捷径就是古话“ 书山有路勤为径,学海无 涯苦作舟” ,只有靠同学自己孜孜不倦的勤奋努力,夯实基 础,形成自己的学问体系；详细要做到以下四点：一、要认真反复地看书3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 正所谓“ 巧妇难为无米之炊” ,由于同学对书本学问的 不明白, 头脑里根本就没有储存答题时所要的学问点,因此,同学在做题时当然只能是有问不答、答非所问和废话连篇 了；所以,要让同学做到心中有数,就必需要求同学认真反 复地看书；所谓认真看书,第一就是要看目录,明白全书的 学问体系,列出每一课的提纲及观点；其次要抓重点,记要 点,对懂得、活动类的学问要重点把握；再次,要将重点、要点学问扩绽开来,再现相关的全部学问,系统复习；在学 习或复习时可采纳归类法、比较法、列表分析法等把握；仍 可以把有关的学问串在一起进行复习,找出简洁把握的方 法；而所谓反复地看书,就是由于我的们记亿才能具有有限 性,孔子就曾经说过“ 温故而知新” 嘛,通过认真反复地看 书,并力求在实践中做到举一反三,见一叶而知天下之秋,融会贯穿地运用书本学问,只有把书本学问转化成自己的知 识,才是终身受用的学问,从而在答题时就不会显现一叶障 目,不得要领了；二、要熟记基本学问点 要想夯实基础、形成自己的学问体系同时,就必需熟知 教材中的基本学问点；肯定要熟记在心,装在脑子里,这就 好比我们平常在网上下载的东西,肯定要存进硬盘,一旦需 要用它的时候,就从电脑里把它“ 搜寻” 出来,这样就可以 运用自如,运筹帷幄自然就可以决胜千里了；当然,我们人4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 类的记忆可不是电脑,人的记忆具有遗忘的特点,因此思想 品德的识记要运用小时间,勤记忆,多反复的方法,穿插在 其他学科的学习中间,这样既可以和谐各科的学习,又收到 很好的成效；长此以往,同学就能做到各有所长,不偏科从 而各科和谐进展；三、典型题要练习 多训练典型例题,加强锤炼,强化记忆；让同学先通过 自己独立审题,开卷做答的形式,然后对比标准答案查找与 自己答案不一样的地方,再回到材料看,找一下设问和材料 中有哪些提示自己没有考虑到或者哪些学问点和角度自己 漏答了,再查找与参考答案不同的缘由,这样反复练习,就 可以逐步提高审题、解题的才能,并且在做答时也可能尽量 提高同学的表达才能,尽量少说口水话,如此反复,同学就 会渐渐的做到“ 有话好好说了” ；四、把握各种题型的解题方法和技巧 自古就有“ 授之以鱼不如授之以渔” 的说法,就是强调 老师在指导同学在做练习时,不能敷衍了事,要探究解题方 法；例如,解答单项挑选题或者组合型试题,时我们可以分三步走：第一步“ 排错法”,即排除本身错误的选项,通常是说法比较肯定化或者本身一看就知道说法错误的选项；第二步“ 审题干和题肢”,即找准题干中的关键字,看选项 即题肢是否与题干有关,如要弄清晰题干问的是缘由仍是结5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 果；第三步“ 选对法”,即选出最能表达题意的选项；而问答题或者材料题主要侧重考查同学运用所学学问去分析社 会生活的才能,这就要求同学既要学好书本学问,又要养成 亲社会的行为；答题时可以分为四个步骤：第一步“ 读”,即认真读题,懂得所给材料的内容,以及所提出的问题；如 果是材料题,通常是先看问题再读材料,这样可以带着问题读材料,为答题节约时间；其次步“ 找”,即在读的基础上找出题中的关键词,就是要找出题目所需答案的信号,通常 材料题的答案就在材料中,只要找准信号,组织答案就简洁多了；第三步“ 联”,即在找的基础上将题中关键词与课本学问以及自身的实践体会等进行联系,查找相关的学问点；第四步“ 结”,即对前面分析、联系所得到的学问点和熟识 进行总结,组织好答案；只有这样坚持不懈的训练,逐步掌 握解题的规律性,才能提高答题技巧和审题解题才能；6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页