2022年鲁教版品德与社会一年级下册第四单元教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第四单元 酷热的夏天 教学目标：1、感受夏天大自然的美好；体验夏天生活的欢快！2、能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注,能在家长或老师的指 导下进行初步探究；3、初步懂得夏季自我爱护的基本策略与方法,学习在生活中加 以运用；教学重点：能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注,基本策略与方法；教学难点：初步懂得夏季自我爱护的夏季自我爱护的本策略与方法在生活中加以运用；德育目标 ：喜爱夏天,喜爱大自然,关注自身健康；教学内容：1.夏天欢快多 2. 给你提个醒 3. 欢快的夏令营 课时支配：方案 8 节名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第一课学习必备欢迎下载夏天欢快多教学目标：1、感受夏天大自然的美好；体验夏天生活的欢快！2、能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注,能在家长或老师的指 导下进行初步探究；3、初步懂得夏季自我爱护的基本策略与方法,学习在生活中加 以运用；教学重点：能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注,基本策略与方法；教学难点：初步懂得夏季自我爱护的夏季自我爱护的本策略与方法在生活中加以运用；德育目标：喜爱夏天,喜爱大自然,关注自身健康；教学用具：课件、光盘、小青蛙,你唱吧！音乐磁带、嘉奖品小 笑脸个、风油精、凉爽油、花露水、杀虫剂、蚊香等；教学预备：请同学各自从家中带来预防蚊虫叮咬的药品（如：风油精、凉爽 油、花露水、杀虫剂）如干,向家长明白这些药品的作用或功能以及 安全的使用方法；教学设计：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载新授：一、导入：1、同学们,现在是什么季节？（夏季）夏天你有什么感觉吗？（酷热、穿裙子、蚊蝇多、游泳的人多 ）2、结合课件图片（即课本页图）以及近期的生活体验,交 流对夏天的感受,请你说说喜爱夏天或不喜爱夏天的理由；3、同学们,你们在夏天出去游玩儿,活动时有什么感受啊！说 一段你印象深刻的故事告知大家,好吗？（1）注：假如有被蚊虫叮咬的例子,可引导同学沟通夏天什么 地方蚊虫多,以及怎样防止蚊虫叮咬；（2）补充爱惜青蛙学问,进行环保训练；播放小青蛙,你唱 吧！歌曲；（3）师：青蛙是益虫,它帮忙我们毁灭苍蝇和蚊子,我们应当 怎样对待它们呢？（爱惜、爱护,和青蛙做伴侣）二、活动：我们是保健小能手 1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益虫帮忙我们毁灭蚊蝇,那么在生 活中我们怎样对待这些 蚊子呢？请同学们先看几个动画片, 再来回答老师的问题好吗？播放十万个为什么？动画：（）为什么蚊子在黑暗处也知道有人？（）为什么夏天蚊子多,冬天看不见蚊子？（）夏天的傍晚为什么蚊子爱追着人跑？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（）为什么被蚊子叮后涂点肥皂水就不痒了？2、出示课件：“ 夏天活动时,我们应当留意什么？” 同学边看 课件图片边回答；3、开展“ 我是小医师” 活动；创设情形,让同学利用手里的药 品现场解决蚊虫叮咬的情形,并介绍这些药品的作用及使用方法；4、夏天为什么有时会有头晕、恶心的情形呢？（天气酷热,中 暑了）5、老师讲解中暑：中暑的主要缘由是气温过高；因此,在酷热 的夏天长时间行走或进行教猛烈的体育活动时,都可能发生中暑；三、辨析与争论：夏天怎样凉快好？1、老师提问：夏天酷热,那我们怎样凉快好呢？同学回答： （老师准时勉励及总结）2、老师给大家带来了几个小伴侣, 看看他们告知我们什么隐秘？播放十万个为什么？动画：（）人的皮肤有什么用处？（）为什么会长痱子？（）为什么夏天用温水洗澡？3、同学争论、发言,有什么感受？4、出示课件：这样做好吗？页图,引导同学辨析这 样让自己凉快好不好？为什么？5、老师小结：学习和把握防暑的正确方法,能帮忙大家在夏季 更好的进行自我爱护,从而让自己身体更健康,让家人更省心；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四、争论与辨析：夏天怎样预防腹泻？1、课件出示：课本页图“ 夏天为什么简单拉肚子？” 引 导同学辨析这样的做法好不好？问题在那里？2、请同学结合自己的生活体会进行回忆、体会,谈一谈自己因 为不留意饮食卫生,或者贪凉而导致腹泻时,自己和家人的感受；并 争论：为了减轻自己的痛楚；为了削减家人的苦恼,怎样做才能预防 腹泻？3、提示要作个英勇的孩子,有病就治,吃药、打针,不怕苦和 痛；五、实物投影：儿歌 夏天美,天气热,吃冷饮,多喝水；蚊蝇多,传疾病,生吃瓜果要洗净；防疾病,保健康,病从口入要知道；勤洗手,讲卫生,小伴侣们牢牢记；六、亲爱的同学们,老师祝你们能够过一个健康开心的夏天,学 会照料自己,学会照料家人；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其次课学习必备欢迎下载给你提个醒一、教学目标 1、引起同学对夏每天气变化和常见疾病与伤痛的关注,关注自 身健康,引导同学珍爱生命,爱护自我；2、通过活动探究让同学在夏季能科学合理地防暑降温顺开展活 动,重视活动和饮食安全, 学会爱护自己,培育良好的生活习惯和卫 生习惯；3、能在家长和老师指导下进行初步探究,懂得夏季自我爱护的 基本策略与方法,学习在生活中加以运用；4、通过生活中的观看、比较和体验,指导同学探究凉快的正确方法及防止腹泻应留意的问题；到的详细问题；二、教学要点、难点通过实际操作, 尝试来解决生活中遇1、重点：能表现对夏每天气变化和常见疾病与伤痛的关注,初 步懂得夏季自我爱护的基本策略与方法；2、难点：夏季自我爱护的基本策略与方法在生活中加以运用；三、教学预备 1、老师预备：（ 1）预防中暑和防治蚊虫叮咬的药品（2）预备动物头饰及有关挂图（3）有关动画录像；2、同学预备：请同学各自从家中带预防中暑和防治蚊虫叮咬的 药品,并向家长明白这些药品的作用或功能；（六）教学过程主要环节设计 1、活动（一）多变天气我留意 2、活动（二）我是保健小能手 3、活动（三）辨析与争论：夏天怎样凉快好 4、活动（四）辨析与争论：夏天怎样预防腹泻 四、教学实施 导入：漂亮的夏天已来到我们的身边,为了能健健康康、快欢快乐地度过夏天,应当留意些什么呢？让我们一起来为大家提个醒；活动一：多变天气我留意1、由同学表演课本61 页图中小明一家看电视的情形和谈话；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、引导同学说说自己对夏每天气多变的印象,可以结合同学自 己的经受来谈；3、小组沟通：我们应怎样应对夏天多变的天气？4、各组选代表集体沟通：（如：留意收看天气预报；外出肯定要关好门窗、收好院子里的衣服；雨天外出带伞、带雨衣；留意带好添加的衣服预防天气变 冷 ）5、打雷下雨的时候仍应当留意些什么呢？引导同学沟通自己知道的避雨防雷学问,老师并作肯定的补充；（如：远离高烟囱、铁塔、电线杆和大树等物体,千万不要站在大树下或破墙边避雨 ）师：俗语说“ 六月天,孩子脸,说变就变；”夏天是个天气多变的季节,所以我们肯定要多多留意,保证健康；活动二：我是保健小能手1、让同学说一说夏天进行户外活动 暑、被蚊虫叮咬、晒伤、长痱子等 ,常见的问题有哪些 .如：中老师讲解：中暑的主要缘由是气温过高,引起人头晕、恶心呕吐 等；因此,在酷热的夏天长时间行走或进行较猛烈的体育活动时,都 可能发生中暑； 2 、组织同学争论夏日户外活动应当留意什么？（如天气酷热时削减户外活动防止中暑；好皮肤；不到蚊虫多的地方玩耍等；）3、开展“ 我是小医师” 活动；3、开展“ 我是小医师” 活动；防止烈日的暴晒, 爱护创设情形,让同学利用手里的药品现场解决蚊虫叮咬、中暑、晒 伤、长痱子的情形,并介绍这些药品的作用及使用方法；活动三：辨析与争论：夏天怎样凉快好 1、结合课本 63 页图,引导同学辨析这样让自己凉快好不好；（1）打完球回来,大汗淋漓,汗也不擦,就直接用凉水冲头；（2）觉得暑热难忍,就无节制地吃冷饮；（3）跳完绳回家,觉得太热,径直跑到空调下吹凉风；2、请同学将能使自己凉快的方法分别写在卡片上,让同学抽卡 辨别,哪些做法好？哪些做法不好？为什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、老师给大家带来了几个小伴侣, 看看他们告知我们什么隐秘？播放十万个为什么？动画：（或让同学扮演角色进行介绍）（1）人的皮肤有什么用处？（2）为什么会长痱子？（3）为什么夏天用温水洗澡？4、同学争论、发言：听了介绍后有什么感受？5、老师小结：学习和把握防暑降温的正确方法,能帮忙大家在 夏季更好地进行自我爱护,从而让自己身体更健康,让家人更省心；活动四：辨析与争论：夏天怎样预防腹泻 1、 模拟嬉戏：小动物开店（1）让一名同学扮演小山羊,开冷饮店,挂出冷饮图,另一名 同学扮演小兔贪吃冷饮,明白贪吃冷饮的后果；（2）让一名同学扮演小牛,开水果店,挂出瓜果图,另一名同 学扮演不讲卫生吃瓜果的小狗,明白不讲卫生的后果 .；（3）让一名同学扮演小猫,开烧烤店,挂出烧烤食品图,另一 名同学扮演贪吃的小狮子,明白贪吃烧烤的后果；（4）让一名同学扮演小狗,肚子疼并拉肚子,妈妈陪他上医院 打针,他就是哭着不去；2、引导同学辨析他们这样的做法好不好,问题在哪里；3、请同学结合自己的体会, 谈一谈当自己由于不留意饮食卫生,或贪吃而导致腹泻时,自己和家人的感受；4、争论：为了减轻自己的痛楚,为了削减家人的苦恼,怎样做 才能预防腹泻？5、老师出示儿歌,齐声朗读：夏天美,天气热,少冷饮,多喝水；蚊蝇多,传疾病,生吃瓜果要洗净；防疾病,保健康,病从口入要知道；勤洗手,讲卫生,小伴侣们要记牢；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载小结：亲爱的同学们,老师祝你们能够过一个健康开心的夏天,学会 照料自己,学会照料家人；板书设计：2、给你提个醒名师归纳总结 留意多变天气科学防暑降温预防腹泻第 9 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第三课 欢快的夏令营 一）教学目标 1、通过录像、图片、沟通或同学的亲身感受,体会丰富多彩的 夏令营活动；2、引导同学通过科学、合理支配夏令营活动,培育同学的自我 治理,自我掌握,自我约束的自觉行为,养成良好的生活习惯,学会照料自己, 有方案地支配自己的生活； 在活动过程中培育同学的各种 才能和品质,如：和他人交往的才能,集体观念,坚强的意志；3、丰富同学的日常生活学问,增强自我治理、自我调控和团结 协作的才能, 知道自我爱护的方法, 把握初步的自我爱护的常识和技 能；4、通过制度活动方案,培育同学遇事会摸索、会方案、会支配 的才能,使模拟夏令营活动的过程成为提出问题、处理问题的过程；（二）教学要点 1、重点：体验夏令营的欢快,锤炼自己的各种才能；2、难点：能够利用自己所学的学问和才能来应对夏令营中遇到 的各种问题；（三）教学预备 1、老师预备：搜集有关学校生夏令营的录像、图片和有关日记；2、同学预备：个别参与过少年军校军事夏令营活动的同学预备 好自己的照片及在夏令营活动中学到的本事展现；（四）教学过程主要环节设计 1、活动（一）美好的回忆,说说夏令营的故事 2、活动（二）设计活动：我心目中的夏令营（五）、教学实施 导入：同学们,你们喜爱夏令营活动吗？参与过吗？活动一：美好的回忆,说说夏令营的故事 1、老师出示有关夏令营的录像、图片,并读一些有关的日记,让同学体会夏令营的丰富多彩；2、结合 66 页中的插图及同学的照片,让参与过少年军校军事夏令营活动的同学介绍一下自己参与活动的情形,营的收成和体会；并谈谈自己参与夏令名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载并可请几名同学展现一下在夏令营活动中学到的本事；（如：叠 被子、队列训练展现、射击姿态展现、武术表演等）3、让其他同学谈谈听后和观看展现后的感受；老师小结：参与夏令营活动能提高自己的各种才能,请你加入夏 令营的行列吧！活动二：设计活动：我心目中的夏令营 1. 创设情境：学校将组织为期两天的夏令营,将开展游泳、西瓜晚会 小伙 伴将在一起吃、住、嬉戏；2. 为夏令营作预备：小组商讨,参与此次夏令营,预备些什么？为什么？3、集体沟通预备情形；在沟通中对比哪一小组预备充分、合理；3. 模拟夏令营； 组织游泳：知道老师担忧什么,怎样让老师能放心？ 瓜果纳凉晚会：（留意卫生,不行贪吃西瓜；） 洗澡：提示大家什么？（水温适当,不用冷水冲凉,也要防 烫伤；） 睡觉：房间里总有几只蚊子飞来飞去, 想想方法防蚊虫；（演示电蚊香、杀虫剂、药物的用法；） 晨跑锤炼：留意什么？为什么？ （挑选阴凉地方； 防止摔伤；）4. 小结活动：夏令营活动是欢快的, 而且在活动中同学们能相互帮忙,团结合 作,仍学会了许多本事,老师真为你们兴奋；期望今年暑假,能有更 多的同学参与到夏令营活动中去；板书设计 ：3、欢快的夏令营丰富多彩 欢快难忘 增长学问 锤炼才能 问题与困惑由于考虑到安全等缘由, 学校一般不会统一组织同学开展夏令营 活动,而参与少年军校,由于费用较高,也成了一般家庭的农村同学名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载可望而不行及的了； 所以参与夏令营活动, 对于大多数农村孩子来说,仍是一个特别美好但也比较遥远的理想与憧憬；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页