诗歌鉴赏之语言特色优秀PPT.ppt

诗歌鉴赏语言v1、朴实（平淡、冲淡、直率）：主要指语言、朴实（平淡、冲淡、直率）：主要指语言朴实无华。其特点是选用准确的字眼干脆陈朴实无华。其特点是选用准确的字眼干脆陈述，或用白描，不加修饰，显得真实深刻，述，或用白描，不加修饰，显得真实深刻，平易近人。平易近人。v相关术语：朴实无华、平实质朴、冲淡相关术语：朴实无华、平实质朴、冲淡自然、多用口语。自然、多用口语。诗歌语言的风格诗歌语言的风格v2、华丽（工丽、绚丽）、华丽（工丽、绚丽）：主要指语言丰：主要指语言丰富而有文采。相关术语：富而有文采。相关术语：华美绚丽、绚丽飘华美绚丽、绚丽飘逸、绚丽奇诡逸、绚丽奇诡。3、清爽（自然）：主要指用语新颖清爽（自然）：主要指用语新颖，不，不落俗套，语言浅显而有新意。作用是用清丽落俗套，语言浅显而有新意。作用是用清丽的语言来营造美丽的意境的语言来营造美丽的意境相关术语：清爽雅致、清爽自然。如杜甫相关术语：清爽雅致、清爽自然。如杜甫绝句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青绝句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。4、明快、明快：主要指语言明白而流畅。：主要指语言明白而流畅。相关术语：相关术语：明白晓畅明白晓畅。v5、含蓄（委婉）：主要指意在言外，常常不是干、含蓄（委婉）：主要指意在言外，常常不是干脆叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，脆叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体会。或引而不发，或欲说还休，让读者去体会。v相关术语：含蓄蕴藉、委婉含蓄、朦胧隐晦、相关术语：含蓄蕴藉、委婉含蓄、朦胧隐晦、含蓄隽永含蓄隽永。vv6、悲慨：即悲壮慷慨，寂寥苍劲的艺术风格。此、悲慨：即悲壮慷慨，寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语昂扬，充溢着对时代的风格的作品，含思悲壮，出语昂扬，充溢着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。相关术语：慷慨悲壮心中郁结，愤慨不平。相关术语：慷慨悲壮7、豪迈（奔放、雄奇）：语言奔放、有气概，、豪迈（奔放、雄奇）：语言奔放、有气概，意境恢弘阔远，表现主动向上的思想感情。意境恢弘阔远，表现主动向上的思想感情。相关术语：豪迈雄奇、雄浑豪放。相关术语：豪迈雄奇、雄浑豪放。8、沉郁：用一种苍老遒劲的笔调去描绘广、沉郁：用一种苍老遒劲的笔调去描绘广袤的社会生活，而在所描绘的生活画面上覆袤的社会生活，而在所描绘的生活画面上覆盖着凝重深厚的愁闷色调和悲剧气氛，配之盖着凝重深厚的愁闷色调和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。相适应的严格诗律和铿锵的音韵。v生动形象：生动形象：诗歌的语言往往以其生动形象而诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深。如：王安石感人至深。如：王安石“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”。v朦胧隐晦朦胧隐晦v含蓄隽永含蓄隽永（宛转缠绵）：曲径通幽，情调缠（宛转缠绵）：曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝绵，表达感情细如抽丝说说下列诗歌的语言风格说说下列诗歌的语言风格v小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里小池）万里小池）v孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白黄鹤楼送孟浩然之广陵）白黄鹤楼送孟浩然之广陵）v无言独上西楼，月如钩，孤独梧桐深院锁无言独上西楼，月如钩，孤独梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱。是离愁？别是一般清秋。剪不断，理还乱。是离愁？别是一般味道在心头。（李煜相见欢）味道在心头。（李煜相见欢）v杨柳青青江水平杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨出西边雨,道是无晴却有有晴。（刘禹锡竹道是无晴却有有晴。（刘禹锡竹枝词）枝词）（清爽自然（清爽自然）（清爽自然而又含蓄隽永）（清爽自然而又含蓄隽永）（笔调婉约或含蓄隽永（笔调婉约或含蓄隽永）（平淡自然而含蓄隽永）（平淡自然而含蓄隽永）v一道残阳铺水中一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍宝月似弓。（白居易暮江吟）初三夜，露似珍宝月似弓。（白居易暮江吟）v自由飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。（秦观自由飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。（秦观浣溪沙）浣溪沙）v叶上初阳干宿雨。水面清圆叶上初阳干宿雨。水面清圆,一一风荷举。一一风荷举。（周邦彦苏幕遮）（周邦彦苏幕遮）v松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。（贾岛寻隐者不遇）不知处。（贾岛寻隐者不遇）v想得家中夜深坐，还应说着远行人。（白居易想得家中夜深坐，还应说着远行人。（白居易邯郸冬至夜思家）邯郸冬至夜思家）（生动形象）（生动形象）（生动形象）（生动形象）（清爽自然）（清爽自然）（平实质朴而又含蓄隽永）（平实质朴而又含蓄隽永）（平实质朴平实质朴）（一）清爽（一）清爽其特点是用语新颖其特点是用语新颖，不落俗套。，不落俗套。绝句绝句杜甫杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色调绚丽，语言清爽生有远景，有实景，有虚景，色调绚丽，语言清爽生动。动。v一般用在写景诗中，诗风比较亮一般用在写景诗中，诗风比较亮丽，语言比较通俗，比方新颖丽，语言比较通俗，比方新颖 独独到，包含着作者的喜悦之情。到，包含着作者的喜悦之情。v大部分山水田园诗人：王维、孟大部分山水田园诗人：王维、孟浩然的诗相对比较清爽。而陶潜的浩然的诗相对比较清爽。而陶潜的诗特点不乏清爽，但主体风格是平诗特点不乏清爽，但主体风格是平淡。淡。清爽淡雅清爽淡雅像一朵别具风采的小花像一朵别具风采的小花（二）平淡（二）平淡又称质朴，其特点是选用准确的字眼干脆叙述，全用白描，不加修饰，显得真实深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归又称质朴，其特点是选用准确的字眼干脆叙述，全用白描，不加修饰，显得真实深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。陶渊明陶渊明归园田居归园田居平淡质朴平淡质朴像一条静静流淌的小溪像一条静静流淌的小溪（三）绚丽（三）绚丽（三）绚丽（三）绚丽其特点是有富丽的词藻、绚烂的色调，奇幻的情思。如李商其特点是有富丽的词藻、绚烂的色调，奇幻的情思。如李商其特点是有富丽的词藻、绚烂的色调，奇幻的情思。如李商其特点是有富丽的词藻、绚烂的色调，奇幻的情思。如李商隐的诗。隐的诗。隐的诗。隐的诗。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。李商隐李商隐锦瑟锦瑟华美绚丽华美绚丽像一朵富丽堂皇的牡丹像一朵富丽堂皇的牡丹明净绚丽明净绚丽像一株静静开放的月季像一株静静开放的月季（四）明快（四）明快其特点是干脆的，明朗的，爽快的，泼其特点是干脆的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。江楼月白居易江楼月白居易嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。谁料江边怀我夜，正值池畔望君时。谁料江边怀我夜，正值池畔望君时。今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。明白晓畅明白晓畅像一杯透亮干净的矿泉水像一杯透亮干净的矿泉水白云泉白云泉白居易白居易明快简洁明快简洁像一幅线条简洁的淡墨山水像一幅线条简洁的淡墨山水天平山上白云泉，云自无心水自闲。天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间！何必奔冲山下去，更添波浪向人间！这首七绝犹如一幅线条明快简洁的淡墨山水图。这首七绝犹如一幅线条明快简洁的淡墨山水图。诗人实行象征手法，写景寓志，以云水的逍遥自诗人实行象征手法，写景寓志，以云水的逍遥自由比方恬淡的胸怀与闲适的心情；用泉水激起的由比方恬淡的胸怀与闲适的心情；用泉水激起的自然波浪象征社会风浪，言浅旨远，意在象外，自然波浪象征社会风浪，言浅旨远，意在象外，寄予深厚，理趣盎然。寄予深厚，理趣盎然。（五）含蓄（五）含蓄其特点是意在言外，常常不是干脆叙其特点是意在言外，常常不是干脆叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体会。如杜牧的绝句，李清照后期者去体会。如杜牧的绝句，李清照后期的词。的词。如梦令（李清照）（如梦令（李清照）（1995年高考题）年高考题）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠照旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。却道海棠照旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。“绿绿”、“红红”分别借代绿叶和红花；分别借代绿叶和红花；“肥肥”和和“瘦瘦”分别形容叶的茂密和花的凋零。词人惜花，分别形容叶的茂密和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，实际是含蓄为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，实际是含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。委婉含蓄委婉含蓄像一位怀春的名门淑女像一位怀春的名门淑女（六）自然（六）自然即不加雕饰的率真朴实的语言，多用即不加雕饰的率真朴实的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。生动，韵味无穷。如李白诗歌的语言，如李白诗歌的语言，“青天有月来几时？青天有月来几时？我今停杯一问之。我今停杯一问之。”(把酒问月把酒问月)“小时小时不识月。呼作白玉盘。不识月。呼作白玉盘。”(古朗月行古朗月行)都都是喜闻乐见的名句。是喜闻乐见的名句。朴实自然朴实自然像一池雨后出水的芙蓉像一池雨后出水的芙蓉 春春 怨怨唐唐金昌绪金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。啼时惊妾梦，不得到辽西。谈谈此诗的语言艺术。谈谈此诗的语言艺术。答：此诗语言特点是清爽自然，口答：此诗语言特点是清爽自然，口语化语化(叙叙)，“黄莺儿黄莺儿”是儿化音，显出是儿化音，显出女子的纯真娇憨。女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得啼时惊妾梦，不得到辽西到辽西”用质朴的语言表明白打黄莺是用质朴的语言表明白打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(析析)。这样特别自然地表现了女子对丈夫的思这样特别自然地表现了女子对丈夫的思念之情念之情(评评)。一、阅读贾岛的一、阅读贾岛的寻隐者不遇寻隐者不遇“松下问松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”回答问题。问：这首诗的语言有何特回答问题。问：这首诗的语言有何特点？点？叙：本诗语言清爽自然、朴实无华。叙：本诗语言清爽自然、朴实无华。析：这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入析：这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，不着一色，寓问于答，简炼诗，不着一色，寓问于答，简炼而自然，寓深而自然，寓深厚于平淡之中。厚于平淡之中。评：全诗景中寓情，表现了诗人对隐者钦慕而评：全诗景中寓情，表现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。不遇的惆怅之情。二二、阅阅读读李李白白的的横横江江词词（其其一一）人人道道横横江江好好，侬侬道道横横江江恶恶。猛猛风风吹吹倒倒天天门门山山，白白浪浪高高于于瓦瓦官官阁。阁。回答问题：本诗在语言运用方面有何特色？回答问题：本诗在语言运用方面有何特色？叙：这首诗多用口语，自然流畅，朴实无华。叙：这首诗多用口语，自然流畅，朴实无华。析析：一一二二名名句句“人人道道”、“侬侬道道”，纯纯用用口口语语，生生活活气气息息浓浓烈烈。三三四四句句用用语语夸夸张张，想想象象奇奇妙妙，焕焕发着主动浪漫主义的光彩，语言明朗率真。发着主动浪漫主义的光彩，语言明朗率真。评评：诗诗人人以以浪浪漫漫主主义义的的彩彩笔笔，驰驰骋骋丰丰富富奇奇伟伟的的想想象象，创创建建出出宏宏伟伟壮壮阔阔的的境境界界，读读来来使使人人精精神神激激昂昂，胸襟开阔。胸襟开阔。课堂演练 春怨 金昌绪v 打起黄莺儿，莫教枝上啼。v 啼时惊妾梦，不得到辽西。v 请分析此诗的语言特色。v答：此诗语言特色是清爽自然、口语化。(步骤一)“黄莺儿”是口语化，显出女子的纯真娇憨。三、四句用质朴的语言表明白打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。(步骤二)这样特别自然地表现了女子对丈夫的思念之情。(步骤三)v从军行从军行王昌龄王昌龄v青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(豪迈雄奇豪迈雄奇)山居秋暝山居秋暝王维王维 v空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。v明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。v竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。v随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。(清爽自然清爽自然)登高登高杜甫杜甫v风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（沉郁顿挫）（沉郁顿挫）饮酒饮酒陶渊明陶渊明v结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。(平实质朴平实质朴)锦瑟锦瑟李商隐李商隐 v锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。此情可待成追忆，只是当时已惘然。(朦胧隐晦朦胧隐晦)主题：恋情说主题：恋情说悼亡说悼亡说伤唐室残缺说伤唐室残缺说自伤身世或自叙平生说自伤身世或自叙平生说长干曲四首（其一）长干曲四首（其一）崔崔颢颢君家何处住？妾住在横塘。君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。停船暂借问，或恐是同乡。问：品评这首诗歌语言上的特色。问：品评这首诗歌语言上的特色。课堂示例答答这这首首诗诗歌歌的的语语言言朴朴实实自自然然，明明快快清清爽爽，有有如如民民歌歌。“何何处处住住，在在横横塘塘”，通通过过自自问问自自答答的的对对话话形形式式，接接受受朴朴实实的的口口头头语语言言，不不加雕琢，烘托出一个朴实直率的船家女形象。加雕琢，烘托出一个朴实直率的船家女形象。阅读下面一首唐诗，然后回答问题阅读下面一首唐诗，然后回答问题v观祈雨观祈雨李约李约v 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。v 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。v 这首诗在表达技巧和语言方面有哪些突出的特点？试作简要赏析。v答案答案语言含蓄，极具讽刺性（明特色）。第一语言含蓄，极具讽刺性（明特色）。第一句中的桑无叶、土生烟，景中带情，含蓄地抒发句中的桑无叶、土生烟，景中带情，含蓄地抒发了农夫盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心了农夫盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其享乐（列例证）忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其享乐（列例证）。一样。一样“忧忧”，两样情，一方是深重的殷忧与不幸，两样情，一方是深重的殷忧与不幸，另一方却是荒嬉与闲愁。诗人的怜悯与愤慨渗透另一方却是荒嬉与闲愁。诗人的怜悯与愤慨渗透其间，溢于诗外（析感情）。其间，溢于诗外（析感情）。征人怨征人怨柳中庸柳中庸v岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。v三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。1）答：此诗语言特点是慷慨悲凉，（步骤一）诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑塞等边塞地名，写征人的戍边生活。“马策”即马鞭。“刀环”，刀柄上的铜环。马策，刀环虽小而微，足以引起对征戍之事的一系列联想，（步骤二）我们不仅看到征戍之地的寒苦与荒芜，也可以感受到征人转战跋涉的苦辛。征人的怨情也跃然纸上。（步骤三）v例2：v 长干曲四首（其一）崔颢v 君家何处住？妾住在横塘。v 停舟暂借问，或恐是同乡。v问：品评这首诗歌语言上的特色。v答：这首诗歌的的语言朴实自然，明快清爽，有如民歌。何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，接受朴实的口头语言，不加雕琢，烘托出一个素朴直率的船家女形象。江江 村村杜甫杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。多病所须唯药物，微躯此外更何求？多病所须唯药物，微躯此外更何求？问：请简要分析这首诗表现出的杜诗的风格特色。问：请简要分析这首诗表现出的杜诗的风格特色。参考答案：参考答案：本诗表现了杜诗本诗表现了杜诗“沉郁沉郁”的风格。的风格。/诗歌首联其次句诗歌首联其次句“事事事幽事幽”，一路叙下，颔联叙物情幽静，颈联叙人事幽趣，欣喜，一路叙下，颔联叙物情幽静，颈联叙人事幽趣，欣喜满足之情溢于言表。结句表明诗人的确没有遗忘自己眼前优游满足之情溢于言表。结句表明诗人的确没有遗忘自己眼前优游闲适的生活是建筑在闲适的生活是建筑在“故人供禄米故人供禄米”的基础之上的，这是一个的基础之上的，这是一个特别敏感的痛点。所以，这结尾两句，与其说是幸词，不如说特别敏感的痛点。所以，这结尾两句，与其说是幸词，不如说是苦情。是苦情。/本诗写闲适之情，仍不免吐露落寞不欢之情，使人本诗写闲适之情，仍不免吐露落寞不欢之情，使人读后有惆怅之感。读后有惆怅之感。观祈雨观祈雨李约李约桑条无叶土生烟，桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。犹恐春阴咽管弦。问：这首诗在表达技巧和语言特色上有什么突出的问：这首诗在表达技巧和语言特色上有什么突出的特色？试作简要的赏析特色？试作简要的赏析参考答案：参考答案：语言含蓄，极具讽刺性。语言含蓄，极具讽刺性。（明特色）（明特色）/第一句中的第一句中的“桑无叶桑无叶”、“土生烟土生烟”，景中带情，含蓄地抒，景中带情，含蓄地抒发了农夫盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心发了农夫盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其享乐。（列例证）忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其享乐。（列例证）/一样一样“忧忧”，两样情，诗人的怜悯和愤慨渗透其，两样情，诗人的怜悯和愤慨渗透其间，溢于诗外。（析感情）间，溢于诗外。（析感情）诗歌语言的个人风格诗歌语言的个人风格陶渊明的朴实自然陶渊明的朴实自然杜甫的沉郁顿挫杜甫的沉郁顿挫白居易的通俗易懂白居易的通俗易懂李白的豪迈飘逸李白的豪迈飘逸王昌龄的雄健昂扬王昌龄的雄健昂扬杜牧的清健俊爽杜牧的清健俊爽李商隐的朦胧隐晦李商隐的朦胧隐晦王维的清爽自然王维的清爽自然温庭筠的绮丽香艳温庭筠的绮丽香艳高适的悲壮苍凉高适的悲壮苍凉陆游的慷慨激扬陆游的慷慨激扬孟浩然孟浩然闲静淡远闲静淡远苏轼的旷达豪迈苏轼的旷达豪迈辛弃疾的慷慨悲壮辛弃疾的慷慨悲壮李清照：清爽自然（早期）、哀婉悲凉（后期）李清照：清爽自然（早期）、哀婉悲凉（后期）作家的风格流派与语言特点：陆游陆游慷慨悲凉慷慨悲凉杜甫杜甫沉郁顿挫、激愤悲慨沉郁顿挫、激愤悲慨白居易白居易明快简洁、明白晓畅明快简洁、明白晓畅李白李白清爽飘逸、豪迈潇洒清爽飘逸、豪迈潇洒王维王维闲适恬淡、清幽空寂闲适恬淡、清幽空寂辛弃疾辛弃疾豪放悲慨豪放悲慨杜牧杜牧俊爽明快俊爽明快苏轼苏轼豪迈旷达、雄健奔放豪迈旷达、雄健奔放v宫廷诗宫廷诗:缠绵宛转缠绵宛转田园诗田园诗:恬淡宁谧恬淡宁谧v山水诗山水诗:清爽美丽清爽美丽边塞诗边塞诗:悲凉慷慨悲凉慷慨v讽喻诗讽喻诗:沉郁激愤沉郁激愤咏史诗咏史诗:雄浑壮阔雄浑壮阔v怀古诗怀古诗:幽深绵长幽深绵长送别诗：意蕴深远送别诗：意蕴深远【补充】1浪漫主义:擅长抒发对志向世界的热情追求,常用夸张手法,语言热忱奔放,想象奇丽奇妙现实主义:留意依据生活原来的样子精确细腻地描写想象。2豪放派:气概豪放,意境雄浑婉约派:语言清丽含蓄,抒情宛转缠绵。作家的风格流派与语言特点：豪放豪放苏轼、辛弃疾苏轼、辛弃疾婉约婉约柳永、姜夔、李清照柳永、姜夔、李清照隽永隽永李煜、刘禹锡（意味深长李煜、刘禹锡（意味深长,引人入引人入胜）胜）朴实自然朴实自然陶渊明、谢脁、谢灵运陶渊明、谢脁、谢灵运屈原屈原雄浑悲壮雄浑悲壮王安石王安石雄健高峻雄健高峻李商隐李商隐委婉含蓄委婉含蓄李清照李清照婉约缠绵婉约缠绵阅读下面这首诗，回答问题。秋夜寄邱二十二员外 韦应物怀君属秋夜，闲逛咏凉天。山空松子落，幽人应未眠。问题：问题：这是一首怀人诗，请从这是一首怀人诗，请从“表现手法表现手法”的的角度分析这首诗的写作特点。角度分析这首诗的写作特点。（5分）分）实战演练实战演练注：邱二十二员外即邱丹，作者的好友，当时在江苏临平山修道，后隐居于此。参考答案 答：整首诗歌运用了虚实结合的表现手法。前两句是写作者自己，因“怀君”在“秋夜”徘徊沉吟“闲逛咏凉天”，这是实写。后两句诗人让思绪飞到了远方，想象所怀念之人在此时彼地“应无眠”的景况，是虚写。虚实相生，使眼前景物与想象中的景物并列，使怀人之人与所怀之人两地相连，进而表达了异地相思之情的浓郁。结合诗句结合诗句阐述（阐述（2分）分）表达效果表达效果（2分）分）指出手法指出手法（1分）分）诗歌语言风格常用诗歌语言风格常用界定词语界定词语 清爽清爽 平淡平淡 绚丽绚丽明快明快 含蓄含蓄 自然自然