【精品】一年级下语文课件-谁住顶楼-语文S版（可编辑）.ppt

一年级下语文课件-谁住顶楼-语文S版新课导入新课导入 一座新楼盖好了，当讨论谁住顶楼时，一座新楼盖好了，当讨论谁住顶楼时，小动物们都争着去住。小马、小兔、小狗和小动物们都争着去住。小马、小兔、小狗和小猴都想住顶楼。为什么大家都抢着住顶楼小猴都想住顶楼。为什么大家都抢着住顶楼呢？最后到底谁住了顶楼？读一读课文吧，呢？最后到底谁住了顶楼？读一读课文吧，你不仅会找到答案，还会受到很大的启发。你不仅会找到答案，还会受到很大的启发。（住户）（户口）（住户）（户口）户户生字学习生字学习（记住）（住手）（记住）（住手）住住体体（身体）（体力）（身体）（体力）分分（分别）（分开）（分别）（分开）（广告）（告别）（广告）（告别）告告（各种）（各个）（各种）（各个）各各（爷爷）（老爷）（爷爷）（老爷）爷爷dngdng顶顶我会认我会认fngfng房房方方 便便响响守守爬爬垂垂fng binfng binxingxingshushuppchuchu垂垂 方方响响住住 顶房房体体 守守便便爬爬各各分分户读生字，摘苹果读生字，摘苹果 顶楼楼 楼房楼房 方便方便 身体身体 响声响声 爬高爬高 垂下垂下 分分发 守守门看家看家 各家各各家各户我会我会读 新楼房盖好了。谁住顶楼呢？新楼房盖好了。谁住顶楼呢？大家想：老牛爷爷年岁大了，行动不方便，大家想：老牛爷爷年岁大了，行动不方便，不能住顶楼。不能住顶楼。课文学习课文学习 小马自告奋勇地说：小马自告奋勇地说：“我住顶我住顶楼，我爱跑，身体好。楼，我爱跑，身体好。”“不行，不行。你脚步太重，会影响不行，不行。你脚步太重，会影响大家休息的。还是让我住顶楼吧。我脚步大家休息的。还是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。轻，连蹦带跳就上去了。”小兔说。小兔说。“不行不行,不行不行!你后腿长你后腿长,前腿前腿短短,上楼容易下楼难上楼容易下楼难,会摔跟头的。会摔跟头的。”小狗说小狗说：“我住顶楼吧。我走我住顶楼吧。我走路又轻又快，没有响声。路又轻又快，没有响声。”后前后前长短长短上下上下易难易难 “不行，不行！你住顶楼，谁为大家守不行，不行！你住顶楼，谁为大家守门看家？你应该住一楼。门看家？你应该住一楼。”小猴小猴说，说，“还是还是我住顶楼吧。我能爬高，动作也快！我住顶楼吧。我能爬高，动作也快！”大家同意了。大家同意了。小猴住在顶小猴住在顶楼楼，他从窗户上垂下一根绳子，他从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜，上上下下，可快了。哧溜哧溜，上上下下，可快了。他还顺便把信件、报纸分发给他还顺便把信件、报纸分发给各家各户。各家各户。我住我住顶楼，我楼，我爱跑，身体好。跑，身体好。不行，不行！你脚步太重，会影响大家休不行，不行！你脚步太重，会影响大家休息的。息的。还是是让我住我住顶楼吧。我脚步楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。跳就上去了。不行，不行！你后腿不行，不行！你后腿长，前腿短，上楼，前腿短，上楼容易下楼容易下楼难，会摔跟，会摔跟头的。的。”“我住我住顶楼楼吧。我走路又吧。我走路又轻又快，没有响声。又快，没有响声。”不行，不行。你住不行，不行。你住顶楼，楼，谁为大家守大家守门看家？你看家？你应该住一楼。住一楼。还是我住是我住顶楼吧。我能爬高，楼吧。我能爬高，动作也快！作也快！我会答我会答 新楼房里住了（新楼房里住了（）个）个动物居民，（物居民，（）、（、（）、）、（）、）、（）都想住）都想住顶楼。楼。经过讨论，最后，大家同意（，最后，大家同意（）住在）住在顶楼。楼。5 5小马小马小兔小兔小狗小狗小猴小猴小猴小猴我会说我会说小组讨论：小组讨论：你喜欢新楼房里的这些动物吗？你你喜欢新楼房里的这些动物吗？你最喜欢它们当中的谁？为什么？最喜欢它们当中的谁？为什么？