中国传统节日课件.ppt

中国传统节日课件中国传统节日课件活动流程设计：活动流程设计：v活动流程设计：活动流程设计：v导导 入入v学生活动一：识图：我国传统节日主要有哪些？学生活动一：识图：我国传统节日主要有哪些？v学生活动二：探究：我国主要传统节日的起源学生活动二：探究：我国主要传统节日的起源v学生活动三：分享：我国主要传统节日传承及演变学生活动三：分享：我国主要传统节日传承及演变v学生活动四：赏析：诗词中的中国传统节日学生活动四：赏析：诗词中的中国传统节日v学生活动五：讨论：如何看待学生活动五：讨论：如何看待“洋节洋节”和和“土节土节”？春节v春节习俗春节习俗v祭灶祭灶v扫尘扫尘v贴春联贴春联 v年画年画 v守岁守岁v爆竹爆竹v年夜饭年夜饭v拜年拜年 自主探究2：了解清明节来源与习俗念祖先之恩德清明 v清明节由来与传说清明节由来与传说v 时间：公历时间：公历4月月5日；中国传统的清明节大约始于周代，已日；中国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史有二千五百多年的历史v清明节，原为二十四节气中“春雨惊春清谷天”中的第五个节气，是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。人们把祭祀先人与中国传统重视孝道、慎终追远的民族性格直接联系起来，清明节习俗体现了中国人感恩、不忘本的道德意识，其文化意义正是中国社会数千年来得以和谐稳定发展的支柱，有助于在古人与今人、前人与后人之间建立和谐的代际关系，进而促进人与人、人与自然乃至万物之间的和谐关系，这是清明节具有强大生命力的人文内涵所在。比起万圣节，清明节多一分思想感情上的敬畏与缅怀。3、感先贤之圣德端午 v时间：农历五月初五时间：农历五月初五v端午节是古老的传统节日，始于春秋战国时期，至今已有端午节是古老的传统节日，始于春秋战国时期，至今已有20002000多年历史。多年历史。v传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。v习俗：悬钟馗像，挂艾叶菖蒲榕枝，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。凝心聚力，同舟共济，激流勇进，奋力前行，大国精神随处彰显。二、我国主要传统节日传承及演变我国主要传统节日传承及演变想一想 1、你发现中国传统节日共同的主题是什么v都有祭祀祖先的内容、都注重在家里过；与农业有关。2、你能从中国传统节日中理解中华民族的道德观和价值观有哪些？重视家的作用，尊重祖先、长辈；崇拜爱国的人；热爱自然新：节日习俗也随着社会的发展与时俱进了，现在出现了“网络（祭奠先祖和革命烈士）”、“低碳”、“环保”等新元素，我们倡导健康的过节方式 三、学生活动：欣赏诗词v宋王安石元日v爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。唐 杜牧 清明v端午感兴端午感兴v 宋宋 文天祥文天祥v当年忠血堕谗波，千古荆人祭汨罗。v风雨天涯芳草梦，江山如此故都何。四、正确认识传统节日文化v传统的节日文化是一个民族共同创造、共同享受的传统的节日文化是一个民族共同创造、共同享受的民俗文化，有助于形成一个民族强大的凝聚力，其民俗文化，有助于形成一个民族强大的凝聚力，其中所蕴涵的审美情感和趣味，它的精神影响力是巨中所蕴涵的审美情感和趣味，它的精神影响力是巨大的。大的。v传统节日需要的是保留着最初最本质的情怀，经过历史长河的淘洗，传统文化有着非凡的教育意义，给予传统文化和民俗以更加尊崇的地位，自豪地将中国博大精深的古代文化和富有魅力的传统习俗推向全世界，这是中国成为一个大国尤其是文化大国的标志。而作为华夏子孙的我们，将传统节日继承下去，我们有责任！五、讨论：如何看待五、讨论：如何看待“洋节洋节”和和“土节土节”？v v对于洋节，我觉得我们不要一味的否定，西方的节日多来自于西方的历史文化，以人为本，重视的是个人的存在和价值，中国的节日更重视集体和家国，同时反映了我们古老的农业文明的传统。v洋节我们要借鉴引进，在引进的同时，不要丧失了我们的根本自己的民族的东西。我们既要有国际视野，又不忘华夏根基。中华民族各种传统节日均有深厚的文化底蕴、浓郁的民族特色和多彩的风俗习惯，堪称中华民族文化的精髓，是铸造“民族魂”的重要组成部分。结束结束