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    学生成绩分析系统城域网版实现与管理.ppt

    • 资源ID:57956980       资源大小:2.47MB        全文页数:37页
    • 资源格式: PPT        下载积分:20金币
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    学生成绩分析系统城域网版实现与管理.ppt

    学生成绩分析系统城域网版实现与管理 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望背景分析背景分析学校学校n学校学校1各级城域网教育资源中心各级城域网教育资源中心教育信息教育信息资源综合资源综合服务和管服务和管理理导入导入导入导入统一阅卷统一阅卷统一阅卷统一阅卷第第第第 N N 次考试次考试次考试次考试系统中系统中系统中系统中成绩自动分析成绩自动分析成绩自动分析成绩自动分析选择题选择题选择题选择题教育部门教育部门教育部门教育部门各学校各学校各学校各学校非选择题非选择题非选择题非选择题导入导入导入导入发布系统发布系统修改后计算机教室拓扑区/县教育局区/县教研室学校校园网核心交换机学校学校学校学校学校学生成绩分析系统internet教育资源服务系统教育资源服务系统学生成绩分析学生成绩分析学校身份学校身份浏浏览览搜搜索索导导出出存存储储教研员身份教研员身份浏浏览览本本年年级级本本学学科科教研室身份教研室身份考试管理考试管理主观题导入主观题导入校间分析校间分析导出报表导出报表教育局身份教育局身份校校间间浏浏览览校校间间分分析析操操作作查查询询导导出出报报表表管理员身份管理员身份用用户户管管理理权权限限分分配配数据备份数据备份操操作作本本年年级级本本学学科科客观题导入客观题导入资源中心网站资源中心网站资源中心网站资源中心网站各校选择题分题汇总各校选择题分题汇总各校选择题分题汇总各校选择题分题汇总成绩分析模块成绩分析模块成绩分析模块成绩分析模块一期一期一期一期各校选择题分类汇总各校选择题分类汇总各校选择题分类汇总各校选择题分类汇总各校选择题汇总统计各校选择题汇总统计各校选择题汇总统计各校选择题汇总统计各校各学科成绩表各校各学科成绩表各校各学科成绩表各校各学科成绩表各学科汇总统计表各学科汇总统计表各学科汇总统计表各学科汇总统计表非选择题正态分布图非选择题正态分布图非选择题正态分布图非选择题正态分布图选择题正态分布图选择题正态分布图选择题正态分布图选择题正态分布图考试设置考试设置考试设置考试设置考试设置模块考试设置模块考试设置模块考试设置模块评分标准评分标准评分标准评分标准标准答案标准答案标准答案标准答案主观题导入主观题导入主观题导入主观题导入客观题导入客观题导入客观题导入客观题导入考试类型考试类型考试类型考试类型考试题型考试题型考试题型考试题型初始设置初始设置初始设置初始设置后台管理模块后台管理模块后台管理模块后台管理模块用户管理用户管理用户管理用户管理权限分配权限分配权限分配权限分配数据备份数据备份数据备份数据备份发布通知发布通知发布通知发布通知n统一平台,多身份使用,打破地理限制,极大地降低建设成本统一平台,多身份使用,打破地理限制,极大地降低建设成本n系统更加稳定和安全系统更加稳定和安全n管理和维护容易和方便管理和维护容易和方便 n平台数据及时更新平台数据及时更新n系统本地化处理,具有良好扩展性和对外接口系统本地化处理,具有良好扩展性和对外接口n学科汇总统计:学科汇总统计:教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准教育资源中心建设相关技术标准 教育信息化建设的五个重要方面教育信息化建设的五个重要方面n教学资源内容建设教学资源内容建设n校际间(含学校内)教育资源网络接入环境建设校际间(含学校内)教育资源网络接入环境建设n教学应用平台、资源平台、管理平台建设教学应用平台、资源平台、管理平台建设n教师应用网络教学资源能力的养成教师应用网络教学资源能力的养成 n利利用用各各种种力力量量形形成成信信息息化化系系统统综综合合服服务务和和可可持持续续发展能力发展能力资源建设资源建设资源接入资源接入资源应用资源应用资源内容建设标准和规范n符合新课程标准要求符合新课程标准要求n符合新教材要求符合新教材要求n符合教育改革要求符合教育改革要求n符符合合教教育育部部关关于于资资源源建建设设的的三三项项主主要要标标准准的的要求(元数据规范、要求(元数据规范、XMLXML绑定、内容包装)绑定、内容包装)n教育资源动态更新教育资源动态更新n教育资源本地化教育资源本地化n符合新课程标准要求符合新课程标准要求n符合新教材要求符合新教材要求n符合教育改革要求符合教育改革要求n符符合合教教育育部部关关于于资资源源建建设设的的三三项项主主要要标标准准的的要求(元数据规范、要求(元数据规范、XMLXML绑定、内容包装)绑定、内容包装)n教育资源动态更新教育资源动态更新n教育资源本地化教育资源本地化服务质量教学资源评价教学资源评价教学服务质量管理教学服务质量管理学习资源基础教育资源元数据应用基础教育资源元数据应用规范(基教司)规范(基教司)教育资源建设规范教育资源建设规范内容包装内容包装/课件互换课件互换测试互操作测试互操作课程编列课程编列内容分级内容分级学习对象元数据学习对象元数据资资源源库库系系统互操作统互操作资资源源库库管管理理与与XML绑定绑定学习者学习者模型学习者模型学力定义学力定义学生身份标识学生身份标识学习环境平台与媒体标平台与媒体标准组谱准组谱学习管理学习管理企业接口企业接口数据互换协议数据互换协议教育管理信息系教育管理信息系统互操作规范统互操作规范教育管理信息化数据教育管理信息化数据标准(信息中心)标准(信息中心)教育信息化标准总体框架教育信息化标准总体框架关于城域网资源中心建设n教育部明确提出教育部明确提出校校通不是校校网校校通不是校校网n有条件的地区,应建设城域网资源中心,有条件的地区,应建设城域网资源中心,与卫星网资源整合,为学校提供多种服务与卫星网资源整合,为学校提供多种服务n学校与城域中心互连,使学校的大门通过学校与城域中心互连,使学校的大门通过网络向全国开放网络向全国开放教育城域网资源中心总体描述教育城域网资源中心总体描述资源中心网站整体构架资源中心网站整体构架教学教学资源资源远程远程教育教育学校学校主页主页行政行政办公办公管理管理维护维护教师教师学生学生教育管理者教育管理者家长家长其他其他管理员管理员用户用户对象对象应用应用功能功能交流交流中心中心我的我的家园家园数据数据资源内容资源内容教育管理数据教育管理数据系统数据系统数据一般信息一般信息范围范围InternetInternetIntranetIntranet教学教学教育管理教育管理网上交流网上交流目的目的学习学习资源中心技术特点资源中心技术特点n n统一目录索引;n n数据分布存储;n n用户统一管理;n n资源统一更新;n n为保证数据传输的可靠,使用通信中间件平台;n n强大的用户负载能力;n n可靠的系统平台;认认证证中中心心各各子子系系统统(资资源源、办办公公等等)用用户户信信息息表表用用户户注注册册、修修改改用用户户信信息息WEB用用户户在在权权限限范范围围内内操操作本系统作本系统用用户户查查询询、统统计计及及修修改改用用户户信信息息WEB用用户户管管理理员员用用户户权权限限分分配配表表管管理理员员用用户户角角色色的的权权限限分分配配和和修修改改接口接口接口接口接口接口接口接口一次登录技术一次登录技术教育城域网资源中心建设的相关政策教育城域网资源中心建设的相关政策n n关于学生学习方法的根本转变关于学生学习方法的根本转变 n n关于课堂教学方法的根本转变关于课堂教学方法的根本转变 n n关于学校管理的根本改变关于学校管理的根本改变 中小学计算机教学发展目标中小学计算机教学发展目标三个根本转变三个根本转变 资源中心建设建议资源中心建设建议 统一技术平台策略统一技术平台策略 n开放性、扩展性和资源互操作能力开放性、扩展性和资源互操作能力 n保证政府投资和社会投资的最大成效保证政府投资和社会投资的最大成效 n实现教育资源多方建设、共同利用的最佳实现教育资源多方建设、共同利用的最佳途径途径 n为用户带来更强的易用型、可维护性和安为用户带来更强的易用型、可维护性和安全性全性 n为资源的建设提供可持续发展的运营模式为资源的建设提供可持续发展的运营模式 资源中心建设建议资源中心建设建议 资源应用服务政策资源应用服务政策n政府行为的应用政策政府行为的应用政策n应用规范和考核应用规范和考核n应用研究应用研究n资源与教学整合资源与教学整合n建立区域性应用服务平台建立区域性应用服务平台n形成政府、教育部门、电教、教研、学校、形成政府、教育部门、电教、教研、学校、教师、学生,资源应用和建设的积极性教师、学生,资源应用和建设的积极性

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