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三年级修辞课件讲述三年级修辞课件讲述弯弯的月亮像小船。弯弯的月亮像小船。弯弯一、比喻句一、比喻句抓住两种不同事物的抓住两种不同事物的相似点相似点，把一种事物比作另一种事物。把一种事物比作另一种事物。比喻句：比喻句：活跃了一天的太阳，活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。依旧像一个快乐的孩童。本体本体比喻词比喻词喻体喻体牛刀小试牛刀小试2.2.树上挂满了大柿子，像一个个大红灯笼。树上挂满了大柿子，像一个个大红灯笼。1.1.池塘里的荷叶如芭蕉般又大又绿，让人喜不自池塘里的荷叶如芭蕉般又大又绿，让人喜不自胜。胜。3 3、万紫千红的春天仿佛是一位花枝招展的、万紫千红的春天仿佛是一位花枝招展的小姑娘，美丽极了。小姑娘，美丽极了。本体本体喻体喻体比喻词比喻词明喻明喻1 1、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。比喻句？比喻句？2 2、到了秋天、到了秋天,田野变成了金色的地毯田野变成了金色的地毯 。本体本体比喻词比喻词喻体喻体暗喻暗喻1 1、星空中、星空中银盘银盘高挂。高挂。喻体喻体比喻句？比喻句？借喻借喻2 2、骤雨过后、骤雨过后,荷叶上留下一颗颗珍珠。荷叶上留下一颗颗珍珠。比比喻喻明喻明喻暗喻暗喻借喻借喻甲（本体）像乙（喻体）。甲（本体）像乙（喻体）。常用的比喻词有常用的比喻词有：像、如、仿佛、好：像、如、仿佛、好比、像比、像似的、如同似的、如同等等。等等。甲是乙或甲变成了乙。甲是乙或甲变成了乙。常用的比喻词有常用的比喻词有：是、变成、成为等等。：是、变成、成为等等。不出现本体，也不出现比喻词，不出现本体，也不出现比喻词，直接把本体说成喻体。直接把本体说成喻体。1、这班猴子把课室弄得乱七八糟,结果最顽皮的几个被老师罚留堂。2、广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。3、露似珍珠月似弓。判断下列句子是明喻、暗喻还是借喻判断下列句子是明喻、暗喻还是借喻（借喻）（借喻）（暗喻）（暗喻）（明喻）（明喻）区辨区辨 有有“像像”、“仿佛仿佛”、“似的似的”的句子不一定都是比喻句。的句子不一定都是比喻句。对两种事物作具体比较的。对两种事物作具体比较的。例：小玲长得像她妈妈。例：小玲长得像她妈妈。单纯的想象。单纯的想象。例：读罢雷锋的故事，我仿佛又回到了苦难的例：读罢雷锋的故事，我仿佛又回到了苦难的过去。过去。表示猜测的句子。表示猜测的句子。例：他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。例：他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。表示举例。表示举例。例：这样的事情很多，像例：这样的事情很多，像 二、拟人句二、拟人句香蕉兄弟懒洋洋地躺在沙滩椅上晒着太阳。香蕉兄弟懒洋洋地躺在沙滩椅上晒着太阳。拟人句：拟人句：把物当做人写，赋予物人的动作、神态、情感动作、神态、情感等。1.蟋蟀在平台上弹琴。蟋蟀在平台上弹琴。2.太阳的脸红起来了。太阳的脸红起来了。比一比！比一比！春天像一位小姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。春天像一位小姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。春天迈着轻盈的脚步像我们走来。春天迈着轻盈的脚步像我们走来。比喻和拟人的区别比喻和拟人的区别 比喻是把比喻是把_比作比作_（像、（像、似、仿佛）似、仿佛）拟人句中不出现具体的人拟人句中不出现具体的人/不出现不出现“像像”这样的词这样的词小兴安岭多么会打扮自己呀。小兴安岭多么会打扮自己呀。小兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀。小兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀。试一试！试一试！海上的夜海上的夜是柔和的是柔和的，是静寂的是静寂的，是梦幻的是梦幻的。三、排比句三、排比句排比句：结构相同或相似结构相同或相似，内容相关，语气一致的，内容相关，语气一致的三个或三个以上三个或三个以上的短语或句子排列起来。的短语或句子排列起来。他饿得都可以把一头大象给吃了。他饿得都可以把一头大象给吃了。四、夸张句四、夸张句心眼小得像针鼻儿。心眼小得像针鼻儿。我端起搪瓷碗，觉得这个碗有我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。千斤重，怎么也送不到嘴边。就是把描写的事物有意地夸大就是把描写的事物有意地夸大或缩小。或缩小。夸张句：夸张句：白发三千丈，白发三千丈，缘愁似个长。缘愁似个长。李白李白人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。结束结束