(8.4.1)--8.4学前儿童记忆的培养.pdf

记忆力是认知能力及智力的重要组成部分 过目不忘、博闻强记幼儿的记忆效果与其情绪状态有很大关系能引起兴趣的事物记忆效果好主动进行的满怀信心的学习效果好有意识记的形成和发展是幼儿记忆中最重要的质变识记的目的和积极性直接影响记忆的效果 如果识记对象与儿童活动的动机有直接关系 如果识记对象是完成活动任务的手段幼儿的记忆以无意记忆为主直观形象有趣味的事物能引起幼儿强烈情绪体验的事物 幼儿的机械记忆多于意义记忆 但意义记忆的效果比机械记忆的效果好开阔幼儿的眼界丰富幼儿的生活经验 记忆策略是幼儿采用的接受信息、提取信息的方式。成人应教给幼儿记忆策略，并有意识地引导幼儿使用记忆策略。儿童常用的记忆策略儿童常用的记忆策略1.视觉复述策略：将自己的视觉注意力有选择地集中在要记住的事物上，不断地注视目标刺激，以加强记忆。2.特征定位策略：儿童对目标刺激贴上某种特定的标签，以便于记忆。长头发的是王老师 儿童常用的记忆策略儿童常用的记忆策略3.复述策略：记忆过程中，儿童不断重复需要记忆的内容，并准确牢固地记住了这个信息。儿童常用的记忆策略儿童常用的记忆策略4.组织策略：主体在记忆过程中，将记忆材料按不同的意义组织成各种类别，编入各种主题，使他们产生意义，或对内容改组，以便于记忆的方法。良好的记忆不仅要识记敏捷，更要保持持久 要使识记材料保持的牢固就要防止遗忘 复习是防止遗忘最基本的方法