(1.3.4)--幼儿园常用行进间队列队形口令及动作要领（教案）.pdf

幼体启蒙（幼儿体育游戏与基本体操）教案章节项目二：队列队形及口令课程性质公共基础课课名单元三：幼儿园常用行进间队列队形口令及动作要领课型实践课教育目标素质通过本节课的学习，思政目标：培养学生热爱祖国、热爱集体荣誉感，养成有秩序、勤锻炼的好习惯。树立明礼，健体的目标导向，结合岗位需求，提高学生的学习兴趣，做幼儿健康的启蒙者和引路人知识通过本节课的学习，掌握行进间队列队形的动作要领能力通过本节课的学习，了解行进间队列队形的种类、口令和动作要领教学重点行进间队列队形变化时的动作要领教学难点行进间队形变化的方法教学方法讲解与示范法 启发引导法教学内容（学习过程）设计意图一、准备部分上一单元我们学习了幼儿园常用的原地队列队形口令及动作要领，今天将针对幼儿园常用的行进间队列队形口令及动作要领进行详细的讲解，希望能够激发同学们练习兴趣，提升幼儿体育职业能力。二、基本部分依据中国人民解放军队列条令，结合 3-6 岁幼儿身心特点和认知水平，我们筛选了幼儿园常用的行进间队列队形口令及变化内容。1.齐步走口令：齐步走要领：左脚先迈出着地，体重前移，右脚照此法行进；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢；两臂前后自然摆动。2.跑步走口令：跑步走要领：听到预令，两手迅速握拳提到腰际，拳心向内，肘部稍向里合。听到动令，上体微向前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚掌的弹力跃出，前脚掌学生了解行进间队列队形的口令及动作要领，并进行教学能力的培养。着地，体重前移，右脚照此法行进；两臂自然摆动，向前摆不露肘，小臂略平，稍向里合，向后摆不露手。3.便步走口令：便步走。要领：以轻松、随便的步伐行进，自然走步，不强调统一的步伐。4.立定口令：立定。下达口令时应有节奏地呼完两拍，即左脚预令，右脚动令。要领：齐步走时，听到口令，左脚再向前迈大半步着地（脚尖向外约 30),两腿挺直，右脚迅速靠拢左脚，呈立正姿势。跑步时，听到口令，再跑两步，然后左脚向前大半步（两拳收于腰际，停止摆动）着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，呈立正姿势。幼儿练习注意事项：幼儿进行齐步走、跑步走和便步走时，上下肢应协调自然，迈步的距离应根据各自能力有所调整，集体齐步走时注意前后距离，个子高的步幅应小点，避免踩碰等安全事故。除了以上这些基本的行进间队列练习以外，幼儿园也进行一些简单的队形变化练习，培养幼儿良好的身体姿态，组织纪律性，协作能力和团队意识，增强队形美感。5.走成圆圈队形口令“成圆圈队形走！”动作要领：教师事先画好一个圆，选定基准幼儿沿圆圈弧线走，其余幼儿跟随行进，走成圆后全部转向圈内。6.行进间切断分队（幼儿园中班内容）口令“切断分队走！”（或用铃、鼓、哨等信号代替）动作要领：先将幼儿分成前后人数相等的若干组。听到口令后，每组第一名幼儿按教师制定的方向走，后面幼儿跟随行进。7.分队走（幼儿园大班内容）口令“分队走！”动作要领：幼儿先进行报数，听到口令后，单数幼儿左转弯，双数幼儿右通过学习，使学生了解行进间队列队形的内容及动作要领，培养学生热爱祖国、热爱集体荣誉感，养成有秩序、勤锻炼的好习惯。转弯绕场行进。排头自动标齐。8.并队走（幼儿园大班内容）口令“并对走！”动作要领：相对两路相遇时教师下达口令，听到口令后，左路左转弯走，右路右转弯走，成二路或四路纵队行进。9.裂队走口令“裂队走！”动作要领：两路纵队行进时，听到口令后左路左转弯行进，右路右转弯行进，排头注意标齐。10.合队走口令“合队走！”动作要领：相对两路纵队相遇时下达口令。听到口令后，左路左转弯走，右路右转弯走，右路依次插在左路后面，成一路纵队前进。三、结束部分以上就是本节课关于行进间队列队形相关内容，请同学们认真理解各种动作和口令，做到不仅可以正确下达口令，也可以熟练进行相关动作练习。在结束部分，教师通过总结、点评让学生巩固本节课所学内容。教学反思