如何学习整体认读音节.docx

如何学习整体认读音节一、学习整体认读音节的方法教学整体认读音节，可以从读音、字形、用法三个方面与声母或韵母进展比拟练习。读音一样。声母 zh ch sh r z c s整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si第一组读音一样，只是整体认读音节，要读得长些响些。韵母 i u u ie ue in un ing整体认读音节 yi wu yu ye yue yin yun ying第二组字形相近。将每组进展比拟、对照，掌握变化规律。用法不同。整体认读音节是独立的音节，不再与其他声母组成新音节；声母与韵母不能独立成音节，只能与其他韵母或声母组成音节。二、整体认读音节记忆方法整体认读音节一共有16个，zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 。前面10个音节有一定规律，方便记忆。但后面6个没什么规律，记忆相对会比拟困难，那么可以用讲故事的方法进展识记。n与l一起出去玩，看到一个拼音宝宝ie在爬椰子树，n快乐地喊了起来ei,ei,ei ，可ie却没有反响，小朋友看一看，是ei 吗？有什么不一样？.。.n与l玩啊玩，忘记了时间，直到月亮升起来了，远远的他们听到了哭声，走近一看，原来是e,为什么哭呢？原来它不能直接给“月注音，着急得哭了。n与l拉拉自己的er朵，想起来了，找来了大y,大y牵起üe的手，üe马上擦掉了眼泪，一起去给“月注音了，整体认读音节yue,yue,yue。可以用小故事把这些难记的整体认读音节联系起来。比方ye yue yuan的识记：n与l在ye树下玩，直到yue亮升起，yuan yuan的。yin yun ying也比拟难记，简单地编一下：在pin音王国里的那只老ying飞在飘着白yun的蓝天。也可以用顺口溜来试试：“中秋佳节夜(ye)月(yue)圆(yuan)，第 3 页