新幼儿园舞蹈班教学计划.doc

幼儿园舞蹈班教学方案  新学期新的开场，本学期由我担任舞蹈班的教学工作，通过 一周的教学实验课，我对各年龄班的幼儿根本情况有了大致了解，下面我根据幼儿年龄特点制定了本期的教学方案。一、小班舞蹈课教学方案由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特别好奇，且兴趣较浓。因此在教学中要激发与保持这种兴趣。但小班幼儿的自制能力与承受能力较差，所以教学活动要形象、生动有趣。对于初学者，我们适当参加一些形体，如芭蕾手位，幼儿舞蹈的手位等。动作简单易懂，孩子易学会。针对这些，我在小班教学中采用游戏的形式，让幼儿在玩中学、在乐中学。中大班幼儿对舞蹈有了初步的接触，虽然且根本功到达了一定要求，但在这个学期中我们仍是以练习根本功为主，其中在添加一些成品舞蹈组合。根本训练勾绷脚、前压腿、弯腰练习、 前、后滚翻，掌握前、后滚翻的技巧，训练腿部控制能力。成品舞如? 小雨滴与小雪花?、?兔子舞?等1、律动练习、节奏练习。根据不同的练习来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，与模仿一些飞机、汽车、自行、车火车来激发幼儿对舞蹈的兴趣掌握身体协调，培养幼儿的节奏感。例如?拍手?、?动作模仿?、?小雨滴?等。2、律动?娃娃?培养幼儿节奏与手脚动作的协调性。要求幼儿掌压垮的动作3、律动?小雨点?模仿下雨动作。学习按照音乐的节奏使手臂与身体动作相协调，并进展勾绷脚练习。  5、律动?蜗牛?模仿蜗牛动作。初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣与节奏感，开展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣与品格。学习压垮与双腿跪等动作。6、?小星星?学习 双腿跪与手握紧放开等一些根本动作。7、?我们不怕大灰狼?模仿敲打大灰狼的动作。学习双手上下拍打与双腿跪等根本动作。8、律动?头部动律组合?学习根本动作：低头与仰头、扭头 、探头、乌龟头、加手臂式绕头等。 9、律动?手臂律动组合?学习压腕与提腕、手指练习、屈手练习、攸臂练习。  10、舞蹈?小雨滴与小雪花?学习根本动作：踮步、跳点步、旁点步等。 根据幼儿掌握与承受的情况还会适当的添加一些形体舞训练如? 波浪腰?、? 跪下腰?、?地面神身韵组合 ?等。周燕2021年9月25日  ：2010-9-18  教学目标   教学内容第一周    把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。    根本功训练1地面压腿 第二周    培养丰富的感情、想象力、观察力。    1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿第三周    把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。    1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习第四周    培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力与鉴力。    1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习第五周    培养丰富的感情、想象力、观察力。    1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林第六周    培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力培养幼儿的协调性与柔韧性    1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林第七周    培养丰富的感情、想象力、观察力    1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前第八周    培养幼儿的协调性与柔韧性培养丰富的感情、想象力、观察力。    1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前第九周    培养丰富的感情、想象力、观察力，协调性与柔韧性    1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前第十周    培养幼儿培养丰富的感情、想象力、观察力。的协调性与柔韧性    1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前第十一周    培养丰富的感情、想象力、观察力与协调性与柔韧性    1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前第十二周    培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力与鉴力。    1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前6、春天在那里第十三周    培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力与鉴力。    1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前6、春天在那里第十四周    培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力与鉴力。    1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前6、春天在那里第十五周    培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力与鉴力。    1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前6、春天在那里7、小鸟小鸟第十六周    1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、培养丰富的感情、想象力、观察力。3、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力与鉴力。    1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前6、春天在那里7、小鸟小鸟第十七周    1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、培养丰富的感情、想象力、观察力。3、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力与鉴力。    1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前6、春天在那里7、小鸟小鸟8、恰恰恰第十八周    1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、培养丰富的感情、想象力、观察力。3、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力与鉴力。    1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前6、春天在那里7、小鸟小鸟8、恰恰恰第十九周    1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、培养丰富的感情、想象力、观察力。3、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力与鉴力。    1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前6、春天在那里7、小鸟小鸟8、恰恰恰第二十周    1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、培养丰富的感情、想象力、观察力。3、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力与鉴力。    1、根本功训练1地面压腿、2双吸腿、3勾绷脚练习2、训练组合?踏浪?3、小碎步练习4、神秘的森林5、每当走过教师窗前6、春天在那里7、小鸟小鸟8、恰恰恰 &n第 7 页