我国民办幼儿园存在的问题及对策.doc

我国民办幼儿园存在的问题及对策 摘  要  随着我国民办幼儿园数量的快速增长，暴露出许多突出的矛盾与问题，假设不能得到及时解决，必将严重影响我国幼儿教育的总体质量。本文分析了我国民办幼儿园的有关问题以及制约民办幼儿园开展的原因，并提出了相应的对策，以期推动民办幼儿园的安康开展。 关键词  民办幼儿园  问题  对策 民办幼儿园是指国家机构以外的社会组织或个人承办的，主要利用国家财政经费面向社会招收幼儿教养的总称。随着国民经济的持续增长，人民生活水平不断提高，我国民办幼儿园得到了快速的开展。这有效地解决了我国幼教投入严重缺乏的问题，拓宽了幼教投资渠道，缓解了政府财政支出的压力，增加了幼儿承受教育的时机，提高了我国幼儿的入园率，为我国的幼儿教育事业带来了生机与活力。在政府的支持下，民办幼儿园开展迅速，很快在教育领域中稳定开展并成为了不容无视的角色，成为公立幼儿园的有益补充。 但是，由于不少民办幼儿园投入缺乏、硬件设施差、师资队伍不稳定等因素，仍然制约着民办幼儿园的可持续开展。 一、我国民办幼儿园存在的问题 由于民办幼儿园创办者对国家教育政策没有深入的理解，且民办幼儿园开展还不够标准与成熟，导致在办园过程中出现了各种各样的问题。这不仅阻碍了幼儿教育事业的开展，没有让幼儿到达全面协调可持续开展的效果，而且其在经营过程中也出现了诸多问题。 一民办幼儿园投入缺乏，且保教工作不标准 民办幼儿园由于投入缺乏，硬件设施差，卫生条件差，平安隐患多，有些地区民办幼儿园的设置门槛过高，但市场对民办园又有需求，导致大量没有注册的黑幼儿园的出现。有的是家庭作坊式的，用自家房屋或临时租用小区内几间民房，硬件差，玩具缺乏，场地小，卫生条件差，膳食质量低，教学随意性强。有些标准注册的民办园，运行本钱较高，但为了争夺生源，竞相降低收费标准，大打价格战，以低价与其他园竞争，使其自身的膳食质量、保教质量很难保证，严重影响了民办幼儿园的开展。 许多民办园由于过分重视利润，为了吸引生源，一味满足家长的要求，不顾儿童身心开展的特点，过于重视知识技能的传授，无视儿童全面开展；过于重视平安，限制了儿童活动；过于注重特色教育，无视日常教育工作的现象；教学内容明显具有功利色彩。采用各种名目来标榜与包装名不副实的课程，到达高收费的目的。使保教工作欠标准，导致保育教育质量不高。 二师资队伍不稳定，管理机制不适应 幼儿教师的工资待遇普遍偏低，在有固定收入的人群中收入居于中低水平。民办幼儿园常常不为教师缴纳应该缴纳的各种保险，民办园教师在专业开展、专业成长方面不受重视，很少有时机参加培训，没有时机评职称，不少教师认为难以实现自身的价值，再加上工作压力大，因此，跳槽、换岗等现象频繁发生，师资流动性大，教师队伍不稳定。 建国以来，在方案经济体制下，民办幼儿教育的管理是指令性的。如国家曾规定，但凡千人以上的大企业与机关都需要建立托儿机构。“自家的孩子自家抱的这种办园体制必然形成民办幼儿园与社会的脱节，与当地经济的脱节。这使得我国民办幼儿园长期处于封闭状态。 三办园布局不合理，办园过程严重存在小学化倾向 我国民办幼儿园往往在一些周边的农村地区，规模较小，效益也不高。办园人员管理职责不清，管理流程也不顺畅，而且由于村村办园，形成不正当的经济竞争，使先进的教育信息得不到共享，严重浪费了教育资源。 此外，一些民办幼儿园没有遵循幼儿的身心开展规律，而是按照小学模式给幼儿上拼音课，背诗文，做数学试题，且题量大，这不仅对幼儿的开展不利，还严重影响了他们的身心开展。不少民办幼儿园里仍然存在重智轻体的现象，且在办园过程中制定幼儿开展目标也存在重教育轻保育的现象。 二、制约我国民办幼儿园开展的原因分析 一法律法规不健全，现有法律法规没有得到有效执行 ?教育法?、?民办教育促进法?等法律法规为民办教育的开展提供了根本法律框架，但有关法律法规自相矛盾，存在冲突，如在能否盈利与民办学校税收问题上表述不同，使得民办学校、民办幼儿园无所适从。近年来国家关于民办教育的法律出台了不少，但限制的多，鼓励的少，标准的多，扶持的少。有的地方政府与教育部门不能及时转变观念，对民办幼儿园有偏见，而这种偏见与由此产生的政策环境，成为制约民办园开展的最大因素。同时现有法律法规得不到有效执行，成为制约民办幼儿园安康开展的另一个重要因素。 二幼儿教育经费投入严重缺乏，体制不顺，渠道狭窄 在整个国家教育投入一直未到达国民生产总值4%的情况下，幼儿教育得到的财政性经费更是杯水车薪。据统计，我国财政性教育经费占gdp的比重长期在2.8%左右徘徊，2007年有所增长仅为3.32%，在世界各国处于较低的水平。而我国财政拨款的幼儿教育经费仅占教育总经费的1.3%左右，仅占gdp的0.06%。对民办园的资金投入更是少之又少。幼儿教育经费投入的主要原因还是体制不乱罚款。对个别政府机关工作人员的职务违法侵权行为必须严肃追究，以进一步强化其法律观念与责任感，杜绝此类事件的再次发生，创设宽松的开展环境。 最后，我国?民办教育促进法?鼓励地方政府适当的资助民办教育。幼儿园体制的改革应建立适应市场化运作的幼儿园教育体系，因此各级政府对民办幼儿园不能撒手不管，而要给予扶持。各级政府及教育行政部门应当拿出适当比例的经费作为专项奖金，鼓励那些保教质量好、社会信誉度高的民办园，形成优胜劣汰的自我更新机制，引导与促进民办园的安康开展。 二建立健全科学有效的筹款、管理与教育教学体系 首先，通过多种方式筹集办园经费，解决资金缺乏的难题。为促进民办园的开展，为国家与政府节约教育经费。政府有关部门应对民办园给予支持，包括经济与财政上的。其次，树立科学有效的开展、管理与教育理念，进一步优化管理与提高保教质量。民办园应逐步树立以质量求开展的开展理念。将筹集的办学经费除维持幼儿园正常运转外，主要用于教育教学投入，特别是根底设施的建立与改善教师的工资福利待遇。民办园教师特别是决策阶层必须不断更新教育理念，树立为幼儿长期开展效劳的思想，向家长宣传现代幼教理念，切实尊重幼儿开展规律，抵抗社会上普遍存在的幼儿教育小学化的不良倾向。再次，切实提高教师待遇，维护幼儿园教师的合法权益，建立一支较高质量、较高素质的稳定教师队伍。严格按照法律规定，为教师交纳养老保险、生育保险、失业保险、医疗保险，为教师评定职称，解决教师的后顾之忧，从根本上稳定教师队伍。加强教师的业务指导，鼓励教师进修培训，开展教科研活动。以适当的报酬鼓励高素质、高职称、高学历的教师对其它教师的业务指导；鼓励教师立足教育实践，提高教师的业务素质与科研能力，逐步建立一支职称、学历、年龄构造根本合理的教师梯队。 三启动民办幼儿教育的立法，完善管理体制，宏观调控民办幼儿园 通过民办幼儿教育立法，可以进一步明确民办幼儿教育的法律地位，明确各级政府与有关部门的责任，明确经费的投入、幼儿园办园主体、幼儿园的审批程序与管理体制，为建立民办幼儿教育管理新体制提供法律保障。政府有关部门要加强对民办幼儿园的整体规划，使其规模适宜、布局合理，踏上良性开展之路。要加强对民办幼儿教育的督导，及时进展检查、验收、分级定类，并加强日常的监视与调控，将随机抽查与定期复查结合起来，监控保教质量，标准办园。民办幼儿园有庞大的受教育群体，政府应设立民办幼儿园开展专项经费，推动并引导民办幼儿园均衡、有效、安康的开展，对于教育质量好，社会声誉高的民办幼儿园应给予专项奖励。 四加强自身管理，内强素质，外塑形象 民办幼儿园要得到较好的开展，必须要加强与改善内部管理，严格执行幼儿教育的法律法规，加强投入，标准办园，强化工作标准与人员职责，切实保障教师的权益，调动教师的积极性，实现“事业留人。 此外，民办幼儿园应创办具有特色的幼儿园，表达在教育思想、培养目标、师资建立、教学风格、教学管理等方面。所谓的特色，即独特性，是指学校在具有一般学校共性的根底上，又有着与众不同的个性；先进性是指学校有较高的教学质量与管理水平，同时学校某项工作或学生某一方面的素质优于其它学校，某一方面的研究也属于领先地位；科学性是指学校办学符合教育方针、教育规律与教育实际，顺应社会与教育开展趋势，形成了较为完整的办学思想与办学经历，有推广价值；稳定性是指办学的个性与成果能长期地显示、保持与开展，经受得住时间的检验，成为学校的传统，具有较深的社会影响，它标志着教育个性的定型与成熟。 四、结语 我国民办幼儿园开展中出现的新情况与新问题往往不是一个教育部门或其他某个政府部门所能够应对与解决的，需要各个政府职能部门的分工与协作，形成促进民办园开展的合力。因此，只有启动民办幼儿教育的立法，完善管理体制，转变政府职能，宏观调控民办幼儿园，加大民办幼儿园的财政投入，贯彻落实民办幼儿教师劳动与社会保障的相关法规，才能促进我国民办幼儿园安康与可持续开展。完善法律法规，标准民办幼儿园管理。同时，我国在办好民办幼儿园过程中需加强自我标准、自我约束、自我促进、自我开展并坚持创新，为满足广阔群众的不同需求而努力办好幼儿园。第 7 页