文学社团活动方案.doc

武威第十一中学文学社团活动方案一、学生情况分析文学社团的成员来自七、八年级，在语文及文学的修养上还比拟薄弱，对语文学科与文学的认识还不够深入，因此应该拓展学生的知识面，使他们了解语文学科的广阔外延，对文学有一定的认识。二、活动指导思想文学社团的活动与语文学科教育的根本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原那么，面向全体学生。凡参加文学社团的学生，不管水平上下，要保护其积极性，激发其对文学的热爱，从而主动积极地参加活动。活动中，教师要尽量丰富形式，因材施教，因人而异，使学生潜在的智慧与创作才能得到自由的开展。三、 活动方法：1、从七年级与八年级选拔学生成立社团，本着自愿的原那么，吸引各班学生积极参加，开展相关活动。2、搞好沟通，与学校、各班主任、各语文教师做好协调工作，共同为提高学生热爱祖国语言文字的兴趣而努力。3、确定社团成员的阅读、写作的范围。四、活动方式1、阅读名著，进展交流，扩大知识面布置学生阅读局部中学生能够理解、感兴趣的中外名著，进展读书交流，写下感悟。2、观看名著改编的电影或电视剧片段，获得艺术体验尝试从不同角度审视影视作品，尝试写下影评，提升对影视艺术的认识。3、欣赏诗歌 以唐诗为范本，提升学生感受诗歌美感的能力，从而培养对诗歌美的鉴赏力。4、作文指导开掘学生的创作能力，激发学生的创作欲望，对作文创作进展指导，提高学生作文时布局谋篇的能力。五、活动内容：(一)常规活动1：社员培训每个月定期邀请在校中学语文教师，与同学交流文学心得，解答社员的文学疑难，并为社员推荐阅读书目。在无形间坚决社员的文学方向，鼓励创作与分享，增进社员间的感情。常规活动2：“同读一本书读书交流活动阅读，是提高文学修养的最正确方式，读书破万卷，下笔如有神。但是，假设社员自由阅读，大家就得不到共鸣，更无法切磋。因此，由指导教师列出书单，每月投票，选出本月同读的书目，向社员宣布，开场为期一月的阅读，在社员培训的时候百家争鸣，并设置记录员两名，记录社员的“优秀语录。假设“情到浓处，可以写成文章。 常规活动3：“历久弥新诗词朗读大赛在古代，一个人会写诗还不够，还要会吟诗，这在今日仍有积极意义。许多文学作品的魅力要在朗读中透露，如今的学生又比拟无视诵读。一个学期可以组织一场诗歌朗读大赛，鼓励原创，但主要注重的还是古人经典诗作。常规活动4：“佳节同贺文学作品互酬活动节日到了，往往喜气洋洋，喜上眉梢的同时，能否喜入笔端呢？一个人写作，自然无趣，节假日假设能把自己的应景之作送给想送的社员，这无疑又是另一创作动力，为了得到社友的认可，写作的热情必定高涨。作品亦可以采取“鸿雁传书的方式，这样岂不文雅？(二) 特色活动1 “我也有笔名古人多有名，有字，还有号，别号，学生在学习古文，古诗的时候经常接触，都会相当好奇。现当代作家也大局部会给自己取个笔名，如周树人笔名“鲁迅，后人竟只知“鲁迅，较少知道周树人了；而一个好记的笔名也有助于提高作者知名度可见，文学对于笔名，笔名对于文学，这两者有相当大的渊源。鼓励学生给自己取个别出心裁的笔名，在增强学生的文学信心的同时，也鼓励了学生的创作。同时亦可以进展“最正确笔名的投票评比活动。 特色活动2:“签签阙歌书签设计书签原本是为记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿，它的制作材料可以是多种多样的，一张纸片、一片树叶、一朵小花在强调实用性的同时，人们也越来越注重书签的美感。鼓励学生设计一枚精巧的书签。 特色活动3“文学漂流瓶活动以文会友，是我们的最高追求。模拟漂流瓶的方式，各班学生在文学社的牵头下，组织学生用纸片写下自己的文学学习感受或者心得，打乱随机发给同学，让他们听听同龄人的心声，文学不只是文学，还是他们的共同爱好。 特色活动4“ 我们的明信片感恩明信片是最质朴的交流方式，由社员集思广益，设计我们的明信片图案，还有为明信片写上意味深长的话语，送给教师、领导。 特色活动5：年度总结活动1“我有话说留言板活动社员们相处了一年，肯定感情笃厚，提供一个平台，或是精巧的本子，或是温暖的宣纸，供社员涂鸦，或展望未来，或寄语过去，几年后社员再观之，定是感慨万千。 2“我们是一家大合照 社员、指导教师大合照，留下年轻的笑脸，珍贵的回忆。 3“文采飞扬佳作展廊 在整一年的文学学习过程中，会形成许多来自社员、社外同学的佳作，可以在校内设置一个小小的，有创意的作品展出，组织各班学生到场学习观摩。展廊的设计要注意艺术性，表达设计者的用心，作品一律手写，鼓励学生写好字。4学习建立文学社博客第 3 页