第六课投资理财的选择储蓄存款和商业银行.doc

第六课 投资理财的选择6.1 储蓄存款和商业银行教案 A教学目标 一、知识目标识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要任务、商业银行的贷款原则。 二、能力目标结合实际，将一定的存款存入银行，培养学生主动参与经济生活的实践能力。并通过这一活动，引导学生正确认识经济生活的本质，明白储蓄活动在国民经济和个人生活中的具体作用。 三、情感、态度与价值观目标培养学生支援国家经济建设的爱国意识，帮助学生培养科学合理的生活习惯，建立文明、健康的生活方式，使学生自觉遵守国家的金融制度，支持银行发挥其重大作用。教学重点与难点教学重点储蓄存款；我国的商业银行。教学难点储蓄存款的特点及利息的计算；商业银行的主要业务。教学方法多媒体 、社会调查、举例、讨论、讲授。课时安排1课时教学过程 一、导入新课 教师活动：（多媒体显示）改革开放以来，我国城乡居民储蓄余额迅速增长的图例，结合本课正文第一、第二段完成以下两个问题：（1）你如何看待这一经济生活现象？（2）假如你现在手中有10000元钱，你所倾向的最主要的投资方式是什么？ 学生活动：讨论回答。（略） 教师总结：我国储蓄连年增长的根本原因是经济的持续发展；直接原因是城乡居民收入不断增加。同时，图表还反映出，我国居民的投资渠道单一。同学们讲得很好。看来，你们对我国的储蓄存款和银行有所了解，但是要进一步了解和掌握它们，还必须共同学习第六课的第一框内容：储蓄存款和商业银行（板书）二、讲授新课1. 便捷的投资储蓄存款（1）储蓄存款的含义个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存单作为凭证，个人凭存折或存单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。教师活动：我国有哪些机构可以办理储蓄存款业务？学生活动：积极回答。（略）（2）我国的储蓄机构主要有：各商业银行、信用合作社、邮政储蓄等。（3）存款利息教师活动：大家想，人们为什么要把钱存入银行？学生活动：纷纷发表自己的意见。（略）教师总结：随着我国人民生活水平的提高，越来越多的居民成为储蓄者。人们参加储蓄的目的各不相同，有的为了子女上学作准备，有的是为了购房、买车，有的为了攒钱购买大件商品，有的是为了养老，还有的是为了资金安全。在我国，储蓄存款都能获取利息，这是存款的直接目的，但最终目的是为了更好地消费。教师提问：那什么是利息，它受哪些因素影响，我们又怎么来计算利息？学生活动：读教材，回答。（略）教师总结：存款利息是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。利息的多少取决于三个因素：本金、存期、利息率。利息的计算公式：利息本金×利息率×存款期限教师活动：指导学生阅读教材第46页“名词点击”，了解利率的相关知识。学生活动：认真阅读，得出结论。（略）（4）储蓄存款的类型教师活动：引导学生阅读教材，了解存款的类型、特点、存期。储蓄存款主要有活期储蓄和定期储蓄两大类。活期储蓄是可以随时存入和提取，不规定存期、存款的金额和次数不受限制的储蓄方式。定期储蓄，是事先约定期限、存入后不到期一般不能提前提取的储蓄方式。存期越短，利息率越低；存期越长，利息率越高。（5）储蓄存款的特点作为投资对象，活期储蓄流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储，但收益低。定期储蓄流定性较差，但收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。由于银行的信用比较高，因此，储蓄存款比较安全，风险较低。但也存在通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。2. 我国的商业银行教师活动：引导学生阅读教材第46页材料，并思考所提问题：你所在的地区有哪些商业银行？你能列举商业银行为居民提供的各种服务吗？学生活动：阅读课本，认真总结，发表见解。（略）教师总结：（1）商业银行含义及其组成商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要目标的金融机构。我国的商业银行以国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。（2）商业银行的主要业务第一,存款业务存款业务是商业银行以一定的利率和期限，向社会吸收资金，并且按规定还本付息的业务。这是商业银行的基础业务。没有存款，就没有足够的资金和基础开展其他业务，就没有商业银行。第二,贷款业务贷款业务是商业银行以一定的利率和期限向借贷人提供货币资金，并要求偿还本息的业务。这是商业银行的主体业务，也是商业银行盈利的主要来源。从贷款对象来看，主要有工商业贷款和消费贷款。前者是发放给工商企业的贷款；后者是对消费者个人发放的，用于购买住房、汽车等耐用消费品。教师活动：引导学生阅读教材第47页材料，回答问题:（1）诚信与贷款有什么关系？（2）联系身边事例，说明诚信在金融生活中的重要性。学生活动：思考、讨论并回答。（略）教师总结：(1)银行贷款本身是一种信用行为，这就要求借贷双方都讲诚信。特别是贷款人如果不讲诚信，银行会遭受损失；而其个人的不良记录将会被存储于个人信用档案中，如果要再次贷款，则不会被接纳。（2）金融活动相当一部分是信用行为，一方面是金融机构的信用，即要求金融机构对客户负责，例如居民的储蓄存款要能按期还本付息。同时，又要求居民个人讲诚信，某些不讲诚信的人，很难再在金融机构贷款或办理信用卡等。注意：贷款业务要坚持真实、谨慎、安全性原则，评估借款人信用状况，根据评估的结果决定是否发放贷款。第三,结算业务结算业务是商业银行为社会经济活动中发生的货币收支提供手段与工具的服务。银行从中收取一定的服务费用。除上述三大业务外，商业银行还可以提供债券买卖与兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等其他服务。教师活动：商业银行在我国经济建设中具有巨大作用。请同学们看教材第47页专家点评。学生活动：阅读课本，认真总结，得出结论。（略）让学生回答下列比喻各说明了什么？银行是货币的“蓄水池”和资金的“聚宝盆”；银行是社会的“总账务”；银行是反映国民经济活动情况的“寒暑表”“气象站”；银行是社会主义国家控制经济运行的“调节器”。(3)商业银行的作用 三、课堂小结这节课我们重点学习了储蓄存款和商业银行的有关知识，知道了储蓄存款活动程序、主要机构、特点和利息的计算等常识，了解了各种商业银行主要业务及其作用。这对于我们在日常生活中正确地办理金融储蓄业务将有重大指导作用。“金融是现代经济的核心”，我们从小就要了解金融知识，维护国家金融秩序。教案 B教学目标一、知识目标1. 识记储蓄存款、利率的含义以及存款利息的计算方法、存款分类。2. 理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用。3. 运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。二、能力目标能概括出金融活动在国民经济建设和个人生活中的作用。三、情感、态度与价值观目标通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。教学重点与难点教学重点1. 存款储蓄。2. 我国的商业银行。教学难点 我国的商业银行。教学方法学生搜集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。教学过程一、新课导入师：引导学生阅读教材第45页“城乡居民储蓄余额增长”示意图，议论生活中知道的或接触到的储蓄活动，引发兴趣，导入新课。生：通过教师引导与回忆，感知人们的生活、生产与储蓄、银行密不可分，从而引发探究的欲望和兴趣。二、新课教学（一）便捷的投资储蓄存款师：请同学们阅读教材第45、46页内容，说明什么是储蓄存款活动？我国主要的储蓄机构有哪些？人们为什么进行储蓄存款活动？生：积极思考、讨论，发表见解，回答问题。（略）1. 储蓄存款的含义个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存单作为凭证，个人凭存折或存单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。师：储蓄活动中，储蓄机构必须按规定为储蓄者开具存折或存单作为凭证，到期支付存款本金和利息，否则是不合法行为。大家想，我国有哪些机构可以办理储蓄存款业务？ 生：回答。（略）2. 我国的储蓄机构主要有：各商业银行、信用合作社、邮政储蓄等。师：请大家想一想，在我们生活区周围，你知道有那几家储蓄机构？生：积极思考、讨论，回答问题。（略）3. 存款利息师：人们储蓄存款的目的多种多样，有的为了子女上学作准备，有的为了购房，有的为了攒钱购买大件商品，有的为了养老等等。同时也是为了获得一部分收入利息。利息是人们储蓄存款获得的一部分报酬，是存款本金的增值部分。同学们想一想，利息的多少与什么有关系？生：认真思考总结，得出结论。（略）师：利息的多少取决于三个因素：本金、存期、利息率。利息的计算公式：利息本金×利息率×存款期限师：请同学们注意，利息率有年利率、月利率、日利率之分，它们的表示方法是不同的，计算利息时要分清是什么利率。大家看教材第46页“名词点击”，找到它们的区别与联系。生：认真阅读，得出结论。（略）4.存款储蓄的类型师：引导学生阅读教材，了解存款的类型、特点、存期。储蓄存款主要有活期储蓄和定期储蓄两大类。活期储蓄可以随时存入和提取，1元起存，每年6月30日为结息日。活期储蓄具有流动性强、灵活方便的特点，但收益较低。定期储蓄事先约定期限，不到期一般不能提前提取。我国目前最常用的是整存整取，除此之外还有零存整取、存本取息、整存零取等形式。存款期限主要有3个月、6个月、1年、2年、3年、5年。存期越长，利息率越高。定期储蓄流定性较差，但收益高于活期储蓄。由于银行的信用比较高，因此，储蓄存款比较安全，风险较低。（二）我国的商业银行师：引导学生阅读教材第46页彩图材料，并思考所提问题。生：阅读课本，认真总结，发表见解。（略）师：在我国，居民储蓄存款活动主要是在商业银行中进行的。我国有哪些商业银行？它们为居民提供哪些服务？有什么作用？这些问题，我们将通过下面内容的学习来了解。1. 商业银行及其组成商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要目标的金融机构。我国的商业银行以国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。2. 商业银行的主要业务第一，存款业务存款业务是商业银行以一定的利率和期限，向社会吸收资金，并还本付息的业务。这是商业银行的基础业务，没有它银行就不能生存和开展其他业务。师：引导学生讨论人们平常是怎么到银行存款、取款的？生：思考讨论，发表见解。（略）第二，贷款业务贷款业务是商业银行以一定的利率和期限向借贷人提供货币资金，并要求偿还本息的业务。这是商业银行的主体业务，也是商业银行盈利的主要来源。按其用途可分为工商业贷款和消费贷款。师：注意存款业务与贷款业务在银行业务中基础地位与主体地位的不同；贷款业务要坚持真实、谨慎、安全性原则，评估借款人信用状况，以决定是否发放贷款。第三，结算业务结算业务是商业银行为社会经济活动中发生的货币收支提供手段与工具的服务。银行从中收取一定的服务费用。除上述三大业务外，商业银行还可以提供债券买卖与兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等其他服务。师：商业银行在我国经济建设中具有巨大作用。请同学们看教材第47页专家点评。生：阅读课本，认真总结，得出结论。（略）三、课堂小结这节课我们重点学习了储蓄存款和商业银行的有关知识，知道了储蓄存款活动程序、主要机构、特点和利息的计算等常识，了解了各种商业银行主要业务及其作用。这对于我们在日常生活中正确地办理金融储蓄业务将有重大指导作用。四、实例探究例1 下列属于我国的储蓄机构的是（ ）中国人民银行 中国工商银行 中国农业银行 农村信用合作社 交通银行 上海浦东发展银行A BC D答案：D例2 李大爷2019.5.1存入银行10000元，定期三年，月息2.1，到期后，李大爷存款的利息总额是 （ ）A721元 B210元 C252 元 D756元答案：D例3 我国商业银行的基础业务是 （ ）A发放贷款 B办理结算 C吸收存款 D代理外汇买卖答案：C例4 商业银行的主体业务和利润主要来源是（ ）A.向借贷人提供货币资金 B.为企业办理结算业务C.接收企业和居民存款 D.提供债券买卖及兑现服务答案：A例5 改革开放以来，我国居民储蓄不断增长，其根本原因是（ ）A.人民生活水平提高B.我国经济持续发展C.银行不断提高存款利率D.居民树立了正确的消费观 答案: B第 16 页