师德演讲稿-做一个平凡的好老师 .docx

师德演讲稿:做一个平凡的好老师篇一：刘霞做一名平凡的好老师演讲稿 做一名平凡的好老师 淮阴区码头小学刘霞 敬重的各位评委,老师们： 大家好! 今日，我为大家演讲的题目是做一名平凡的好老师。 说实在话，今日，作为一名选手到这里参与“争做四有老师”的演讲竞赛，我真的感到特别激烈，但同时,我也感到深深的担心,因为今日，站在我面前的，是你们，是那么多优秀的老师！而我，只是一个平平凡凡的小学老师。老师们，我的成果不够辉煌,我的故事也不够感人,所以我的演讲无法慷慨激扬，也不行能声泪俱下。不管是平常的工作，还是单纯为了演讲，我有的，都只是一颗真心一颗当好一个平凡的好老师的真心！ 教化是一门“仁而爱人”的事业，爱是教化的灵魂，没有爱就没有教化。好老师应当是仁师，高尔基曾说过，谁爱孩子，孩子才爱谁，只有爱孩子的人才可以教化孩子。我们作为老师必需有一颗爱孩子的心。 记得有一次，我们班一孩子头疼，我一走进教室，其他孩子都大声说：“刘老师，徐梦涵生病了，头疼得厉害。我走过去，摸了摸她的额头，亲善地说：“能坚持吗？假如不能，老师就带你去医院看医生。”她坚决地点了点头。 在这之后的一次日记里，我看到学生用她那稚嫩的语言表达着对我的感恩之情。我发觉老师一次激励的微笑，一声关切的问 候，一次暖和的摩挲对孩子们来说都是引以为傲的，都是意义重大的！是啊，对于老师来说这是多么简洁的一个动作，可对孩子们来说却意义非凡。这一份简洁平凡的爱却让学生将感恩之情倾注笔端，让我收获着满满的感动与华蜜。 作为老师，我们要关爱每一名学生，关切每一名学生的成进步步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。用 “真情、真心、真诚”去关爱每个学生。 用同等和爱来教化学生。一名老师事业上的成就，源于一个“爱”字，爱专业、爱岗位、爱学生，而其中爱学生又是支撑一名老师精神大厦的原动力。因为有了这份爱，荒芜的土地上才会生长出一片片漂亮的园林;有了这份爱，校内里才会传播着一个个动人的故事;有了这份爱，我们才会无怨无悔地把青春播种在讲台上，让丰实的桃李在祖国的大地上散发着芳香;有了这份爱，学生们才会在心头竖起一座座永恒的丰碑。 让我们拿出真心，以真挚的爱，化解顽童之愚顽；以真情的爱，抚平受伤的心灵；以同等的爱，暖和每一个学生。信任这样的爱，会让你赢得学生的爱。只要你愿“捧着一颗心来，不带半根草去”，你就能演绎出教化路上最绚丽的风采。 好老师，其实很简洁，那就是心中恒久藏着一份对学生的爱！ 篇二：老师师德演讲稿选择平凡郭亨贵 选择平凡 桃溪中心小学郭亨贵 “小时候，我以为你很神气，说上一句话也震天动地，小时候，我以为你很神奇，让全部的难题成了乐趣?长大后我就成了 你?”一首美丽的歌曲，使我充溢了对老师、对教化事业的热切憧憬，九九年初中毕业之际，我坚决果断地报考了师范。同学们都笑我没出息，干嘛不读重点中学，上高校，光宗耀祖？? 三年师范的学习生活，最终让我把人生定格在三尺讲台。因为我觉得，当老师，虽然平凡，但能使我的人生充溢，精神愉悦。 的确，老师的岗位是平凡的。只要你选择了老师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在老师的一生中，或许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农夫，种瓜得瓜，种豆得豆；不像科学家，进行独创创建；不像商人，卖了商品，收获金钱；不像服装设计师，设计出新奇的服装?有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。然而只有真正做过老师的人，才能真正体会到老师的华蜜。是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我华蜜的体验，是我的学生那渴求学问的双眼给了我勤奋工作的动力。 当我走向神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自主的产生了要当一名优秀老师的信念。在这个信念的支持下，我如饥似渴的学习，以满意一名优秀老师所须要的学问功底和教化教学功底。我参与了学历函授培训，拿到了我梦寐以求的本科文凭。为了适应新世纪的教化要求，我刻苦学习了计算机，现已能娴熟的运用多种教化类软件，并能热心帮助同事们制作课件。在课改来临的今日， 我又多次参与新的课标培训，接受新的教化理念，并用新的教化理念来指导我现实的教化教学工作，希望使自己能走在新课改的前列。 要想成为一名优秀的老师不仅要有较强的业务素养，更重要的是要有颗爱心。作为老师，在学校的身份是多重的，既是学问的引导者，又是学生的挚友，更要像慈祥的母亲那样去关切他们，因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的暖和，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依旧仁厚宽广。在他们生病的时候，我会坚决果断的骑上车送他们去看医生。对待同学的错误时，我往往最先考虑的也是学生的自尊，以学生最能接受的方式来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向胜利。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。 那是二0一三年四月份，为迎接省市县义务教化均衡发展验收，为了全身心地投入工作，我让女儿学会独立，由于女儿多次多我说头疼，我也没太在意。于是，我白天忙着上课，照看女儿，晚上回来打算资料，连续几个星期，几乎每天只休息了五六个小时，最终学校获得了上级领导的认可，而女儿却最终得了鼻炎，常常说头疼。或许，有的人会说我是一个没有不称职的父亲，的确，我丢不下六岁的女儿，但我更丢不下我的学生和工作。那段时间，尽管纷乱繁忙，但我收获了，收获不是惊喜，不是硕果，而是平凡学生的理解与支持，师生间心灵的沟通。 在教化教学过程中我也有不足的地方：在工作中出现推推动动的 现象；只强调做好自己担当的工作，团队合作精神缺乏；教学工作安于现状，只求过得去，不求过得硬。 是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛苦，收结于平淡。”这不正是老师的人生写照吗？既然我选择了老师这一职业，也就选择了平凡。但我将会用自己的那份钟爱写下一生的承诺：做一个平凡的养分师，帮山里娃飞越大山蓄积力气；做一个平凡的导航员，为山里娃飞越大山导向；做一个平凡的孩子王，和山里娃一起在新课程中展翅翱翔！ 篇三：选择平凡 收获华蜜 老师职业道德师德师风演讲稿 选择平凡 收获华蜜 山西省浮山县文昌小学 李俊莹 闲逛人生路，每一次迈脚都意味着选择，每一次选择都意味着取舍。三百六十五行中，和在座的各位一样，我选择了老师这样一个平凡与华蜜相伴的职业。从今，三尺讲台成为我的人生舞台，做一名合格的好老师则是我的职业志向。有句话这样说：“一位好的老师既要为今日操劳，更要为明日奔波；一位好的老师既要时刻清润校内空气，也要朝夕净化社会风气；一位好的老师既可以雕塑着儿童的心智，也可以校正着家长的心态；一位好的老师是既向幼小的心灵播种，又向社会的心田开犁”。正是这句话引领着我为师从教的方向；也让我更加明白，平凡的老师不仅仅是一种职业，一种华蜜，更是一种信仰！ 转瞬之间我耕耘教坛已将近十年，十度春秋，有苦有乐，有失败也有胜利，有付出也有回报。在这不算短的教学历程中，我接触过很多的学生，有内向刻苦的，也有聪慧开朗的，真正应了那句话“一叶一如来，一花一世界”。每个学生都有着别出心裁的特性和特点，熙攘而来，又纷纷而去。一圈圈的年轮下来，自己也变成了一位成熟的老师，同时也学会了在清贫中享受欢乐，在平凡中收获华蜜。 记得我教过的一个男生，性格很内向，平常很少参与集体活动，总是一个人闷闷地坐在位上作着那些恒久也做不完的作业。但上天好像没有看到他的努力，所以并没有给他等同的回报，每次，成果都是那么可怜。于是我想尽一切我能想到的方法来帮助他：上课提问，课后补习，帮他总结规律很快，期试来到了，我满怀信念地 想：这样努力的帮他，成果多少也该有些起色吧？试卷改完后，成果出来了，也让我的心跌到了谷底：他的成果比以前更差了！ 当时我想到了放弃，各种方法我都用上了，真的不知再怎么去帮他。但我不能放弃，因为我是一名人民老师。我细致地分析失败的缘由，发觉除了学习方法的问题，还有一个更大的障碍，就是他内向的性格，不善与人沟通，影响了他的语言表达实力以及运用实力。找到了问题的症结所在，我变更了策略，从努力的补习到让他放松的学习，激励他参与集体活动，让他多，对于他取得的一点一滴进步我都给与大张旗鼓的表扬渐渐的，他越来越开朗，越来越自信，成果也有了很大的进步。胜利来得那么艰难，而胜利的果实却是香甜无比。从今，我信任了一句话：世上本没有差生，只要给他们一双翅膀，每个孩子都能在蓝天下翱翔。他在我的激励下，找到了华蜜的感觉，也带给我一种至纯至真的华蜜。 今日的我，距离一个好老师仍有很大的距离，但我不会放弃追求，我自信我是一个富足的人，因为有那么的书等着我去读，有那么多双渴求学问的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和激励等着我去努力。 我因此而倍感华蜜。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页