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课外活动作文范文学生们须要足够的运动和活动来熬炼和放松，应当赐予学生足够的时间从事课外活动，下面是课外活动作文范文，一起来看一下吧。 【篇一：课外活动作文范文】 “当当当”，下课铃响了。同学们飞速地跑出教室，有的跳皮筋，有的踢毽子，有的丢沙包而我却去跳绳。我最喜爱的课外活动就是跳绳。跳起绳来眼睛亮了，浑身也舒适了，精神更足了。我不但在学校跳，回到家也跳，晚上在路灯下还跳呐。没有人给我抡绳子，我就拉着妈妈帮我抡。说起跳绳来还有一段小故事呐！以前，我不好好吃饭，个子也长不高，爸爸妈妈老指责我。后来，我看了健康少年画报，上面说跳绳可以使人长高，我就跳起绳来。刚起先，我连一个都跳不好，后来就刻苦地练，现在已经能跳70多次了。爸爸妈妈说我长高了，我不知道是他们在激励我还是果真如此，反正我吃起饭来觉得香了。上了三年级，体育老师说体育要达标，要能跳够150多下呐！我就更加努力地跳起来。现在，我会单人跳，抡大绳跳，边抡边跳，跑着跳，前跳后跳，还会编花跳，花样可真不少。爸爸妈妈夸我跳的好。同学们，你喜爱这项课外活动吗？让咱们一块跳吧！ 【篇二：课外活动作文范文】 下课铃声响了，同学们纷纷地从教室里冲出来，操场上忽然喧闹起来。你看，操场的东边正在实行接力赛，每个班的队员个个精神激昂，加油声、叫喊声、叹息声响成一片。竞赛起先了，每个班的队员箭似的向前冲，加油声喊得更响了，我们班的队员短暂领先，“啊，掉棒了！”我们班的队员发觉后，快速把它拣起来，但别的班的队员已经超越我们了，我们班的队员奋力追逐，最终以第三名结束。操场的西边也在实行竞赛，不过比的是拔河。两个班在拔河竞赛，他们拔得特别激烈，绳子中间的白标记一会儿往左移动一会儿往右移动，加油声比那边还响，白标记渐渐地左移去，左边那个班最终赢了，他们兴奋地跳了起来。操场的北边还有一个小女孩和一个小男孩在踢毽子，毽子似乎花蝴蝶在空中飘舞。操场的南边有两个小女孩在跳绳，她们跳得可娴熟了，嘴里还“一、二、三、四”地数道。教学楼上边还有同学在打乒乓球，打的可好看了。课外活动让我真欢乐啊！ 【篇三：课外活动作文范文】 虽然这次比嬉戏过去了很久，但我还是忘不了。那是一个星期五，老师突然让我们玩丢手帕嬉戏，我们一下子就沸腾起来，兴奋地跑下楼去，等待老师的下文。老师简要地说了一下规则，就让我们猜拳确定谁先丢。是何卓航！只见他一个劲儿地转着圈，只顾若无其事地转着圈，可能是见人人防守严密，个个严阵以待，所以怕一丢就被抓了吧。突然，他静静的将目标瞄准卢思帆，全然不顾他的“缓兵之计“-大喊“不要丢给我！“何卓航一个箭步冲去，把手帕扔在卢思帆的背后，随后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸亏卢思帆早有打算，他飞速捡起手帕，站起来，在同学们的激励声中起程“抓捕“何卓航。只惋惜，何卓航已跑二丈，卢思帆才起跑。结果可想而知，何卓航已坐下了，卢思帆才跑半程路。虽然这次“失败事务“敲响了警钟，但无人能破了先例，抓到一个人。最终，大家等得不耐烦了，老师变更了一下嬉戏规则，好戏因此就开场了！吴婉晴把手帕丢给刘子安，刘子安抓不住她，于是他想报复她。当吴婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之势向刘子安发动“进攻“，但刘子安也不是吃素的，他发动短跑优势，很快就甩掉了吴婉晴。但是他哪知道“杀身之祸“就在眼前！他刚甩掉吴婉晴，就意外地遭到拦截，不过他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路过座位而不入“，越跑越快，竟差点把“远在身前“的吴婉晴撞个倒栽葱！“自投罗网“送货上门“之类的话在同学中七嘴八舌地说着，笑着。最终，上课时间到了，欢乐的嬉戏在同学们的欢乐声中结束了。 【篇四：课外活动作文范文】 我们的课外活动丰富多彩。有的同学做嬉戏，有的同学进行体育活动，还有的同学参与科技小组活动，大家玩得的很兴奋。体育活动的内容真是五花八门。有的同学在踢足球，有的同学在跳牛皮筋，还有的同学在踢毽子瞧！“打野兔”的同学玩得多快乐呀！外面围圈的同学早已成了一个个英勇的“小猎人”了。大圈内的同学也成了一只只栩栩如生的“野兔”了。“预备，起先！”竞赛正式起先了，圈内的同学一下子乱成一片，四处逃命。而围圈的“小猎人”们却向中间的“野兔”发起了猛攻。“打中了，打中了！”小猎人们欢呼起来，原来，“子弹”打中了两只“野兔”。另外的一只“野兔”见了，“咯，咯，咯”地“笑”了起来，真在他咯咯笑的时候侯一颗“子弹”把他给打中了。科技小组的同学们玩得也很有意思。看！同学们和车模迷们兴奋地跑啊，跳啊，心里多么地欢畅！玩航摸的同学限制着自己心爱的小船，和别的同学一比凹凸。玩水火箭的同学也玩得很有劲。瞧！他们仔细的样子，准能把对方打个“一败涂地！”课间活动真是丰富多彩，既能让同学们增长学问，又能够让同学们熬炼身体，小挚友们，你们喜爱课间活动吗？ 【篇五：课外活动作文范文】 一天下午，课外活动的铃声响了，同学们像一群出笼的小鸟，飞出教室，操场上忽然喧闹起来了。你看，同学们玩得多么开心！东边高年级甲乙两个队正在进行一场惊慌激烈的篮球赛。此时甲队的2号球员已限制了球，马上传给了正在篮下的5号球员，他接过球，跳动投了一个擦边球。好球！进篮了。5员球员个儿高，有一手好球艺，他投篮万无一失进球，是我们学校的“球星”他有许多铁杆粉丝。西边一群中年级的女同学正在展示花样跳绳技艺。两位女同学牵着绳子的两端晃动着绳子。周小敏进入了跳绳圈子，一会儿单腿跳，一会儿双腿跳。周小敏下来了，李红和余丽上去了，她们边跳边捡预先摆好的小石块。南面的一角，低年级的几个同学正在踢毽子，他们各展花样，有的左脚踢一下右脚踢一下，有的将毽子踢起用头顶住，有的将腿向外弯着踢。北面的一角，一群同学正在练习爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家称他是“小猴子”。你看他两手握着竹竿，两腿夹着竹竿，一登一登地往上爬，爬得有两个大人一样高，时常地向下面观看的同学做猴子抓痒的动作，引得大家哈哈哈大笑。同学们在尽情玩耍，各显身手。突然铃声响了，大家恋恋不舍地离开操场，回到教室打算回家了。 【篇六：课外活动作文范文】 我们班搞过很多课外活动，使我受益最最深的要算那次握鸡蛋的活动。一天下午两节课后，喻老师拿着鸡蛋走进教室，微笑着对我们说：“大家来握握这个蛋，一看看能不能把它握碎？”“什么？握鸡蛋，那还不简单！”大家特别新奇，个个想最先上去把它握碎。第一个上去的是小个罗帅波，只见他鼓足了劲，涨红了脸，把蛋紧紧地握着，可蛋一点也忽视他！接着一个又一个同学上去握，他们都是欢高兴喜上去，红着脸回到座位上。我想：你们真是些笨蛋，连小小的鸡蛋都应付不了，等一下看我的！好不简单轮到我了，我满怀把握地走上讲台，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋丝毫无损。我有点慌了，但立刻提示自己，不能灰心！于是，我使出全身力气，咬紧牙，左手握住右手一齐用劲攥，不知为啥？它仍旧是圆滚滚的。最终，轮到我们班力气最大外号叫大力士的李京同学了，他仰着头，挺胸，连忙走上讲台，教室里忽然沸腾起来了，我后来那位同学拉着对我说：“鸡蛋遇到对手了！”我点点头，李京他两脸叉开，睁大双眼，左手攥着拳，右手紧紧握着蛋，抿着嘴，屏住气，握了一次又一次，但是蛋始终完好无损，大家七嘴舌探讨开了。最终，老师告知我们：“蛋是椭圆形的，无论怎样用力气握，力总是不会使在某一点上，所以无法握碎，依据凸曲面形有惊人的抗压实力的道理，科学家独创了这一新技术，已有广泛的应用，如：拱桥是依据这个道理造成的。”真有意思，一个普一般通的鸡蛋竟有这么多学问！