不同的声音-[1]剖析.ppt

不同的声音不同的声音-1-1剖析剖析玩游戏咯！游戏规则：游戏规则：（1）找一个人同学蒙住）找一个人同学蒙住眼睛，由其它同学分别眼睛，由其它同学分别用正常的嗓音对这个同用正常的嗓音对这个同学说一句话，让这位同学说一句话，让这位同学猜是谁发出的声音。学猜是谁发出的声音。想一想：为什么他能猜出是谁的声音呢？因为每个人的声音不同，这种不同的声音我们称之为音色。怎样使钢尺发出不同音量的声音？怎样使钢尺发出不同音量的声音？1、轻轻拨动钢尺，观察描述钢尺、轻轻拨动钢尺，观察描述钢尺 发出的声音有什么特点；发出的声音有什么特点；2、用力拨动钢尺，观察描述钢尺、用力拨动钢尺，观察描述钢尺 发出的声音有什么特点。重复发出的声音有什么特点。重复3次。次。轻轻拨动轻轻拨动用力拨动用力拨动声音强弱声音强弱振动幅度振动幅度振动大振动大振动小振动小声音大声音大声音小声音小声音的大小与什么有关？声音的大小与什么有关？用力的大小用力的大小振动的幅度振动的幅度距离的远近距离的远近总结声音的强弱（大小）与用力的大小以及离发声物体的远近有关用力越大离发声物体越近反之用力越小离发声物体越远我们把声音的强弱强弱（大小）叫做“音量”声音越大声音越小你能试用你身边的物体发出这样你能试用你身边的物体发出这样大小不同的声音吗？大小不同的声音吗？n 发声活动发声活动探究声音的高低与什么因素有关探究声音的高低与什么因素有关 想办法使橡皮筋发出高低不同的声想办法使橡皮筋发出高低不同的声音？音？弹拉紧拉紧的橡皮筋比较音调的高低自然状态自然状态橡皮筋拉长一点橡皮筋拉长一点橡皮筋再拉长一点橡皮筋再拉长一点绷紧绷紧放松放松 你发现了什么？你发现了什么？橡皮筋越紧，声音越高；橡皮筋越紧，声音越高；橡皮筋越松，声音越低。橡皮筋越松，声音越低。想一想？想一想？如果拨粗细不同的橡皮筋，音调的高如果拨粗细不同的橡皮筋，音调的高低有什么不同吗？低有什么不同吗？让橡皮筋保持自然状态，拨动橡皮筋“弦”，听一听发出的声音。将橡皮筋拉长一点，再拨动“弦”，声音有什么变化?将橡皮筋再拉长一点，拨动“弦”，声音会变高还是变低？保持橡皮筋拉长的长度不变，用左手捏住其中一段，右手拨“弦”，听听声音的粗细当捏取的“弦”的长度越来越短是声音是变低还是变高？总结皮橡筋皮橡筋越紧越短越细反之橡皮筋反之橡皮筋越松越长越粗音调越高音调越低音调高低在生活中的应用音调高低在生活中的应用 向水壶里灌开水的时候，我们听到水壶的声音的音调越来越高，我们就知道了水要满了。同学们发现生活中还有哪些这方面的应用呢？例如：导航声纳，雷达 金属探伤、B超检查 破碎力强超声波灭菌菌。等等等等课堂小结课堂小结n 声音的强弱（大小）叫做音量n音量的大小与用力的大小和距离的远近有关，用力越大距离越近音量越大，反之越小n声音的高低（粗细）叫做音调n 橡皮筋拉的越紧、越短、越细音调越高，反之越低拓展实验制作乐器吸管笛：（材料：剪刀，吸管，胶带，牙签。）排箫水琴架子鼓结束！结束！