大象版科学(六年级上册)总复习只是课件.ppt

大象版科学(六年级上册)总复习3、植物角里的花草，把头探向窗外的主要原因是、植物角里的花草，把头探向窗外的主要原因是（），根系向着有水的一面伸展的原），根系向着有水的一面伸展的原因是（因是（）。）。4、植物是通过（、植物是通过（）吸收水分，并由（）吸收水分，并由（）输送到）输送到叶片，一部分水后来又由（叶片，一部分水后来又由（）蒸发到空气中。）蒸发到空气中。5、（、（）、（）、（）等是植物生长最基本的需求。）等是植物生长最基本的需求。在阳光、水等的刺激下，植物的茎、叶具有在阳光、水等的刺激下，植物的茎、叶具有（）的特性，这样有利于接收充足的阳光）的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，植物的根具有（进行光合作用，植物的根具有（），有利于），有利于吸收足够的水分，植物的根还具有（吸收足够的水分，植物的根还具有（），既），既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。这些都是植物长期进化的结果。分。这些都是植物长期进化的结果。受阳光的影响受阳光的影响 根有向水性根有向水性 根根 茎茎 叶片叶片 阳光阳光 水水 向光生长向光生长 向水性向水性 向地性向地性 6、（、（）等是植物生存所共同依赖）等是植物生存所共同依赖的条件。（的条件。（）等能够在白雪皑）等能够在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常生活，而（皑、冰天雪地的环境中正常生活，而（）等，在）等，在10以下就会被冻伤。（以下就会被冻伤。（）能在）能在干旱缺水的沙漠里生长，而（干旱缺水的沙漠里生长，而（）离开水面就会）离开水面就会枯死，这些植物的不同（枯死，这些植物的不同（），是它们世世代），是它们世世代代适应某种环境的结果。我们了解和掌握各种植代适应某种环境的结果。我们了解和掌握各种植物的喜好，对（物的喜好，对（）的发展以及（）的发展以及（）的种植，都有积极的指导意义。的种植，都有积极的指导意义。7、对于可受光照的植物来说，光照（、对于可受光照的植物来说，光照（）的）的植物生长较好。植物生长较好。阳光、水、空气阳光、水、空气 竹、松、柏、云杉竹、松、柏、云杉 西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝 仙人掌仙人掌 菱菱喜好喜好 农业、林业农业、林业 花卉花卉 充足充足 8、植物的茎和叶的生长都有（、植物的茎和叶的生长都有（）性，根和生）性，根和生长有（长有（）性和（）性和（）的特性。）的特性。9、由于（、由于（“”）的不同，各种植物的形态和）的不同，各种植物的形态和结构各不相同，但都与它们生活的（结构各不相同，但都与它们生活的（）相适应。）相适应。10、影响植物生长的非生物因素有（、影响植物生长的非生物因素有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。）等。向光向光 向水向水 向地生长向地生长 喜好喜好 环境环境 阳光阳光温度温度水水肥料肥料第二单元第二单元让生活充满阳光让生活充满阳光 1111、本身能发光的物体叫（、本身能发光的物体叫（）。光从光源发出）。光从光源发出后沿（后沿（）传播，人类最早记录光的直线传播的，）传播，人类最早记录光的直线传播的，是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人（）。他在）。他在 中对（中对（）和（）和（）都做了完整的记载。）都做了完整的记载。光源光源 直线直线 墨翟墨翟 墨经墨经 影子的形成影子的形成 小孔成像小孔成像 12、光照射到一些物体的表面上，光的路线会被、光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做（改变，这种现象叫做（）。不同的物体反）。不同的物体反射光的能力也不同。射光的能力也不同。13、人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播、人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外，还发明了（方向外，还发明了（）、（）、（）等来）等来控制光的路线。光导纤维广泛应用于通讯、医疗控制光的路线。光导纤维广泛应用于通讯、医疗等行业。等行业。14、（、（）年，英国物理学家（）年，英国物理学家（）发现光）发现光能沿弯曲的流水流动。能沿弯曲的流水流动。15、放大镜又称（、放大镜又称（），平行的光线透过它时，），平行的光线透过它时，将会发生（将会发生（），聚集到一个点上。人们用这个），聚集到一个点上。人们用这个特性，发明了（特性，发明了（）、（）、（）等。有时，装满）等。有时，装满水的圆形瓶子也能产生与（水的圆形瓶子也能产生与（）类似的作用。）类似的作用。光的反射光的反射 光导纤维光导纤维 放大镜放大镜 丁达尔丁达尔 1870 凸透镜凸透镜 偏折偏折 照相机照相机 显微镜显微镜 放大镜放大镜 16、普通的白色光是由（、普通的白色光是由（）种颜色组成的。不）种颜色组成的。不同的物体会对不同的色光产生吸收和反射作用。同的物体会对不同的色光产生吸收和反射作用。比如：红色的花朵只（比如：红色的花朵只（）红色的光，而其它光）红色的光，而其它光则被它（则被它（）了。）了。17、三棱镜分解（、三棱镜分解（）。）。18、（、（）是最基本的三种颜色，称为光）是最基本的三种颜色，称为光的（的（）。各种颜色的光都是由这三种色光组）。各种颜色的光都是由这三种色光组成的，彩色电视机正是运用了这个原理。成的，彩色电视机正是运用了这个原理。19、背阴房间采光问题设计了自动调控房间采光、背阴房间采光问题设计了自动调控房间采光的（的（），美国研制开发了（），美国研制开发了（“”）。）。德国建筑师塞多德国建筑师塞多特霍尔建造了一座能跟踪阳光特霍尔建造了一座能跟踪阳光的太阳能房屋。的太阳能房屋。七七反射反射 吸收吸收白光白光 红、绿、蓝红、绿、蓝 三原色三原色 传导器传导器 太阳能窗太阳能窗 20、不同的物体对不同的色光产生不同的（、不同的物体对不同的色光产生不同的（）和（）和（）作用。）作用。2121、表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能、表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能力（力（）一些。颜色浅的物体比颜色深的物体反）一些。颜色浅的物体比颜色深的物体反射光的能力（射光的能力（）一些。）一些。2222、白光并不是单独的一种色光，而是混合光，、白光并不是单独的一种色光，而是混合光，通过三棱镜可以折射出通过三棱镜可以折射出 七色。七色。2323、颜料的三原色是、颜料的三原色是 三种色。三种色。吸收吸收反射反射 强强 弱弱 （赤）、（赤）、(橙橙)、(黄黄)、(绿绿)、（靛（靛)、(蓝蓝)、(紫紫)（红红）（）（黄黄）（蓝）（蓝）第三单元第三单元 大家动手做乐器大家动手做乐器2424、（、（）中国古代的打击乐器。（）中国古代的打击乐器。（）是世）是世界上最早的乐器。（界上最早的乐器。（）入选了联合国教科文）入选了联合国教科文组织组织“人类人类”口头与非物质遗产代表作名录。口头与非物质遗产代表作名录。2525、19771977年年8 8月月2222日，我国古代名曲日，我国古代名曲 被录被录在美国（在美国（“”“”）号太空船携带的一张镀金）号太空船携带的一张镀金唱片上。唱片上。2626、常见的管弦乐器可以分为三大类：、常见的管弦乐器可以分为三大类：（如小提琴），（如小提琴），（如小号）和（如小号）和 （如木琴）但并不是所有的乐器都可以归入这三（如木琴）但并不是所有的乐器都可以归入这三类乐器，如类乐器，如 。2727、声音是由（、声音是由（）产生的。换句话说就）产生的。换句话说就是，物体振动产生声音。振动有规则的、有准确是，物体振动产生声音。振动有规则的、有准确编钟编钟 骨笛骨笛 古琴古琴 流水流水 航天者航天者 弦乐器弦乐器 管乐器管乐器 打击乐器打击乐器 如口琴如口琴 物体振动物体振动 高度的声音叫（高度的声音叫（）；振动无规则、无固定音高）；振动无规则、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为（或音高听起来不明显的声音称为（）。）。2828、制作乐器，可以（、制作乐器，可以（）已有的乐器、也可以）已有的乐器、也可以（）已有的乐器，还可以自己（）已有的乐器，还可以自己（）一种乐）一种乐器。器。2929、乐音有三个要素：（、乐音有三个要素：（）、（）、（）、（）、（）。）。乐音的强弱叫（乐音的强弱叫（）；乐音的高低叫（）；乐音的高低叫（）；）；不同的乐器都有自己独特的（不同的乐器都有自己独特的（）。）。3030、改变声音大小的关键是改变声音的（、改变声音大小的关键是改变声音的（）。）。3131、每一首乐曲，都是由许多不同音高的（、每一首乐曲，都是由许多不同音高的（）组成的。组成的。乐音乐音 噪音噪音 模仿模仿 改进改进 发明发明 响度响度 音高音高 音色音色 响度响度 音高音高 音色音色 高低高低 音符音符 3232、弦乐器是通过（、弦乐器是通过（）、（）、（）或）或用（用（），使之振动发声的。发声原理是：），使之振动发声的。发声原理是：用（用（）弹拨琴弦，琴弦的振动会引起琴弦下盒）弹拨琴弦，琴弦的振动会引起琴弦下盒内的（内的（）产生振动，同时空气的振动又引起（）产生振动，同时空气的振动又引起（）的振动，这种现象叫做共鸣。共鸣使得声音（）的振动，这种现象叫做共鸣。共鸣使得声音（）。所以，弦乐器都有一个（）。所以，弦乐器都有一个（）。）。3333、音乐疗法：就是利用音乐的（、音乐疗法：就是利用音乐的（）功能，针）功能，针对不同的病情、采用相应的（对不同的病情、采用相应的（），使其产生治），使其产生治疗的作用。如：悠扬欢快的旋律，可以使人全身疗的作用。如：悠扬欢快的旋律，可以使人全身心投入乐曲之中，增强（心投入乐曲之中，增强（）功能，使（）功能，使（）放松，消除（）放松，消除（）紧张，帮助驱除（）紧张，帮助驱除（），），减轻人们工作生活的（减轻人们工作生活的（）。）。弹拨琴弦弹拨琴弦 击打琴弦击打琴弦 琴弓拉琴弦琴弓拉琴弦 手指手指空气空气 盒本身盒本身 变大变大 共鸣箱共鸣箱 特殊特殊 音乐音乐 肺的呼吸肺的呼吸 肌肉肌肉 神经神经 烦闷烦闷 压力压力 34、人能听到声音需要三个条件：发出声音的物、人能听到声音需要三个条件：发出声音的物体（体（）、传递声音的物质（）、传递声音的物质（）、能够接受声）、能够接受声音的（音的（）。）。35、声音在空气中的传播速度大约是每秒（、声音在空气中的传播速度大约是每秒（）米。米。36、你知道的中国民族乐器有（、你知道的中国民族乐器有（）（）（）（）（）等。）等。37、一件乐器仅能发出声音是不够的，还必须使、一件乐器仅能发出声音是不够的，还必须使声音的（声音的（）和（）和（）发生变化才能演奏音乐。）发生变化才能演奏音乐。38、用橡皮筋作弦时，声音的高低与橡皮筋的（、用橡皮筋作弦时，声音的高低与橡皮筋的（）有关。）有关。39、弦乐器是通过（、弦乐器是通过（）琴弦、（）琴弦、（）琴弦或用）琴弦或用（）摩擦琴弦，使之振动发出声音。）摩擦琴弦，使之振动发出声音。声源声源 介质介质 听觉系统听觉系统 340 古筝古筝 二胡二胡 琵琶琵琶大小大小高低高低 松紧松紧 弹拨弹拨 击打击打 琴弓琴弓 40、弦乐器都有一个（、弦乐器都有一个（）。）。4141、音量的单位是（、音量的单位是（），为了保护听力，声），为了保护听力，声音不能超过（音不能超过（）分贝。为保证正常的工作和学）分贝。为保证正常的工作和学习，声音不能超过（习，声音不能超过（）分贝，为了保证休息和）分贝，为了保证休息和睡眠，声音不能超过（睡眠，声音不能超过（）分贝。）分贝。4242、控制噪音的方法：（、控制噪音的方法：（1 1）在（）在（）处控制。）处控制。如在城市，禁止汽车鸣笛，给汽车、摩托车安装如在城市，禁止汽车鸣笛，给汽车、摩托车安装消声器；（消声器；（2 2）在（）在（）上控制：如在公路边）上控制：如在公路边植树形成植树形成“绿色音屏绿色音屏”，安装隔音板。（，安装隔音板。（3 3）在（）在（）处控制：如人佩戴耳塞或者耳机状消声器。）处控制：如人佩戴耳塞或者耳机状消声器。弦弦 分贝分贝 90 70 50 声源声源 传声途径传声途径 接收接收 第四单元第四单元 登上健康快车登上健康快车4343、在人体内担负指挥和协调工作的是神经系统。、在人体内担负指挥和协调工作的是神经系统。神经系统包括（神经系统包括（）、（）、（）、（）、（）。脊髓在）。脊髓在人体的背部中央，藏在脊柱里，与脑相连。从脑和人体的背部中央，藏在脊柱里，与脑相连。从脑和脊髓发出许多条神经，遍布人体全身各处。脊髓发出许多条神经，遍布人体全身各处。4444、青春发育期一般是从（、青春发育期一般是从（）开始，是）开始，是身体快速生长的一个时期。身体快速生长的一个时期。4545、人的循环系统由（、人的循环系统由（）、（）、（）和（）和（）组成。心脏的作用类似于（组成。心脏的作用类似于（“”“”），使血液在），使血液在血管内循环流动。血管内循环流动。4646、脑掌管着人体的（、脑掌管着人体的（）、（）、（）和（）和（）、（）、（）等活动。）等活动。4747、()等都属于等都属于“聪明食品。聪明食品。脑脑 脊髓脊髓 神经神经 10岁岁12岁岁 心脏心脏 血管血管 血液血液 水泵水泵 全身知觉全身知觉 运动运动思维思维 记忆记忆 鱼、蛋黄、海带、瘦肉、动物内脏、蔬菜水果、鱼、蛋黄、海带、瘦肉、动物内脏、蔬菜水果、豆制品、牛奶豆制品、牛奶 4848、喜伤（、喜伤（）、怒伤（）、怒伤（）、忧伤（）、忧伤（）、思伤）、思伤（）。高血压、哮喘、溃疡和癌症等都与（）。高血压、哮喘、溃疡和癌症等都与（）因素有关。）因素有关。4949、青春期的第一个生理变化是（、青春期的第一个生理变化是（）和（）和（）的迅速增长；第二个生理变化是（的迅速增长；第二个生理变化是（）的出现。）的出现。5050、青春期应注意补充以下营养：（、青春期应注意补充以下营养：（1 1）。（2 2）。（。（3 3）。（。（4 4）。（。（5 5）。5151、运动后，（、运动后，（）和（）和（）都会加快。）都会加快。心心 肝肝 肺肺 脾脾 精神精神身高身高 体重体重 第二性征第二性征 蛋白质蛋白质 糖类和脂肪糖类和脂肪 维生素维生素 矿物质和微量元素矿物质和微量元素 水水 脉搏脉搏 心脏心脏 第五单元第五单元 我们所经历的科学探究过程我们所经历的科学探究过程5252、探究过程是（、探究过程是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。）。5353、蚯蚓喜欢（、蚯蚓喜欢（）的家。喜欢）的家。喜欢()、（、（）和（）和（除醋外（除醋外)）等食物。）等食物。5454、一个成功的设计，往往要经历（、一个成功的设计，往往要经历（）和）和（）的过程。对新的改进方案，需要再次）的过程。对新的改进方案，需要再次用实验来验证其（用实验来验证其（），多试几次，我们就会），多试几次，我们就会离成功（离成功（）。）。5555、经常出现（、经常出现（），（），（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、记忆力减退、注意力不集中等）、记忆力减退、注意力不集中等不适症状，但医学上检查并无明确的疾病，这种介不适症状，但医学上检查并无明确的疾病，这种介于（于（）与（）与（）之间的状态，）之间的状态，观察与提问观察与提问 猜想与假设猜想与假设 计划与组织计划与组织 事实与证据事实与证据 模型与解释模型与解释 表达与交流表达与交流 潮湿阴暗潮湿阴暗 吃剩饭剩菜吃剩饭剩菜 甜食甜食 酸食酸食 反复实验反复实验 不断改进不断改进 可行性可行性 越来越近越来越近 头痛头痛 头晕头晕 心烦心烦 四肢无力四肢无力 食欲不振食欲不振 疾病疾病 健康健康 医学上称为（医学上称为（）。人体有一定程度的适）。人体有一定程度的适应能力。只要养成科学的（应能力。只要养成科学的（），通过（），通过（）、（）、（）的调养和（）的调养和（）的改善，就能减轻）的改善，就能减轻甚至消除亚健康状态，成为一个完全健康的人。甚至消除亚健康状态，成为一个完全健康的人。亚健康状态亚健康状态 生活习惯生活习惯 饮食饮食 心理心理环境环境 第二部分：判断第二部分：判断（一）植物角里的科学问题（一）植物角里的科学问题1、窗台边的花儿向窗外探出头去是为了呼吸新鲜空气。、窗台边的花儿向窗外探出头去是为了呼吸新鲜空气。（）2、植物的茎和叶大多具有向光性。（、植物的茎和叶大多具有向光性。（）3、有的生物不会受到环境的影响。（、有的生物不会受到环境的影响。（）4、植物生长只会受到阳光、空气、温度、水、土壤等非、植物生长只会受到阳光、空气、温度、水、土壤等非生物因素的影响。生物因素的影响。（）5、老鼠、蝗虫、蚜虫等生物因素也会影响生物的生长发、老鼠、蝗虫、蚜虫等生物因素也会影响生物的生长发育。（育。（）6、对于猜想的结果，我们可以不管，只要等别人有答案、对于猜想的结果，我们可以不管，只要等别人有答案了对一下就可以了。（了对一下就可以了。（）7、我猜想，植物角里的花儿长歪了身子可能是很多因素、我猜想，植物角里的花儿长歪了身子可能是很多因素造成的。（造成的。（）8、通过分析、观察、实地考察、采访，我觉得花儿长歪、通过分析、观察、实地考察、采访，我觉得花儿长歪身子是由于受阳光的影响。（身子是由于受阳光的影响。（）9、实验是验证猜想的唯一的有效方法。（、实验是验证猜想的唯一的有效方法。（）10、阳光、水等是植物生长发育最基本的需求。（、阳光、水等是植物生长发育最基本的需求。（）11、植物是通过根吸收水分，由叶输送水分，由茎蒸发、植物是通过根吸收水分，由叶输送水分，由茎蒸发水分的。（水分的。（）12、植物的茎和叶具有向光性。（、植物的茎和叶具有向光性。（）13、植物的根具有向水性和向地生长的特性。（、植物的根具有向水性和向地生长的特性。（）14、植物较长时间向着太阳的一面枝叶肯定茂盛、植物较长时间向着太阳的一面枝叶肯定茂盛些。（些。（）15、小溪边的植物，离小溪较远的地方根须肯定、小溪边的植物，离小溪较远的地方根须肯定又多又长又壮。（又多又长又壮。（）16、树干的年轮稀的一边一定是向着太阳生长的、树干的年轮稀的一边一定是向着太阳生长的一面。（一面。（）17、任何植物对环境的要求都是一样的。（、任何植物对环境的要求都是一样的。（）18、植物对环境的要求不尽一样，有着自己的喜、植物对环境的要求不尽一样，有着自己的喜好。（好。（）19、仙人掌比较喜欢雨水多的地方，荷花不怕水、仙人掌比较喜欢雨水多的地方，荷花不怕水分少。（分少。（）20、各种植物对阳光、水、空气的需求程度不同。、各种植物对阳光、水、空气的需求程度不同。（）（二）让生活充满阳光（二）让生活充满阳光1、发光的物体叫光源。（、发光的物体叫光源。（）2、光从光源发出后沿直线传播。（、光从光源发出后沿直线传播。（）3、人类最早记载光沿直线传播的是中国人墨翟。、人类最早记载光沿直线传播的是中国人墨翟。（）4、任何物体表面都有反射光的能力。（、任何物体表面都有反射光的能力。（）5、物体表面反射光的能力都一样。（、物体表面反射光的能力都一样。（）6、平面镜能改变光的传播路径。（、平面镜能改变光的传播路径。（）7、做实验其实不需要先拟实验方案。（、做实验其实不需要先拟实验方案。（）8、太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七、太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。（种色光组成的。（）9、不同的物体对不同的色光产生不同的吸收和、不同的物体对不同的色光产生不同的吸收和反射作用。（反射作用。（）10、红色的花朵只反射其它的光，而红色则被它、红色的花朵只反射其它的光，而红色则被它吸收了。（吸收了。（）11、我们能看到五彩缤纷的世界，是因为不同颜、我们能看到五彩缤纷的世界，是因为不同颜色的物体对不同色光的吸收和反射不同造成的。色的物体对不同色光的吸收和反射不同造成的。（）12、三棱镜有分解光的作用。（、三棱镜有分解光的作用。（）13、红、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为三原、红、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为三原色。（色。（）14、人工彩虹是没办法能实现的。（、人工彩虹是没办法能实现的。（）15、玻璃不能反射光。（、玻璃不能反射光。（）16、光在均匀介质中沿直线传播。（、光在均匀介质中沿直线传播。（）17、我们看到水中的鱼比实际鱼的位置浅一些，、我们看到水中的鱼比实际鱼的位置浅一些，那是因为光的反射造成的。（那是因为光的反射造成的。（）18、要给昏暗的房间引进阳光，就必须改变阳光、要给昏暗的房间引进阳光，就必须改变阳光的路线。（的路线。（）19、冬天最好穿深色的衣服。（、冬天最好穿深色的衣服。（）20、表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能、表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能力弱一些。（力弱一些。（）21、颜色浅的物体比颜色深的物体反射光的能力、颜色浅的物体比颜色深的物体反射光的能力强一些。（强一些。（）（三）大家动手做乐器（三）大家动手做乐器1、乐器只要能发出声音就行了。（、乐器只要能发出声音就行了。（）2、调松二胡的弦能使它的音量增大。（、调松二胡的弦能使它的音量增大。（）3、吹口琴的时候用力吹声音就会大些。（、吹口琴的时候用力吹声音就会大些。（）4、弦乐器都有一个共鸣箱，这是为了使乐器的声、弦乐器都有一个共鸣箱，这是为了使乐器的声音变大。（音变大。（）5、改变琴弦振动部分的长度，不能调节声音的高、改变琴弦振动部分的长度，不能调节声音的高低。（低。（）6、琴弦振动部分越长，声音越低；振动部分越短，、琴弦振动部分越长，声音越低；振动部分越短，声音越高。（声音越高。（）7、音量太高会对人的耳朵造成伤害。（、音量太高会对人的耳朵造成伤害。（）8、下课后校园内声音的响度大约在、下课后校园内声音的响度大约在80分贝。分贝。（）9、音乐瓶内水的多少决定它的音高。（、音乐瓶内水的多少决定它的音高。（）10、不同的乐器的音色不同。（、不同的乐器的音色不同。（）11、空气振动不能发出声音。（、空气振动不能发出声音。（）（四）登上健康快车（四）登上健康快车1、身体没有病就是健康的。（、身体没有病就是健康的。（）2、神经系统包括眼睛、脊髓和神经。（、神经系统包括眼睛、脊髓和神经。（）3、神经系统在人体内担负指挥和协调工作。（、神经系统在人体内担负指挥和协调工作。（）4、多吃零售对我们的身体很有好处。（、多吃零售对我们的身体很有好处。（）5、喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，思伤脾。（、喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，思伤脾。（）6、有的同学总是爱捉弄别人是心理不健康的表、有的同学总是爱捉弄别人是心理不健康的表现。（现。（）7、我们只有每顿都吃大鱼大肉身体才会健康。、我们只有每顿都吃大鱼大肉身体才会健康。（）8、人的循环系统由心脏、血管和血液组成。（、人的循环系统由心脏、血管和血液组成。（）9、心脏的作用类似于、心脏的作用类似于“水泵水泵”，使血液在血管，使血液在血管内循环流动。（内循环流动。（）10、青春发育期一般从、青春发育期一般从1012岁开始。（岁开始。（）11、列宁说：、列宁说：“不会休息的人，就不会工作。不会休息的人，就不会工作。”这是对的。（这是对的。（）12、人体的一切活动都是由大脑指挥的。（、人体的一切活动都是由大脑指挥的。（）13、养成好的学习生活习惯有助于我们健康成长。、养成好的学习生活习惯有助于我们健康成长。（）14、早餐要吃好，中餐要吃饱，晚餐要吃少，才、早餐要吃好，中餐要吃饱，晚餐要吃少，才对健康有益。（对健康有益。（）第三部分：选择第三部分：选择1、窗台边的花草（、窗台边的花草（）A、对称地生长、对称地生长B、靠窗户那边长得好些、靠窗户那边长得好些C、背对窗户那边长得好些、背对窗户那边长得好些D、以上都对、以上都对B2、植物生长志下列那些因素有关（、植物生长志下列那些因素有关（）A、光照、光照B、温度、温度C、水分、水分D、以上都对、以上都对3、对于可受光照的植物来说，光照（、对于可受光照的植物来说，光照（）的植）的植物长得好些。物长得好些。A、多、多B、少、少C、不多不少、不多不少D、以上都不对、以上都不对4、验证猜想最有效的方法是（、验证猜想最有效的方法是（）A、找资料、找资料B、问老师、问老师C、实验、实验D、问专家、问专家5、在做植物向光性生长实验时，除（、在做植物向光性生长实验时，除（）条件）条件外，其它条件要基本相同。外，其它条件要基本相同。A、温度、温度B、湿度、湿度C、光照、光照D、水分、水分6、影响植物生长的因素除了湿度、光照、水分、影响植物生长的因素除了湿度、光照、水分以外，（以外，（）也很重要。）也很重要。A、土壤、土壤B、气候、气候C、营养、营养D、以上都对、以上都对DCCCD7、建筑物窗户开得很大是为了（、建筑物窗户开得很大是为了（）A、省材料、省材料B、采光和通风、采光和通风C、省时、省时D、以上都不对、以上都不对8、光线在均匀介质中的传播路线是（、光线在均匀介质中的传播路线是（）A、曲线、曲线B、线段、线段C、直线、直线D、都不对、都不对9、利用大棚种植蔬菜时，大棚的材料要选择（、利用大棚种植蔬菜时，大棚的材料要选择（）A、厚的塑料、厚的塑料B、橡胶、橡胶C、塑料薄膜、塑料薄膜D、金属材料、金属材料10、关于光的直线传播，下列说法正确的是、关于光的直线传播，下列说法正确的是（）A、光只有在空气中才沿直线传播、光只有在空气中才沿直线传播B、光在任、光在任何情况下都沿直线传播何情况下都沿直线传播C、光在玻璃中不是沿直、光在玻璃中不是沿直线传播线传播D、光在同一均匀介质中沿直线传播、光在同一均匀介质中沿直线传播BCCD11、下列物体中不是光源的是（、下列物体中不是光源的是（）A、月亮、月亮B、打开的手电筒、打开的手电筒C、点燃的蜡烛、点燃的蜡烛D、萤火虫、萤火虫12、红旗看上去是红色的，这是因为（、红旗看上去是红色的，这是因为（）A、红旗吸收了红色光、红旗吸收了红色光B、红旗反射了红色光、红旗反射了红色光C、红旗本身就是红色的、红旗本身就是红色的D、红旗不但反射了、红旗不但反射了红色光还吸收了其它色光。红色光还吸收了其它色光。13、我们能看到黑板上的字，是因为（、我们能看到黑板上的字，是因为（）A、我们的眼睛把光反射到了黑板上字上、我们的眼睛把光反射到了黑板上字上B、我们的眼睛把光照葫芦画瓢射到了黑板上字、我们的眼睛把光照葫芦画瓢射到了黑板上字上上C、黑板上字反射光的能力强、黑板上字反射光的能力强D、字把光线、字把光线反射到了我们的眼睛里反射到了我们的眼睛里ADD16、下列那种情况光的传播路径不会改变（、下列那种情况光的传播路径不会改变（）A、在水中打开手电筒、在水中打开手电筒B、阳光照入水中、阳光照入水中C、阳、阳光穿过一片云雾光穿过一片云雾D、灯光照在墙壁上、灯光照在墙壁上17、普通的白色光是由（、普通的白色光是由（）颜色组成的。）颜色组成的。A、4B、5C、6D、7E、818、三原色指的是（、三原色指的是（）三种色。）三种色。A、红紫蓝、红紫蓝B、红绿蓝、红绿蓝C、蓝黄绿、蓝黄绿D、红黄蓝、红黄蓝19、我国古曲（、我国古曲（）被美国航天者带入了太空。）被美国航天者带入了太空。A、高山、高山B、流水、流水C、梅花三弄、梅花三弄D、不了情不了情20、下列属于膜的振动而发音的乐器是（、下列属于膜的振动而发音的乐器是（）A、口琴、口琴B、钢琴、钢琴C、鼓、鼓D、牛角、牛角DDBAB21、下列靠吹气发音的乐器是（、下列靠吹气发音的乐器是（）A、笛子、笛子B、鼓、鼓C、古筝、古筝D、二胡、二胡22、听声音可以辨别乐器，因为不同的乐器、听声音可以辨别乐器，因为不同的乐器（）不同。）不同。A、音量、音量B、音质、音质C、音色、音色D、音律、音律23、下列对声音的产生的描述正确的有（、下列对声音的产生的描述正确的有（）A、只固态物体振动才能产生声音、只固态物体振动才能产生声音B、物体、物体振动得越厉害产生的声音音量越大振动得越厉害产生的声音音量越大C、有的、有的物体振动了也不能产生声音，比如我的肌肉颤动物体振动了也不能产生声音，比如我的肌肉颤动就没发出声音就没发出声音D、不管是什么物体，只要振动、不管是什么物体，只要振动了就会产生声音了就会产生声音ACB24、弦乐器一般都有一个共鸣箱，这是为了（、弦乐器一般都有一个共鸣箱，这是为了（）A、让发出的声音更美妙动听、让发出的声音更美妙动听B、让发出的声、让发出的声音更响亮音更响亮C、让发出的声音更低沉、让发出的声音更低沉D、让发、让发出的声音更有规则出的声音更有规则25、用木棒高敲打鼓会发出声音，我认为是（、用木棒高敲打鼓会发出声音，我认为是（）振动发出了声音。）振动发出了声音。A、木棒、木棒B、鼓皮、鼓皮C、鼓箱、鼓箱D、鼓里的空气、鼓里的空气26、健康的标准是（、健康的标准是（）A、身体没有病、身体没有病B、不胖不瘦，身体强壮、不胖不瘦，身体强壮C、能吃能睡无大病、能吃能睡无大病D、身体健康，心理健、身体健康，心理健康，有良好的社会适应能力康，有良好的社会适应能力DDD27、下列是心理健康因素的有（、下列是心理健康因素的有（）A、情绪状态、情绪状态B、心脏健康状态、心脏健康状态C、生理疾病、生理疾病D、以上都不对、以上都不对28、下列哪些现象属于青春期的正常心理现象？、下列哪些现象属于青春期的正常心理现象？（）A、对自己的身体变化感到奇怪和不安、对自己的身体变化感到奇怪和不安B、不、不由自主地想引起异性的注意由自主地想引起异性的注意C、对家长的行为、对家长的行为方式和思想观念产生怀疑甚至排斥方式和思想观念产生怀疑甚至排斥D、以上都、以上都对对30、我国青少年进入青春期一般从（、我国青少年进入青春期一般从（）岁开始。）岁开始。A、810B、911C、1012D、1113DAc31、青少年的聪明食品有（、青少年的聪明食品有（）A、快餐面、快餐面B、烘烤、烘烤C、鱼、蛋黄、海带、瘦肉、动物内脏、蔬菜水、鱼、蛋黄、海带、瘦肉、动物内脏、蔬菜水果、豆制品、牛奶等果、豆制品、牛奶等D、泡泡糖、泡泡糖33、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（）A、偶尔抽烟有利健康、偶尔抽烟有利健康B、少量饮酒可促进血、少量饮酒可促进血液循环，对身体无大碍液循环，对身体无大碍C、吸烟对人体最直接、吸烟对人体最直接的损害就是消化系统的损害就是消化系统D、不管是少量饮酒还、不管是少量饮酒还是大量饮酒，对身体都有无大碍是大量饮酒，对身体都有无大碍34、青春期，在学习、生活中有困惑，可以采取、青春期，在学习、生活中有困惑，可以采取下列（下列（）种方式来解决。）种方式来解决。A、跟父母或信赖的老师交流、跟父母或信赖的老师交流B、向心理辅导、向心理辅导老师或心理咨询专家咨询老师或心理咨询专家咨询C、从健康的书刊中、从健康的书刊中寻找答案寻找答案D、以上都对、以上都对cBD第四部分：简答第四部分：简答1、影响植物生长发育的因素到底有哪些？、影响植物生长发育的因素到底有哪些？答：答：2、植物的根、茎、叶各有什么作用？、植物的根、茎、叶各有什么作用？答：答：3、向日葵的花盘为什么会跟着太阳转？、向日葵的花盘为什么会跟着太阳转？答：答：植物的生长受阳光、温度、水、肥料、空气植物的生长受阳光、温度、水、肥料、空气等因素的影响。等因素的影响。根吸收水分根吸收水分茎把水分输送到叶片，一部分内茎把水分输送到叶片，一部分内水分由叶蒸发到空气中。水分由叶蒸发到空气中。向日葵具有向光生长的特性。向日葵具有向光生长的特性。4、物体对光的反射能力是不是一样的？有什么、物体对光的反射能力是不是一样的？有什么区别？区别？答：答：5、改变光的传播路线都有哪些方法？、改变光的传播路线都有哪些方法？答：答：6、我们为什么能看到五彩缤纷的世界？、我们为什么能看到五彩缤纷的世界？答：答：不是。不是。区别表面光滑的物体比表面粗糙物体区别表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能力反射光的能力强一些。颜色浅的物体比颜色深的强一些。颜色浅的物体比颜色深的物体反射光的能力弱物体反射光的能力弱一些。一些。可以利用平面镜改变和控制光的传播方向，可以利用平面镜改变和控制光的传播方向，还可以利用光导纤维，放大镜来控制光的路线。还可以利用光导纤维，放大镜来控制光的路线。我们能看到五彩缤纷的世界，是因为不同颜我们能看到五彩缤纷的世界，是因为不同颜色的物体对不同色光的吸收和反射不同造成的。色的物体对不同色光的吸收和反射不同造成的。7、红花为什么会是红色的？、红花为什么会是红色的？答：答：8、什么是光源？光传播的路线是怎样的？、什么是光源？光传播的路线是怎样的？答答9、声音是怎样产生的？可以分为几类？、声音是怎样产生的？可以分为几类？答：答：10、噪音有什么危害？、噪音有什么危害？答：答：红花反射了红色光还吸收了其它色光。红花反射了红色光还吸收了其它色光。本身发光的物体叫光源。光从光源发出后沿本身发光的物体叫光源。光从光源发出后沿直线传播。直线传播。声音是由物体振动产生的。可以分为乐音声音是由物体振动产生的。可以分为乐音和噪音两类和噪音两类一个人如果突然置身于极强的噪音中，听觉器官会一个人如果突然置身于极强的噪音中，听觉器官会发生急性外伤，并且整个肌体会受到严重损害，双耳变发生急性外伤，并且整个肌体会受到严重损害，双耳变聋，语言混乱，神志不清，甚至会造成脑震荡、休克或聋，语言混乱，神志不清，甚至会造成脑震荡、休克或死亡。死亡。11、控制噪音有哪些方法？、控制噪音有哪些方法？答：答：一、在声源处控制：如在城市，禁止汽车鸣一、在声源处控制：如在城市，禁止汽车鸣笛，给汽车、摩托车安装消音器；笛，给汽车、摩托车安装消音器；二、在传声途径上控制：如在公路边植树形二、在传声途径上控制：如在公路边植树形成成“绿色银屏绿色银屏”，或安装隔音板；，或安装隔音板；三、在接收处控制：如人佩戴耳塞或者耳机三、在接收处控制：如人佩戴耳塞或者耳机状消音器。状消音器。12、慢慢成熟的你，在心理方面有哪些变化？、慢慢成熟的你，在心理方面有哪些变化？请举例说明。请举例说明。答：答：慢慢成熟的我个人考虑问题、自我感觉以及慢慢成熟的我个人考虑问题、自我感觉以及他人相处的方法开始有所变化，对自己经历的一他人相处的方法开始有所变化，对自己经历的一些变化有些复杂的感受。有时自我感觉良好，有些变化有些复杂的感受。有时自我感觉良好，有时感觉好害羞和困惑。有时会提出存在心中已久时感觉好害羞和困惑。有时会提出存在心中已久的问题，也开始尝试新的体验，比如：无偿的帮的问题，也开始尝试新的体验，比如：无偿的帮助他人、交朋友或打扮自己，穿一些时髦的衣服助他人、交朋友或打扮自己，穿一些时髦的衣服等。等。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢