【精品】人教版小学六年级上册语文《只有一个地球》课件　（可编辑）.ppt

人教版小学六年级上册语文只有一个地球课件作者简介作者简介拓展延伸拓展延伸作者简介作者简介情境导入情境导入作者简介作者简介整体感知整体感知作者简介作者简介研读探究研读探究作者简介作者简介课题质疑课题质疑自由朗读课文，在课文中自由朗读课文，在课文中你了解了关于地球的哪些你了解了关于地球的哪些内容？内容？美丽、渺小、资源有限、美丽、渺小、资源有限、无法移居。无法移居。演示演示 地球所拥有的自然资源也是有限的。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资人类生活所需要的水资源、森林资 源源、生物、生物资源、大气资源，资源、大气资源，本来本来是可以不断再生，长期是可以不断再生，长期给人类作贡献的。给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列不能再生，还造成了一系列生态灾难生态灾难，给人类，给人类生存带来了严重的威胁。生存带来了严重的威胁。视频资料视频资料 “我们这个地球太我们这个地球太可爱可爱了，同时又太了，同时又太容易容易破碎破碎了！了！”视频资料视频资料 只有一个地球，如果它被只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。很难从别的地方得到补充。我们我们要精心地保护地球，保护地球的要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！我们的子孙后代吧！我们我们应该应该怎样怎样保护保护地球地球，联系，联系课文和生活实际课文和生活实际说说你的想法。说说你的想法。全球生态环境状况的几个数字全球生态环境状况的几个数字人民日报（2002年10月14日）23%的耕地面积严重退化。50%的江河水流量减少或被严重污染。25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。人类所患疾病与环境恶化有关。1/3土地面临沙漠化。80个国家严重缺水。10亿人口受到荒漠化威胁。a、人类生活所需要的水资源、森林资、人类生活所需要的水资源、森林资 源源、生物、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。人类作贡献的。b、人类生活所需要的水资源、森林资、人类生活所需要的水资源、森林资 源源、生物、生物资源、大气资源，是可以不断再生，长期给人类资源、大气资源，是可以不断再生，长期给人类作贡献的。作贡献的。a、人类生活所需要的水资源、森林资、人类生活所需要的水资源、森林资 源源、生物、生物资源、大气资源，资源、大气资源，本来本来是可以不断再生，长期给是可以不断再生，长期给人类作贡献的。人类作贡献的。b、人类生活所需要的水资源、森林资、人类生活所需要的水资源、森林资 源源、生物、生物资源、大气资源，是可以不断再生，长期给人类资源、大气资源，是可以不断再生，长期给人类作贡献的。作贡献的。每天每天，我们的地球有我们的地球有15亿亿人呼吸受污染的空气，至人呼吸受污染的空气，至少有少有800人人因此死亡。因此死亡。每天每天，我们的地球有我们的地球有1500吨吨氟利昂排入大气层，严氟利昂排入大气层，严重破坏着保护地球的外衣。重破坏着保护地球的外衣。每天每天，我们的地球至少有我们的地球至少有1550人人死于饮用水造成的死于饮用水造成的疾病。疾病。每天每天，我们的地球有我们的地球有12000桶桶石油泄漏到海洋里。石油泄漏到海洋里。每天每天，我们的地球有我们的地球有55000公顷公顷的土地变成不毛之地。的土地变成不毛之地。每天每天，我们的地球有我们的地球有55000公顷公顷的森林被大火砍伐毁的森林被大火砍伐毁于一旦。于一旦。每天每天，我们的地球有我们的地球有800亿吨亿吨水在悄然流失。水在悄然流失。