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人教版小学数学课件质数和合数教学目标v使学生理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数。v培养学生观察、比较、概括的能力。v培养学生认真学习，善于思考的学习品质。1的因数的因数:12的因数的因数:1 2 3的因数的因数:4的因数的因数:6的因数的因数:5的因数的因数:7的因数的因数:8的因数的因数:9的因数的因数:10的因数的因数:11的因数的因数:12的因数的因数:1 3 1 2 2 4 1 5 1 2 3 61 71 2 4 8 1 3 3 91 2 5 10 1 11 1 2 3 4 6 12有两个因数的有两个因数的:1 2 3 的因数的因数:5 的因数的因数:7 的因数的因数:11 的因数的因数:1 3 1 5 1 7 1 11 2 的因数的因数:一个数只有1和它本身它本身两个因数,这个数叫做 质数。只有一个因数的只有一个因数的:1 的因数的因数:11 既既 不是不是质数质数，也，也 不是不是合数。合数。判断下面各数判断下面各数,哪些是质数哪些是质数,哪些是合数哪些是合数.17 22 29 35 37 8717的因数的因数:1 17 (质数质数)22的因数的因数:1 2 11 22 (合数合数)29的因数的因数:1 29 (质数质数)35的因数的因数:1 5 7 35 (合数合数)37的因数的因数:1 37 (质数质数)87的因数的因数:1 3 29 87 (合数合数)做一做做一做下面哪些数是质数下面哪些数是质数,哪些数是合数哪些数是合数?19 21 43 67判断正误判断正误1.能被能被1和它本身整除的数叫做质和它本身整除的数叫做质数。（）数。（）2.因为因为12的因数除了的因数除了1和和12以外还以外还有有 2，3，4，6，所以，所以12是合数。是合数。（）（）3.最小的质数是最小的质数是1。（）。（）4.最小的合数是最小的合数是4。（）。（）5.1既不是质数也不是合数。（）既不是质数也不是合数。（）说出下面各数的因数。说出下面各数的因数。12，30，48，56举例说出什么是质数什么举例说出什么是质数什么是合数。是合数。