【精品】人教课小学四年级语文下册《父亲的菜园 》课件精品ppt课件.ppt

人教课小学四年级语文下册父亲的菜园 课件菜地 菜地菜地菜地菜地菜地 抓住具体事例中描写人抓住具体事例中描写人物语言动作的语句，感受物语言动作的语句，感受人物的形象与品质，并谈人物的形象与品质，并谈谈自己的感受。谈自己的感受。选自己喜欢的学法自读自悟，试着去解决问题：选自己喜欢的学法自读自悟，试着去解决问题：（）快速浏览课文，在课文中找出形容和描写这（）快速浏览课文，在课文中找出形容和描写这块菜地块菜地“（）（）的（）的（）”的短语，并将短语分类；的短语，并将短语分类；（）扫清生字词障碍，遇到难读的词句子反复多（）扫清生字词障碍，遇到难读的词句子反复多读几遍；读几遍；（）想想课文主要写了一件什么事，用最简练的（）想想课文主要写了一件什么事，用最简练的语言概括出来；语言概括出来；（）再读课文，画出文中描写父亲语言动作的句（）再读课文，画出文中描写父亲语言动作的句子，感悟这些句子表现了父亲怎样的品质，把自己子，感悟这些句子表现了父亲怎样的品质，把自己的体会写下来。的体会写下来。.小组交流体会。小组交流体会。.组长进行小结组长进行小结婴儿坚毅一筐恐怖婴儿坚毅一筐恐怖红肿榨干憋急红肿榨干憋急诱人诱人yngykugbzhngzhbiyu可怖可怖 憋尿憋尿 诱人诱人 竹筐竹筐 婴儿婴儿坚毅坚毅 平坡平坡 边缘边缘 红肿红肿 榨干榨干 荒凉荒凉 诧诧异饭碗异饭碗狰狞狰狞气馁气馁豌豆贫瘠豌豆贫瘠箢箕箢箕铁锨铁锨香喷喷香喷喷 盛不满盛不满后脑勺后脑勺信心十足信心十足 似信非信似信非信 疑惑不解疑惑不解 荒凉的山坡荒凉的山坡绿绿的豌豆绿绿的豌豆狰狞的岩石狰狞的岩石碧绿的翡翠碧绿的翡翠可怖的岩石可怖的岩石诱人的翠绿诱人的翠绿贫瘠的土地贫瘠的土地 课文是按课文是按事情发展顺序事情发展顺序写的，写的，因为因为 ，我们家失了，我们家失了 ，父亲看见，父亲看见 ，就在山坡上选上了一块相对平缓的坡，就在山坡上选上了一块相对平缓的坡地，开了一个菜园，一场暴雨冲走了菜地，开了一个菜园，一场暴雨冲走了菜地上的地上的 ，父亲没有，父亲没有 ，他砌，他砌了了 ，挑了，挑了 ，终于开出了，终于开出了新菜园。新菜园。修路修路菜园菜园盛不满的菜碗盛不满的菜碗 泥土泥土气馁气馁石墙石墙黄土黄土（勤劳）（勤劳）每天天还没亮父亲每天天还没亮父亲就就扛着扛着锄头、锄头、挑起挑起箢箕上山箢箕上山去，去，直到直到傍晚，傍晚，才才挑着挑着一一担柴草回家来担柴草回家来。想像说话：v 那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中（他都干了些什么？）那天，父亲正在吃那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中，铁锨就冲进了暴雨中，他他（勇敢）（勇敢）想像说话：v 那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中（他都干了些什么？）那天，父亲正在吃那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中，铁锨就冲进了暴雨中，他他（后来他都干了什么？）（后来他都干了什么？）父亲没有气馁，他在坡地父亲没有气馁，他在坡地的边缘的边缘砌砌了一道矮墙，再从山了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐脚下把土一筐一筐挑挑上山去，上山去，盖盖住了那可怖的岩石。父亲的住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。双肩红肿，脚板也磨起了泡。（坚持不懈）（坚持不懈）父亲没有父亲没有气馁气馁，他在坡地，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土脚下把土一筐一筐一筐一筐挑上山去，挑上山去，盖住了那可怖的岩石。父亲的盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也双肩红肿，脚板也磨磨起了泡。起了泡。m折磨折磨m石磨石磨磨磨填空 大雨冲走的不仅仅是那大雨冲走的不仅仅是那层薄薄的泥土，大雨还冲走层薄薄的泥土，大雨还冲走了父亲的了父亲的，冲，冲不走的是的不走的是的。父亲坚毅地父亲坚毅地说：说：“我们去开我们去开辟一块新的菜地！辟一块新的菜地！”（坚毅）（坚毅）父亲摸摸我的后父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：脑勺，信心十足地说：“当然能！当然能！”（自信）（自信）父亲说：父亲说：“我们不能光顾我们不能光顾眼前，也真眼前，也真难为难为了这片荒地，它了这片荒地，它是是拼了命拼了命才养出这一片豌豆来的。才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。吧。”（聪明、有远见）（聪明、有远见）a.望着我们疑惑的神情，父亲望着我们疑惑的神情，父亲坚毅坚毅地地说：说：“我们去开一块新的菜地！我们去开一块新的菜地！”b.父亲摸摸我的后脑勺，父亲摸摸我的后脑勺，信心十足信心十足地说：地说：“当然能！当然能！”c.父亲说：父亲说：“我们不能光顾眼前，我们不能光顾眼前，也真也真难为难为了这片荒地，它是了这片荒地，它是拼了命拼了命才养才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。豌豆就用来肥土吧。”直到现在，那一块坡直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。地，仍是我家的菜园。春有菠菜、莴笋，夏有春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。南瓜，冬有萝卜、白菜。一年四季，都是一片诱一年四季，都是一片诱人的翠绿。人的翠绿。父亲父亲聪聪明明勤勤劳劳勇勇敢敢坚坚毅毅自自信信直到现在，那一块坡直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。走地，仍是我家的菜园。走在园里，我思绪万千，似在园里，我思绪万千，似乎又乎又看到了看到了_,听到了听到了。（1）我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它）我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。是拼了命才养出这一片豌豆来的。这是一个这是一个句，句，“难为难为”“拼了命拼了命”说明这说明这块菜地十分块菜地十分，也更加说明父亲对这块土地，也更加说明父亲对这块土地的的。（2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。嵌在荒凉的山坡上。这是一个这是一个句，句中把句，句中把比作比作，表，表现出现出。根据课文内容填空根据课文内容填空！我们要想在某一方我们要想在某一方面取得成功，就应该有面取得成功，就应该有明确的目标，并进行不明确的目标，并进行不懈的追求。懈的追求。读书明理读书明理作业：作业：1.积累语言：把描写父亲言积累语言：把描写父亲言行的语段摘抄下来。行的语段摘抄下来。2.学习课文的写法，写一件学习课文的写法，写一件能表现爸爸某种精神的事。能表现爸爸某种精神的事。