课件高中英语名词性从句详细讲解.ppt

课件高中英件高中英语名名词性从句性从句详细讲解解名词性从句名词性从句nounclause 主语从句主语从句subjectclause 宾语从句宾语从句objectclause 表语从句表语从句predicativeclause 同位语从句同位语从句appositiveclausen引导名词性从句的连接词：引导名词性从句的连接词：nthat（无意义，不可省，不充当任何（无意义，不可省，不充当任何成分）成分）nwhether,if（均表示（均表示“是否是否”表明从句表明从句内容的不确定性）内容的不确定性）nas if,as though（均表示（均表示“好像好像”，“似乎似乎”）n连接词连接词在从句中均不充当任何成分在从句中均不充当任何成分 n连接代词连接代词：what,whatever,who,whoever,whom,whomever,whose,which,whichever n连接副词连接副词：when,where,how,why,whenever,wherever,however连接代词连接代词和和连接副词连接副词在句中既保留自在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分从句中充当从句的成分 请判断出下列的句子属于哪种从句请判断出下列的句子属于哪种从句What I want to do is taking a bath.The news that they won the game spread the whole school.I dont think he is an honest boy.The fact is that he stole the car.Do you know the fact that he stole the car?Do you know the man who is standing over there?(主从主从)(同位语从句同位语从句)(宾从宾从)(表从表从)(同位语从句同位语从句)(定从定从)作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词属连词属连词属连词thatthat，whetherwhether，ifif和连接代词和连接代词和连接代词和连接代词whatwhat，whowho，whichwhich，whateverwhatever，whoeverwhoever以及连接副以及连接副以及连接副以及连接副词词词词howhow，whenwhen，wherewhere，whywhy等词引导。等词引导。等词引导。等词引导。thatthat在在在在句中句中句中句中无词义无词义无词义无词义，只起，只起，只起，只起连接作用连接作用连接作用连接作用；连接代词和连接副；连接代词和连接副；连接代词和连接副；连接代词和连接副词在句中既词在句中既词在句中既词在句中既保留自己的疑问含义保留自己的疑问含义保留自己的疑问含义保留自己的疑问含义、又起、又起、又起、又起连接连接连接连接作用，作用，作用，作用，在从句中在从句中在从句中在从句中充当从句的成分充当从句的成分充当从句的成分充当从句的成分。What he wants to tell us is not clear.What he wants to tell us is not clear.他要跟我们说什么，还不清楚。他要跟我们说什么，还不清楚。他要跟我们说什么，还不清楚。他要跟我们说什么，还不清楚。It is known to us how he became a writer.It is known to us how he became a writer.我们都知道他是如何成为一名作家的。我们都知道他是如何成为一名作家的。我们都知道他是如何成为一名作家的。我们都知道他是如何成为一名作家的。主语从句主语从句n有时为避免句子头重脚轻，常用有时为避免句子头重脚轻，常用 it 代替主语从句作代替主语从句作主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用后的谓语动词一般用单数单数形式。常用句型如下：形式。常用句型如下：（1）It+be+名词名词+that从句从句n（2）It+be+形容词形容词+that从句从句（3）It+be+动词的过去分词动词的过去分词+that从句从句n（4）It+不及物动词不及物动词+that 从句从句n注意：在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、注意：在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用理应如此等语气时，谓语动词要用should+do，常，常用的句型有：用的句型有：nIt is necessary(important,natural,strange,etc.)that It is a pity(a shame,no wonder,etc.)that It is suggested(requested,proposed,desired,etc.)that主语从句中的主语从句中的“主谓一致主谓一致”：1.主语从句通常被看作一个整体主语从句通常被看作一个整体,主句的谓语动词用单数主句的谓语动词用单数形式形式.Thattheywillcome_certain.2.What引导主语从句时引导主语从句时,主句谓语动词的单复数由主句谓语动词的单复数由表语的单复数决定表语的单复数决定.Whathewants_thesebooks.Whathewants_somewater.注意注意isareis宾语从句宾语从句名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。非谓语动词的宾语。1）.由连接词由连接词that引导宾语从句时，引导宾语从句时，that在句中在句中不担任任何成分不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时被省去，但如从句是并列句时,最后一个最后一个分句前分句前的的that不可省。例如：不可省。例如：Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。n注意：在注意：在demand，order，suggest，decide，insist,desire,request,command,doubt等表示等表示要求、命令、要求、命令、建议、决定建议、决定等意义的动词后，宾语从等意义的动词后，宾语从句常用句常用“（should）+动词原形动词原形”。nI insist that she(should)do her work alone.我坚持要她自己工作。我坚持要她自己工作。nThe commander ordered that troops(should)set off at once.司令司令员命令部队马上出发。员命令部队马上出发。2.）用）用who，whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,whatever,whichever等关联词引导的宾语等关联词引导的宾语从句相当于从句相当于特殊疑问句特殊疑问句，应注意句子语序，应注意句子语序要用要用陈述陈述语序。例如：语序。例如：nI want to know what he has told you.我我想知道他告诉了你什么。想知道他告诉了你什么。She always thinks of how she can work well.她总是在想怎样能把工作做好。她总是在想怎样能把工作做好。n3）.用用whether或或if引导的宾语从句，其主引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序语和谓语的顺序持陈述句语序持陈述句语序，此外，此外，whether与与if 在作在作“是否是否”的意思讲时在下列的意思讲时在下列情况下一般只能用情况下一般只能用whether，不用，不用if：na.引导主语从句，表语从句，同位语从句时引导主语从句，表语从句，同位语从句时nb.引导从句作介词宾语时引导从句作介词宾语时nc.从句后有从句后有“or not”时时nd.后接动词不定式时后接动词不定式时ne.做做discuss等词的宾语时等词的宾语时 例如：例如：nWhether there is life on the moon is an interesting question.月球上有没有生命是月球上有没有生命是个有趣的问题。个有趣的问题。Everything depends on whether we have enough money.一切要看我们是否有一切要看我们是否有足够的钱。足够的钱。4）.注意宾语从句中的时态呼应，当主句动注意宾语从句中的时态呼应，当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用使用不同时态不同时态。当主句动词是过去时态。当主句动词是过去时态（could,would除外），从句则要用相应的除外），从句则要用相应的过过去时态去时态，如一般过去时，过去进行时，过去，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用原理，自然现象，则从句仍用现在时态现在时态。例。例如：如：TheteachertoldusthatTomhadleftusforAmerican5）.think,believe,imagine,suppose等等动词引等等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述起的否定性宾语从句中，要把上述主主句中的动词变句中的动词变为否定式。即将从句中的否定形式移到主句中。例为否定式。即将从句中的否定形式移到主句中。例如：如：I dont believe he will do so.我相信他不会这样做。我相信他不会这样做。6）.宾语从句中用宾语从句中用it作形式宾语作形式宾语n(1)make/find/feel/consider/think it+adj/n+that/to don(2)it 指代后面从句所叙述的内容指代后面从句所叙述的内容,常用常用like/dislike/love/hate/appreciate+it+if 或或when从句。例如：从句。例如：nWe think it our duty that we should help others.我们认为我们应该帮助别人是我们的职责我们认为我们应该帮助别人是我们的职责nI find it impossible that he can finish the work in two days.我发现他两天之内完成工作是不可能我发现他两天之内完成工作是不可能的的表语从句表语从句在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用系动词后，有时用asif引导。其基本结构为：主语引导。其基本结构为：主语+系系动词动词+that从句。例如：从句。例如：Thatiswhyhedidntcometothemeeting.那就是他为什么不到会的原因。那就是他为什么不到会的原因。Itlooksasifitisgoingtorain.看上去天要下雨了。看上去天要下雨了。注意：当主语是注意：当主语是reason时，表语从句要用时，表语从句要用that引导而不引导而不是是because。例如：。例如：Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainbyoneminutethismorning同位语从句同位语从句同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由同位语从句通常由that引导，可用于同位语从引导，可用于同位语从句的名词有句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等，等，少数情况下也可用连接副词等。例如：少数情况下也可用连接副词等。例如：Thenewsthatwewonthegameisexciting.我们赢得这场比赛的消息令人激动。我们赢得这场比赛的消息令人激动。Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.我不知道他什么时候回来。我不知道他什么时候回来。n同位语从句和定语从句的区别：同位语从句和定语从句的区别：nthat作为关系代词，可以引导定语从句，充作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；that引导同位语从句时，起连词的作用，没引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。略。nI had no idea that you were here（that引导同位语从句，不能省略）引导同位语从句，不能省略）nHave you got the idea（that）this book gives you of life in ancient Greece？（that引导定语从句，作宾语，可以省略）引导定语从句，作宾语，可以省略）n5.名词性从句值得注意的几个问题：名词性从句值得注意的几个问题：n1）连接词）连接词what与与that的用法区别的用法区别n引导主、宾、表语从句时，引导主、宾、表语从句时，what要充当主语、要充当主语、宾语或表语等句子成分，宾语或表语等句子成分，that不作任何成分，不作任何成分，只起连接的作用。只起连接的作用。n._ we cant get seems better than _ we have.nA.What;what B.what;that nC.That;that D.That;whatn._ caused the accident is still a complete mystery.nA.What B.That C.How D.Wheren2）Who/whoever,what/whatever等的用等的用法区别法区别n一般说来，一般说来，what/who等含特指意义，而等含特指意义，而 whatever/whoever等含泛指意义，意为等含泛指意义，意为“无无论什么论什么/无论谁无论谁”。n.It is generally considered unwise to give a child _ he or she wants.nA.however B.whatever nC.whichever D.whenevern._ has helped to save the drowning girl is worth praising.nA.Who B.The one C.Anyone D.Whoevern3）Where,when,why等连接副词引导的名等连接副词引导的名词性从句词性从句nWhere,when,why等连接副词也可以引导等连接副词也可以引导名词性从句，使用的关键是：这个词必须符名词性从句，使用的关键是：这个词必须符合句子的逻辑意义要求。合句子的逻辑意义要求。n.I drove to Zhuhai for the air show last week.n Is that _ you had a few days off?nA.why B.when C.that D.wheren.Do you remember _ he came?nYes,I do,he came by car.nA.How B.when C.that D.if1.用用if 或或whether 填空填空n1.Idontknow_Illbefreetomorrow.n2.Idontknow_ornotIllbefreetomorrow.n3.Thequestionis_thisbookisworthwriting.n4.Itdependson_wewillhaveenoughmoney.n5._theycandoitmatterslittletous.n6._youarenotfreetomorrow,Illgowithoutyouwhether/ifwhetherwhetherwhetherWhetherIf【当堂检测】【当堂检测】2.that与与whether/if的选择：的选择：(1)_knowledgecomesfrompracticeisknowntoall.A.WhatB.WhereC.IfD.That(2)Itmakesnodifference_oursportsmeetwillbeheldthisweekornextweek.A.thatB.eitherC.whetherD.when(3)Idoubt_hewillcomesoon.(4)Idonotdoubt_hewillcomesoon.(5)Doyoudoubt_hewillcomesoon?whether/ifwhether/ifthatthatthatthat3.that，what引导名词性从句引导名词性从句._Icantunderstandiswhyhehaschangedhismind._theearthisroundisknowntousall._hewontheracewas_weexpected.4.what&whateverwho&whoeverwhich&whichever引导名词性从句引导名词性从句._isworthdoingisworthdoingwell._weneedismoretime._madethelongdistancecalltohimisnotimportant._breaksthelawwillbepunishedThatWhatThatwhatWhateverWhatWhoWhoever1.Thequestionis_thefilmisworthseeing.A.ifB.whatC.whetherD.how2.Theyreceivedorders_theworkbedoneatonce.A.whichB.whenC./D.that3.Thereason_Ihavetogois_mymotherisillinbed.A.why;whyB.why;becauseC.why;thatD.that;becauseConsolidation:4._Icantunderstandis_shewantstochangehermind.A.What;whyB.Which;howC.That;whyD.What;because5._hisdreamofgoingtocollegewillcometrueisuncertain.A.ThatB.WhetherC.IfD.Evenif6.Itisknowntous_wherethereispollution,thereisharm.A.whichB.whereC.whatD.that7.Ihavetheinformation_.A.ofwhathellcomesoonB.thathellcomesoonC.ofthathellcomesoonD.hiscomingsoon8.-Isawyourneighborbreakyourwindowwithabasketball.-_itmademenearlymad.A.ThathebrokeB.WhathebrokeC.HebrokeD.Hisbreak9.Itremainsaquestion_wecangetsomuchmoneyinsuchashorttime.A.howB.thatC.whenD.what10.-CanIhelpyou?-Yes,doyouknow_?A.whencomesthebusB.whenwillcomethebusC.whendoesthebuscomeD.whenthebuscomes11.Hemadeapromise_anyonesethimfreehewouldmakehimveryrich.A.thatB.ifC.whatD.thatif 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