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读书日活动总结800字【篇一】五年级“与书为伴，收获无限”世界读书日活动总结3月13日至4月23日，五学年开展了为期一个月的读书活动。活动要求家长每天在微信挚友圈或班级群发布学生读书的书目，读书的页数。格式如下：光复小学五学年读书活动以书为伴，收获无限。坚持到世界读书日，养成阅读好习惯。第天，阅读书目，阅读页数，页-页。读书活动是我校的特色活动，始终以来我们都是利用读书条统计学生阅读的书目和字数，此次活动只不过变更了一下呈现的方式，但是确使读书效果增倍。总结好处如下：1.每天共享页数，形成竞争的效果。每名同学在共享自己阅读页数的同时，都会看到别人读了多少页的书，看到自己读的比别人多，会有一种成就感，看到自己读的比别人少，又会有不服输的心理。在共享中，同学们每天读书的量比以前明显增多了。2.每天共享书目，达到好书共享的目的。除了举荐几本阅读书目外，学生其他的阅读书目都是自选，每天同学们共享自己读书的照片，同时也把自己阅读的书目照了下来，同学之间相互学习，相互交换好书进行阅读。3.每天微信共享，形成相互激励的风气。每天晚上班级的微信群和挚友圈里都特殊喧闹，家长们和孩子们一起上传读书照片，并为其他同学点赞，看到最多的激励就是“加油！”“这是一本好书！”“你真棒！”在相互的激励中，孩子们知道，不是他一个人在读书，是一群人一起在读书，别人很在意他，他也在关注别人。看似枯燥的阅读一下子喧闹起来，尤其是对读书习惯没有养成的孩子们来说，他们是的受益者。有一个孩子他的阅读量不大，不是特殊喜爱读书，因为每天有这样一项作业，他不得不读，起先的时候他一天只读10页，每当他发完挚友圈，老师和同学们都在挚友圈下面评论里激励他，没过几天，这个孩子也读完了一本书，又起先读另外一本，仍旧是每天阅读的页数没有别人多，但是他每天都在坚持着，一个月下来，他也读了4本书，这对他来说，已经是一种超越。4.每天微信共享，让孩子有成果感。页数的积累，对孩子来说是的激励，一天读100多页，三四天就是一本书，每读完一本书孩子会在挚友圈中发布“本书已读完”字样，尤其是坚持半个月，孩子们自己就已经有了成果感，原来半个月可以读这么多书，一张张照片是见证。到一个月的时间，班级读书已经分成三个层次，有好多同学挑战了自己阅读的极限，一个月阅读20多本，这数字，孩子们自己都惊讶。大部分同学在10本左右，这阅读量已经是以往他们一年的阅读量了。还有部分同学读了5本左右，他们已经坚持得特别不错了，要知道这仅仅是一个月的时间。今日是世界读书日，孩子们用不一样的方式来迎接读书日，这还是第一次。今日虽然是我们学年读书活动结束的日子，但却应当是孩子们自觉读书活动的起先，一个月的时间里，读书已经成为学生们生活中的一部分，阅读，已经成为一种生活方式。这应当是我们送给孩子最珍贵的礼物！【篇二】图书馆“4.23世界读书日”活动总结为了迎接4.23世界读书日的到来，更好地发挥图书馆的职能作用，在全社会营造“多读书、读好书、会读书”浓郁的书香氛围，养成终身学习的良好习惯，东河区图书馆将以“世界阅读日”为契机，开展形式多样的阅读宣扬活动，推动全民阅读的深化发展。一、活动主题：让阅读成为东河靓丽风景线二、活动时间：20xx年4月三、活动地点：北一社区、通顺社区、新中路社区等四、活动目的：多读书，读好书，会读书，推动全民阅读的深化发展。五、活动内容：1、在社区举办“品读书香、传诵经典”世界读书日诵读活动2、在社区举办免费“悦读”读书活动3、接着坚持送书下基层（部队、学校、幼儿园、社区、敬老院等）开展免费“悦读”读书活动【篇三】“世界读书日”挑战21天读书活动总结挑战21天读书活动圆满完成，作为参加者有欣喜有放松有傲慢有感恩。我始终喜爱阅读，各种类型的，间或读到有感觉的也会写体会。像这种挑战读21天写体会是第一次，收获多多。组织这次活动之前我已经在读这本书了，等真正参与活动按翟老师的要求去写体会时才发觉自己的所谓读书流于表面，没有仔细思索，更别说真的用于生活去尝试变更自己。当我真的将书里面的东西运用到生活中去，才知道我们说的难以变更是不想变更。这给我带来全新的体验，让我欣喜的意识到我是可以变更的，尝试打破就我渐渐重建新我。虽然很苦痛，但是推迟满意感将会让我品尝到的甜越来越多。21天的坚持不简单，这一天的到来让我真正的松了一口气。说实话，在读书到中间时，我突然心浮气躁，感觉自己不在状态，完全读不下去了，想让自己停下来。可是一每天看到小伙伴们在热忱澎湃的坚持，我的志气也渐渐回来了。于是，让心渐渐沉静下来，告知自己：不要焦急，假如文章深化不下去，就短暂浮在上面，那是你当下的状态，接纳当下的自己。就这样，我又重新跟上了大部队。都说一个人走不如一群人走的更远。正是因为在一个团队里我们相互激励相互支持，才有了挑战得胜利。感恩翟老师，感恩我的队友们，为我们的挑战胜利傲慢吧。信任将来的挑战我们都可以完成。最终一点体会：我想翟老师发起这样的活动对于我们老师而言实在是太好用，21天走下来将心理专业的理论与生活实际相结合，反思个人，工作，生活，这种训练对我们的受益就是以后再写心理方面的论文肯定不会愁。当然，属于我们的个人成长实效也是杠杠滴！