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读书交流会心得体会作文 读书沟通会心得体会作文 篇1 每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐，较好地落实了“享受阅读，做一个欢乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结阅历，现将本学期活动做一简洁小结：一、课内阅读更高效1、每节课用40分钟自由读书。2、再用10分钟写自己的读后感。3、再用10分钟来共享读书的PPT。4、布置任务回家拓展阅读并做好读书笔记二、课内阅读共共享充分发挥了集体的力气。每个学生从家里至少拿一本自己喜闻乐见的图书到学校来与其他同学进行交换。三、课内阅读便沟通1、生生共读。在课室里同读一本书，每周有40分钟，较为完整的时间静静地阅读，做好读书笔记。时间上的持续能促使学生不紧不慢地读，能将学问连接上，融会贯穿。每周在结课时的读书心得沟通又能将学生的所得串联起来，思想得到碰撞，生成系统性的学问。2、表演课本剧、情境剧。为激发学生课外阅读的爱好，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自己的聪慧才智，也熬炼了自己的组织实力和实践实力。活动形式以阅读教材为载体，寓教化性、学问性、消遣性于一体，有肯定的创新意识。活动主题都能体现学生的自主创新实力。如学了狼王梦之后，学生用自己生动形象的表演充分体现了他们对于紫岚爱子心切却又教子无方那种沉痛而无奈心情的体悟。3、布置实践性作业，熬炼实践实力。创建条件引导学生接触生活，接触社会，在社会大环境中得到熬炼。课堂只是一个引子，在课堂上读书的时间终归是零碎而有限的。我通过向学生举荐动物小说，诱发他们对于这类书籍的爱好，进而在课下去阅读同一个作家不同的书，以及不同作家同一题材的书。更重要的是，小动物是学生忠实的伙伴，他们酷爱动物，引导他们去现实生活中视察动物，并练习说话写话，这对学生来说将不再是件难事。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面实力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。 读书沟通会心得体会作文 篇2 读到一本好书，就犹如邂逅一位宏大的老师，举办一次胜利的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。下面就我系动漫班实行的读书沟通会这一活动做一总结。在这次沟通会上，我们主要达成了以下共识。一、营造书香氛围。班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣扬窗口。专心出好每期的黑板报。其次建设好班级专栏，给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充溢生趣。二、开展多彩活动。在营造好班级氛围的同时，我们更多的是思索把学生引导阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事竞赛、读书沟通活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。三、引领阅读之路。通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上胜利的阅读之路。1、让学生明确为什么要读书。告知小学生要读书，那么作为老师和学生都应当明确的问题为什么要读书?于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。英国人喜爱说书籍是宏大天才留给人类的遗产。培根历史使人聪慧，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。总之，读书能陶冶特性。高尔基热忱洋溢地说酷爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像挚友一样帮助你们在那使人纷繁芜杂的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去敬重别人也敬重自己，它将以酷爱世界，酷爱人的感情，来鼓舞你们的才智和心灵。师生养成良好的阅读习惯，至关重要。2、教给学生知道读什么书。是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢?引导孩子爱读书，读好书是每个老师应尽的责任。在这个学期中，几乎每人都精读了中国神话传闻、十万个为什么名人故事等书。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其遨游，许多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰。3、时间保障学生读好书。在怎样读书方面我们有自己的详细做法：(1)保证有书读每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的带领下自发起来，每人把自己家中的喜爱的图书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读。(2)保证读书时间每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。(3)保证读书沟通会我们每周有一节读书时间，这个时间要充分利用好。让学生进行沟通，可以讲自己喜爱的书中片段，可以朗读一段自己喜爱的文章，可以来谈一谈自己的读书感受，还可以对大家一起读过的书绽开探讨。沟通了，相识才会更深刻;展示了，理解才会更深化。读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!读书沟通会上，同学们表示将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获得更多的学问。 读书沟通会心得体会作文 篇3 欢乐阅读”社团创建的目的在于通过绘本教学培育低年级孩子的阅读爱好，唤醒孩子对真、善、美的追求，并在其过程中让孩子真正爱上阅读，为孩子的心灵点亮一盏明灯。通过绘本的教学来滋养孩子的心灵，从而实现美人之美，美美与共的和美教化。一学期的活动让孩子们受益匪浅，回顾总结如下：一、组织好每位成员，仔细参与每次活动每周四下午两节课后，孩子们就会按时来到教室，充溢期盼地等待着今日要共享的绘本故事，不无故缺席。学生宠爱阅读绘本，让书成为他们的挚友。二、与绘本为友，在阅读中提升实力绘本中的语言生动且简洁，内涵丰富，学生听说读写实力有所提高，在阅读过程中不断提升语文素养。通过主动阅读、沟通阅读等形式，激励学生开口说、仔细听、乐于读、专心写。学生在一本本幽默诙谐、耐人寻味的绘本的引导下，轻松开心地享受着阅读所带来的欢乐和满意，不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂。三、丰富多彩的活动内容让孩子们受益匪浅学生充分发挥自己的才能，他们对社团活动有着巨大的热忱，享受生活的乐趣，感受生活的气息，去触摸生活的脉搏。通过本学期的社团活动，学生学到的不只是学问与才能，更多的是思想上的进步和人格上的成熟。因此，我们的“欢乐阅读”社团真正地让孩子们的童心、童趣得到了展示的平台，使每位成员都成了爱阅读、爱讲故事的孩子。 读书沟通会心得体会作文 篇4 生命是这样吝啬，我们的舞台是这样狭小!一生一世，我们被支配在无空的一个小小的坐标点上。我们穷尽自己的目力与脚力，也不行能望到远古的花开，走遍人心的角落。拘感觉让我们这么不甘!好在，我们可以在书页上倾听智者的殷殷嘱咐!那些成就卓著的名人，带着他们至真的人生体悟，从岁月深处走来，从遥迢天涯走来，聚集在一起，和你娓娓而谈，将他们的黄金人生法则悉数告知你。他们悟了很久才悟透的人生道理，他们探究了很久才探究到的胜利道路，你只需拿出一分钟的时间就可以将它转变为自己的精神财宝。你的生命，从今将被注入一股奇妙的力气。你拥有了借助胜利人士的头脑思索自己的人生课题的可能。虽然你不曾伸手到那些富豪的钱袋里去拿钱，但是，有一种丰赡的馈赠，比金钱更为金贵!如和煦的春风，吹散心中郁积的怀疑;似夏日的阳光，照亮阴霾覆盖的心灵;是成长的阶梯，铺就实现幻想的旅途;是才智的加油站，鼓起我们前进的风帆这就是书籍的魅力和力气!读书，一次通透的心灵体悟，一种魅力无穷的美的享受，一次次人生旅程的智力加油。读书使人美丽“优”美在字典上的意思是：美妙。做一个美妙的人,我信任是觉大多数人的心愿.除了心灵的美妙,外表也须要美妙.为了这份美妙,人们使出了万千手段.比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。.为了抚平脸上的皱纹,竟然独创了用肉毒杆菌的霉素在眉眼间注射让我在这个曾经当过医生的人,胆战心惊.其实有一个最简洁的美容方法,却被人们忽视,那就是读书啊!读书的时候人是专注的.因为你在听一些灵魂自言自语,不由自主的谦逊和全神贯注.即使是读闲书,看到妙处也会忍不住拍案叫绝许久的读书可以使人养成尊敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭携耳倾听的姿态.而倾听是让人神采倍添的绝好方式.全部的人都渴望被凝视,而每一个生命也都不应被忽视.你重视了他人,魅力就驾临在你双眸。 读书沟通会心得体会作文 篇5 自古以来,学问分子被称为读书人、书生。所以我们也应当好好读书。一、活动目的：书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校管理，打造书香校内建设，拓宽学生的学问面，通过开展读书活动，激发学生读书的爱好，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向!学校特制定活动方案如下：二、活动目标：1、通过活动，在班内形成酷爱读书的良好风气。2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，促进学生学问更新、思维活跃、综合实践实力的提高三、活动时间： 10月19日上午四、活动地点： 中心小学楼前广场五、参与人员: 三年级以上学生(包括三年级，不限人数)参加沟通。全校师生参与观摩。六、活动事项：1、各班汇报自己的读书状况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。2、学生代表汇报读书状况：如读了哪些书，你最喜爱什么书，说说理由或故事中的人物和情节。3、节目展示：操作可敏捷多样，可抓住故事中的一个详细章节加以描述，也可以采纳其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。4、活动总结。一、指导思想：为了打造老师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位老师“读完一本教化专著，写好一篇读书心得，参与一次沟通活动”，主动为老师搭建沟通读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高老师队伍的整体素养和人文素养，促进老师专业成长，让老师过一种华蜜完整的教化生活，推动学校内涵发展。二、活动目标：1.阅读教化名著，促进专业成长;阅读百科经典，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。2.让读书成为老师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享华蜜。3.让“学习、实践、反思”成为老师职业的行为方式，以主动的学习看法、勤勉的实践意识、深刻的反思精神，消释老师的“职业倦怠”，促进老师的专业成长，成就老师职业的华蜜感。三、活动要求：1、全部老师全员参加，将学习的内容、心得，以读书笔记的方式完成，于20-年5月20日上交校办室。2、每位老师从不同侧面沟通自己的读书历程，介绍自己的读书方法，畅谈自己读书的收获与体会。沟通时间为20-年5月25日(星期五)下午4:30分，地点：各年级办公室、艺体组在四(6)班、综合组在二楼会议室。主持人：各年级组长、艺体、综合组长。3、各年级组、教研组按人数的50%择优推选出优秀读书心得，于20-年5月30日之前上传至“五河县试验小学校内网，网址：-X”“老师频道”“专业成长”栏目内，开展网上探讨沟通读书心得活动。纸质稿件于5月25日上交教育处参与评比。届时将评出奖次若干名。(从网上下载稿件，取消评比资格)。为了全面推动校本培训工作，营造良好的校内文化氛围，有效提高教化教学理论水平，经探讨，确定面对全体老师开展读书心得沟通(征集)活动。现将有关事项通知如下：一、参与对象：全体老师。二、活动形式：1. 每位老师须在仔细阅读一本教化著作后，立足实践撰写一篇(或一篇以上)读书心得或体会，并以教研组为单位召开阅历沟通会。2. 读书心得上交方式为书面稿件和电子稿件。三、活动时间：20-年10月15日20-年5月20日四、活动要求：1.各教研组主动组织、动员，激励老师依据自身的特性需求，进一步阅读教化书籍，学习有关教化理论，获得足够理论支撑，力求在转变老师教学行为和学生学习方式上有实在的收获和提高。2. 读书心得或体会形式要求多样化、不拘泥于传统的形式，理论联系实际，主要侧重阅读后的感受。字数20-字左右。3.书面稿件(A4纸张，标准格式，标题3号宋体，正文小4号宋体，间距标准)1份放入“校本培训个人档案袋”;电子稿件发送邮箱，学校将组织编辑刊印校级读书心得专辑。 读书沟通会心得体会作文 篇6 “少上电视多干事，少搞应酬多读书，少谈高论讲规律，少沾官气守民本，少当家长多民主”。这是现任新疆维吾尔自治区党委书记张春贤“五多五少”的殷殷寄语。张春贤多次要求县委书记们削减不必要的应酬，多读中国特色社会主义理论和经济、科技、文史哲等各方面的书籍，提高实力、素养和境界。近年来，从中心到地方，读书学习的条件在不断改善，领导干部的学历也在普遍提高，但读书学习的氛围却并没有随之而浓郁。在一些地方，少数领导干部把应酬、交际当成了一天忙到晚的“头等大事”，热衷于推杯换盏、迎来送往，满意于“传声筒”似地读报告，习惯于用老一套应付新状况、用“阅历主义”来解决新问题。不少领导干部在工作总结或民主生活会上，都坦承自己“学习抓得不紧”、“理论武装不够”的“缺点”，一些贪官在落马后，也经常把“放松学习”放在“忏悔”之首。莫非是我们的干部每天都心系百姓、日理万机，抽不出时间来读书吗?我看未必，假如真想读点书，时间总是能挤出一点的。关键是看你思想上重不重视，想不想去读。一是静。只有力戒浮躁、静下心来，才能读得进书、学有所获。二是挤。“时间是海绵里的水，只要挤，总还是有的”。要像鲁迅先生那样，把别人喝咖啡的时间都用来读书，要发扬雷锋的钉子精神，推掉一切不必要的应酬，挤出时间多读书、读好书;三是用。用是读书的落脚点，只有把学到的理论学问和实际工作结合起来，用理论指导实践，解决工作中遇到的各种问题，才能提高素养、提升实力、推动工作。 读书沟通会心得体会作文 篇7 对茶道略有探讨的人都知道，备器、选水、取火、候汤、习茶乃至茶事活动的场所、环境，每一个程序和细微环节都会影响到品茶时的心情以致茶味。而读书好比是在饮茶，读什么样的书、如何读书、读后感的沟通，这些也会影响到阅读的品质。参与了读书社团之后，我真的是获益匪浅。作为新上岗的老师，虽然知晓多看书、多学习是唯一提升教化教学实力的捷径，但看到商店里各种书籍琳琅满目，难免让人有些望而却步。先不提选择恐惊症等矫揉造作的毛病，光是意欲选取一些对自己目前的困惑有所帮助的书，就够头疼。无从下手，总是令人懊丧，如同在本想用来取暖的火炉里浇上一盆冷水。在社团里，成员们会相互举荐书籍，对作文教学有帮助的、对班级管理有指导意义的、有助于班主任成长的、能够指引老师往正确方向发展的等等，每个人都有自己观赏的书。这样一来，就省去了不少筛选的时间，不用自己一本一本阅读，渐渐鉴别。最为重要的是，那些有教学阅历的老师往往会举荐出特别相宜年轻老师阅读的书。比如剥开教化的责任，故事细腻生动，语言朴实真挚，让我们浮躁的心得以休憩，更快的体会到教化的本质和责任。品茶讲究环境，读书亦然。读书社团就给了我们一个很好的阅读环境。这不是简洁的一张桌子和几把椅子的事情，而是一个氛围，一份激励，一种鞭策。卢梭有过这样一句话，文明诞生于人类起先建立藩篱之时。我是特别赞同的。可见，大凡文明都是不自由的产物，阅读同样不该是太过散漫自由的事情。阅读量的要求，读后感的沟通，每一次读书的主题等等，这些看上去是对读书的一种限定，但事实上却更有助于提升我们的阅读品质。举一个简洁的例子，假如没有红绿灯，我们反而不知道何时该前进，何时该停下。任何事情都是在相对的自由中进行的，阅读当然也不例外。所以，这些“约定”，就是我们阅读时的信号灯。之前的我，阅读习惯并不好，读完之后，基本不会写读后感，甚至连思索都是短暂和微量的，可想而知，阅读效果是多么的微乎其微啊。即便是看了好几本书，那也是整个吞枣。虽然我们并不能做到对每一本书都抽丝剥茧，但对那些有益的书籍，的确应当取其精华，纳为己用，做到有效阅读。读书社团不仅订正了我一些阅读习惯，解决了读何书的难题，还给了我有关于阐述读后感方面的帮助。我想，每一个读书的人都有过这样的困扰：掩卷深思，脑海中明明思绪万千，待到下笔之时却做不到行云流水。心中明明有千言万语却好像堵在喉咙口表达不出来。万千思绪不知从何说起，不得不说是一种煎熬。读书社团的沟通会就成为了解决这一逆境的突破口。在沟通会上，大家就自己的心得体会畅所欲言，不拘泥于形式。不管是旗帜显明的观点还是尚存疑虑的质疑，都能够成为大家热议的焦点。不管是虚心的“抛砖引玉”还是仔细的“观点剖析”，都能给人启发和灵感，对问题有更进一步的相识。不管是充分打算的“长篇大论”还是细致思索的“简明扼要”，都让我接触了不一样的视角和体会，这是我一个人阅读所无法收获到的。思维的撞击，碰出了才智的火花，如堵塞的河流被疏通了一般，想法越来越多，感悟也越来越深刻。我想，读书社团所带给我的这些帮助，是对阅读最大的致敬。 读书沟通会心得体会作文 篇8 “一本管理书籍，也应当是一所学校，有先进的管理理念，有切实、详细的可以给员工以启迪的管理案例，有高水平的服务技巧，恰恰如此，精短好用，可读性强，内容实在。如今，做为一名管理者，务实、朴实、平实是其魅力.莎士比亚曾说：“生活里没有书籍,就好象大地没有阳光;才智里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀”。读书是特别重要的，读的书越多,我们积累的学问才会越丰富,但俗话说好记性不如烂笔头,只凭大脑记忆就象撒网捕鱼一样，时间一长，网里的鱼还会摆脱，做做摘抄就是把网里的鱼收在自己的鱼篓里,才能真正为你所用。因此，善读书，则是养成良好的读书学习习惯，摘录的前提必需有阅读，从而取其精华，弃其糟粕。只有不断地读书,不断地学习,不断地积累,我们才能跟上时代的步伐。才能不断的充溢自己。引用领导干部读书学习也应当有这三种境界：首先，要有“望尽天际路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的孤独，静下心来通读苦读;其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿;再次，要坚持独立思索，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。不是一个结局或是一个终点。人一生中，可能遭受苦痛、苦恼、悲伤、无奈等许多负面的心情,这些负面的心情其实都只是磨练我们成长的过程而已。每个人的天生资质各有不同，遭受也有差异，若是和高于自己程度的人相比，会越比越糟糕而没有信念;若是和自己程度差的人相比，便会越比越傲慢。俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“学问就是力气”，其实在我的内心深处我始终认为爱读书读好书善读书，多学些学问是恒久不会错的。每一个人在人生的路程中都有自己须要学习走的路，倘如能走在自己规划好的路程来走，不好高骛远虚心求教，将有另一片海阔天空。倘如无法顺当走在自己规划的路程，万不要灰心丧志，再次专心努力下一个的目标，终究也可到达最终的目的地。因此当每个人预先调整好自己的生涯规划及学习看法，实际地擅长运用，敬重自己和别人的行为，能即时认清自己，进而确定自己。:有人说：“一本管理书籍，也应当是一所学校，有先进的管理理念，有切实、详细的可以给员工以启迪的管理案例，有高水平的服务技巧，恰恰如此，精短好用，可读性强，内容实在。如今，做为一名管理者，务实、朴实、平实是其魅力的源泉。以培育自身的综合实力，提高自身整体素养作为学习生活的最高目标。因此，随之而来的是，毋庸置疑，各方面实力的培育具有重要作用，它有助于综合素养的提高和人的全面发展。不仅要驾驭学问，更重要的要有完善的人格。对自身的道德品质要求提高，重视自身躬行实践的实力。“一分耕耘，一分收获”，我始终坚信要爱读书读好书善读书，肯定会有很多收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，做到真学、真懂、真信、真用。学习实践科学发展观，增加工作的综合性、系统性，刚好积累多方面的学问坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习驾驭做好自身工作、履行岗位职责必备的各种学问，努力使自己真正成为优秀的管理者。通过研读优秀传统文化书籍，不断提高人文素养和精神境界，读书要有选择，读那些有闪光思想和名贵语言的书，读那些经过时代淘汰而巍然独存下来的书。这些书才能撼动你的心灵，激烈你的思索。只有以先进的学问武装自己的头脑，才能让自己走得更快。 读书沟通会心得体会作文 篇9 高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书能陶冶人的情操，给人学问和才智。学问就是力气。书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭视察得之。读书使人渊博，辩论使人机敏诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深厚;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。书籍鼓舞了才智和心灵，假如没有它们，我们就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。酷爱书吧这是学问的泉源!只有学问才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚毅、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、敬重人类劳动、诚心地观赏人类那不间断的宏大劳动所产生的美妙果实的人。此次读书沟通活动的开展，极大的调动了同学们的读书热忱，同学们在课余时间都在阅读自己喜爱的书籍，希望同学们可以在以后接着保持这种良好的读书习惯。同学们在热情、和谐、温馨的氛围中探讨读书与个人素养提高、国家的富强等多方面的意义。此次活动提高学生整体学问素养的一个有效手段，也是为营造健康的校内文化氛围，引导主动的求学风尚，提倡欢乐的学习理念。不仅是满意我们高校生的文化需求，更是为了激励同学们多读书，读好书，开阔视野，拓展素养，全面发展。此次沟通会的胜利之处有许多，不仅促进了同学们之间的沟通，加深了同学们的感情，使相互间的沟通更加深层次，而且同学们通过相互共享好书，提高了同学们的整体素养，推动了同学们的思想进步，使同学们受益匪浅。 读书沟通会心得体会作文 篇10 生命是这样吝啬，我们的舞台是这样狭小!一生一世，我们被支配在无限时空的一个小小的坐标点上。我们穷尽自己的目力与脚力，也不行能望到远古的花开，走遍人心的角落。拘感觉让我们这么不甘!好在，我们可以在书页上倾听智者的殷殷嘱咐!那些成就卓著的名人，带着他们至真的人生体悟，从岁月深处走来，从遥迢天涯走来，聚集在一起，和你娓娓而谈，将他们的黄金人生法则悉数告知你。他们悟了很久才悟透的人生道理，他们探究了很久才探究到的胜利道路，你只需拿出一分钟的时间就可以将它转变为自己的精神财宝。你的生命，从今将被注入一股奇妙的力气。你拥有了借助胜利人士的头脑思索自己的人生课题的可能。虽然你不曾伸手到那些富豪的钱袋里去拿钱，但是，有一种丰赡的馈赠，比金钱更为金贵!如和煦的春风，吹散心中郁积的怀疑;似夏日的阳光，照亮阴霾覆盖的心灵;是成长的阶梯，铺就实现幻想的旅途;是才智的加油站，鼓起我们前进的风帆这就是书籍的魅力和力气!读书，一次通透的心灵体悟，一种魅力无穷的美的享受，一次次人生旅程的智力加油。读书使人美丽“优”美在字典上的意思是：美妙。做一个美妙的人，我信任是觉大多数人的心愿、除了心灵的美妙，外表也须要美妙、为了这份美妙，人们使出了万千手段、比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。、为了抚平脸上的皱纹，竟然独创了用肉毒杆菌的霉素在眉眼间注射让我在这个曾经当过医生的人，胆战心惊、其实有一个最简洁的美容方法，却被人们忽视，那就是读书啊!读书的时候人是专注的、因为你在听一些灵魂自言自语，不由自主的谦逊和全神贯注、即使是读闲书，看到妙处也会忍不住拍案叫绝许久的读书可以使人养成尊敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭携耳倾听的姿态、而倾听是让人神采倍添的绝好方式、全部的人都渴望被凝视，而每一个生命也都不应被忽视、你重视了他人，魅力就驾临在你双眸。读书的时候，经常会会心一笑、那些才智和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊羡的同时拈页展颜、微笑是最好的敷粉和装饰，微笑可以传达比全部语言更丰富的善意与暖和、有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然、不会笑的人我总疑心是书读的不够广博和投入，书是一座欢乐的富矿，存储了大量浓缩的欢愉因子。当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子犹如香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉开眼笑，中了蛊似的笑起来，独享其乐、或许有人说，读书的时候，时有哭泣呢!哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一瞬间伸展，尽情宣泄。希望大家能够时刻将自己只身于阅读之中，那么你将收获更多! 读书沟通会心得体会作文 篇11 时间如流水，转瞬间，一个学期很快流去了，下面，我来做一下本学期我们小组阅读会的总结!寒假里我们的读书沟通会次数开的不少，可并不太胜利，在这个学期里，我总结了假期沟通会不胜利的缘由后，又在张兴上家参与了一次他们的读书沟通会，我看到他们小组有明确的主题，他们各尽其能，读书会开得特别胜利。取经后，我每次组织读书沟通会前都专心找合适的主题，或发动小组成员一起想主题，这样我们每次的沟通会都开的绘声绘色。我们以好的读书方法沟通、杨絮、低碳生活等为主题共开了七次。有胜利的，也有失败的，但终归胜利的次数还是多的。这个暑假里，我们小组成员成员基本没变，大家还都一样举荐我还来担当小组组长，既然大家都能信任我，我肯定不辜负大家对我的期望，与大家一起努力，把我们小组的读书会开得更好!让大家感觉到开读书会的意义，感受到读书更欢乐! 读书沟通会心得体会作文 篇12 这周四下午第四节课，实行了走进童年读书沟通会。这是上初中以来实行的第一次读书沟通会，也是同学们盼望很久了的。课间的时候几个同学就到讲台前布置黑板，又是写，又是画，真的很喧闹。很快这次沟通会就起先了，王玥琦首先拉开了序幕，于超和岳阳是主持人。她们三个打算的很充分，同学们听的也很仔细。沟通会的第一部分是让同学们说出高尔基的名言;其次部分是说有哪些名人对高尔基作出了评价;第三部分是介绍高尔基;第四部分是介绍童年这部作品;第五部分是说出你最喜爱的片段以及喜爱的缘由。整个环节设置的还是很合理的。最终一部分应当是这次读书会的高潮。但是，有点缺憾的是，可能这样的读书会是第一次实行，可能还有一部分同学根本没有读完整本书，总之，同学们探讨的并没有达到预期的效果。我个人认为任老师的这个方法特殊好，因为许多同学读书都是整个吞枣，通过这样的读书沟通会才能真正的理解文学作品。我想这样的读书会以后肯定还会常常实行，也希望同学们能根据老师的要求仔细读完，即使是读过的作品，也应当再读一遍。童年之后的下一个阅读篇目是鲁滨逊漂流记，希望同学们能够仔细的阅读，细致的体会。在这里，我也对家长提出两点希望，一是提示孩子阅读，二是在您有空的时候可以跟孩子一起阅读，并且探讨这部作品，我想这会使孩子理解的更好。感谢您的支持，愿全部的孩子都能爱上读书，信任文字的力气。 读书沟通会心得体会作文 篇13 20-载着收获疾驰而去，20-带着希望款款而来。为了让学生对本学期的读书状况做一回顾和总结，在新的一年能接着畅游书海，让阅读成为一种习惯。1月8日，仰韶学校五一班学生实行了以“阅读点亮人生，书香伴我成长”为主题的读书沟通会。沟通会上，学生一改往日的羞怯与害怕，站在讲台上夸夸其谈。他们有的热忱地向大家举荐了自己喜爱的书籍，如木偶奇遇记、爱丽丝梦游仙境、中华上下五干年、装在口袋里的爸爸、糊涂猪、人鱼诱上钩、塔顶上的猫、草房子等;有的开心地共享了自己的读书收获，那深刻的领悟已根植于内心深处，将成为他们成长路上的阳光雨露。为他们的成长欣慰，为他们的进步喝彩!陶渊明曾说：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。”读书对于人的影响也是如此，一日日阅读的积累潜藏于内，不惊不乍，而那学问的积累，思想的领悟却在潜移默化间静静地变更着读书人。所以“授人以鱼，不如授人以渔。”沟通会在欢快热情的气氛中进行。杨-的发言让同学们为他响起了热情的掌声。他读的书是鲁宾逊漂流记，他说：“即使你置身荒野，面临逆境，也不能放弃一点点的希望之火，就算它只是不起眼的小火星，只要你珍惜它，它或许会变成熊熊烈火，给你带来生存的希望。”巩-同学向大家举荐了百科全书这本书，他说：“我读这本书收获了很多学问，如：自由女神名字的来历，动物的生活习性和奇妙，迷彩服的来源等。我还知道了一些惊奇的人和事，譬如有个人长了两颗心，还有一个人长了三个胃。希望你们也可以读一读这本书。”他的发言让同学们侧耳倾听，唏嘘不已。他们通过读书，学会了感恩，学会了辨别，学会了独立，学会了和善。成长的脚步依稀可见，书的影响已浸润其內。小公主这本书让贺-学会了观赏真善美，憎恶假恶丑。这种心情体验是深刻的、宝贵的，无可替代的，也是只有徜徉在书海中的人才能感受到的。王佳怡说：“幽默和笑话是人们生活的调味剂，没有了它，我们的生活将会少很多笑声。读书也能带给人欢乐。”周-举荐给大家的是名人传这本书。读人物传记，感受人物在苦难面前表现出来的乐观坚毅，不屈不挠，书籍已成为他们成长路上的导师。这是同学们举荐出来的表现优秀的同学，瞧，他们笑得多快乐!开心的时间总是短暂的，读书沟通会结束了，而阅读还将接着。唯愿在学生心中播下的阅读种子能生根，发芽，静静地变更他们的生活。让书香恒久伴随他们成长! 读书沟通会心得体会作文 篇14 本周学校的读书沟通活动仍旧由我来主持，本学期我们学习的是吴非的致青年老师一书。本着最切合教化教学实际的初衷，我选择了本书中的不要保留学生的检讨书一文。现在我把自己读后的几点感想整理成文，以便于与同行挚友沟通。在这篇文章中，作者提到了自己当班主任时对淘气学生实行的方法写检讨书。多年后的现在，作者反思当年的这种做法，认为：虽然“这一招曾经很灵”，或许还是应付淘气学生的才智，但全部的教化意义可能随之消解，更不合算的，是把作文当成了惩处，让一些学生学会了编假话。所以他现在觉得，“这是很失败的方式。老师可以惩处学生，但不行以戏弄学生。”读完本文，我首先想到的是：在教化教学工作上，犯这样那样的错误是在所难免的。即使是特级老师也会犯错误。这一点给了在教化教学工作中常犯错误的我更多的自信。此外，更坚决了我这样的信念，优秀的老师之所以优秀，不在于他犯的错误比别人少，而在于他能从所犯的错误中学会反思，吸引教训。以此来避开或削减再犯类似的错误。作为老师，无论得到过多少的荣誉或取得过多大的成就，都要敢于承认自己的错误。这也显示了其作为优秀老师的重要素养：大气、有宽广坦荡的胸襟。使我感受更多的是文章的后面一段，其中提到了“班干部汇报制度”。这的确是很多老师常常用来应付学生的绝技。比如，老师让班干部汇报班级那些捣乱分子的言行动态。经常是先把名字记在本子上，过后向老师汇报后，老师将其作为证据再找他们“算账”。正像作者所说的，这招看起来好像很有效。但是，仅仅看到表面的“有效”是不够的，作者还由此想到：“学生从这种激励告密的做法中得到了什么样的启示?他或许会觉得这是高尚的行为，是一种被信任的荣誉，是“好学生”的义务;他或许会认为，这是获得老师信任的一种途径，这是报复同学的一种特别途径，这是握有权力的优势，这是被提拔成“学生头头”的机会”人的思索、理念确定了行动。上面这段话使我长时间地陷入思索，我在想，同样做为老师，处理同样的事情。为什么很多问题我们想不到而作者却想得到?现在我认为，首要的缘由是作者的生活经验和生命体验。作者经验过-，所以很自然地想到“检讨书”、“悔过书”、“交代材料”，这些东西都曾给他们那一代人留下过无尽的心灵创伤，所以他们对此有着特殊敏感的神经，对这类东西有一种本能般的警惕。于是我反观自己，我有过什么样的生活经验，受过什么样的教化呢?还是那句话，许多事情，其实都可以从自己身上找到缘由。下面再谈点自己的经验。可以说，人的许多观点、思想的形成，总能够从自己的生活经验和受过的教化找到一点蛛丝马迹。以这点为例，以上提出的班干部使我立即想到，读师范时，学校的那些“学生头头”学生会干部。他们大多通过各种关系和手段，得以当上了学生干部。但是他们的目的不是服务于人，而是可以握有权势，可以以权谋私。比如：学校的早操和晚自修都要点名，学校的老师往往会支配这些学生干部协作一起点名。这便给了很多学生加以利用的机会，他们通过学生会干部的关系，或过后暗中将被点的名字从黑名单中除去，或让其它同学代为报名，以此蒙混过关(我得坦率交代，这其中也包括我本人)。那些人脉关系好的学生，根本不会把学校的各种规章制度放在眼里。这在我们学生当中都是公开的隐私。此外，这些所谓的“学生会干部”在学校里往往很吃香，既能得到老师的宠爱和信任，还能受到许多同学的吹捧、巴结，大部分学生在毕业时还能得到名额为数不多的“优秀毕业生”的称号，不知现在身为人师的他们，是否会想起当年的这些事，而看到以权谋私的班干部，他们又会作何感想。是不是会反思自己的过去?这学期开学后不久的某一天。我在询问两个吵架的学生时，我记得其中一个学生对我说，他在受到对方的欺压后，为了报复，他让同班的劝导队员在检查班级时要有意扣他们班的分。在学校工作的十几年里，我也常常发觉学校负责班级评比的学生(劝导队员)有以权谋私的现象。孩子的“世故”使我感到惊异和担忧。小小年纪，便已经懂得以权谋私，甚至利用权力打击报复别人，实在可怕。在沟通时，我提出自己的看法：培育一些班干部，参加班级管理，一方面可以减轻老师的工作负担，也培育学生的责任感，组织实力等。但是对此也要谨慎，要刚好引导。假如有发觉学生以权谋私的现象，不能视为小事，要肃穆对待，刚好教化。假如屡教不听者，应当考虑撤去其职务。不能让“班干部”职位使学生从小形成那种追求权势，以权谋私的思想，避开影响和败坏学校、班级的良好风气。 读书沟通会心得体会作文 篇15 别和自己过不去一看书名，便有一股想一口气将这本书看完的想法。于是便用了几天的时间，好好读了下这本书，让我感受颇深。这本书是李