没有爱就没有教育【教学参考】.docx

没有爱就没有教育【教学参考】没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草 去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道 德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面， 教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才；另一方 面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事 的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起重要推动 作用。爱岗敬业是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏 奋斗的力量源泉以及事业成功的保证。教师的职业注定平凡，淡泊名 利，讲究职业良心，才能在平凡中创造出不平凡的业绩，如果把平凡 而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，就永远也不会成功与快乐。 在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献， 认真负责，工作严谨是教师的职业要求，是责任感的体现。作为一名教师，我深切地感受到我们的教育在当下应更多的体现 出无私奉献，少一点功利追逐。大家被汶川地震中的老师们震撼一一当大灾到来时，老师的手臂 不是急于寻求自身的安全，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责； 地震中的教师，用生命诠释了爱与责任的师德灵魂。同时，大家也深 深地为集团内老师敬业奉献的精神而感动：许许多多为教育事业兢兢业业、勤勤恳恳奉献着自己光和热的教师，默默坚守在自己平凡的岗 位上，敬业奉献，用教师的职业道德诠释着一个普通教师人生的价值! 全体教师以谭千秋等教师为榜样，学习他们崇高的人生追求、高尚的 师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神，静心教书，潜心育人, 努力做好学生的引导者、合作者和帮助者；敬业爱岗、无私奉献，关 注每一个学生，尽职尽责做好本职工作。他希望南海教育集团的所有 教师时刻铭记“爱与责任”，做一个让人民满意的教师。教师的爱是智性的、无私的、崇高的。教师的爱远离功利，充满 奉献精神，充满使命感和责任感，是拨开迷雾的阳光，是滋润花木的 雨露。对学生的爱是我至纯至真的情感，造就良才是我最大的责任， 学生的成就是我无比的骄傲，教师职业是我今生无悔的选择！没有爱，何来师德？有位教育学家说过：对待学生的自尊心，要 像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠一样小心。不尊重学生的自尊， 不仅会给学生带来真实的伤害，而且也是师爱和师德缺失的表现。试 想如果连基本的“爱学生”都做不到，还拿什么来对学生“传道、授 业、解惑”呢。随着人们对“师德”的日益重视，各种加强师德建设 的措施不断出台，但不管外部手段如何，提高师德水平，关键是要每 一位教师从内心深处培养对学生的“爱”，像陶行知先生那样“捧着一 颗心来，不带半根草去”，才能让更多的学生“亲其师、信其道”。当老师有三个层次：字之师，事之师，人之师，但只有人之师是做教师的最高境界，也是每一个教育工作者的奋斗目标。假如你不热爱教育工作，但你必须敬业，至少不能玩忽职守; 你虽然不热爱学生，但你必须把个人的好恶排除在工作之外，尊重学 生和家长并公正地对待每个学生，对每一个学生的成长和进步负责。 你也许攀升不到师德的最高境界，但师德的底线必须坚守，那是教育 的最后屏障，也是师德的第一境界！假如你深知教育意义和责任重大, 不能误人子弟，必须钻研教材，应该认真备课，尽心上课，辅导学生。 假如你能耐心倾听学生述说，诚恳给予指点、疏导。严谨笃学、恪尽 职守，对学生公平，这就是师德的第二境界，也可算得上是位好教师。教师爱学生，不只是停留在用慈祥、关注的态度来庇护孩子，不 仅仅在生活上关怀备至，更主要的是在思想上、政治上、心理上关怀 爱护孩子。教师爱学生，关心、尊重学生，不是一味迁就、盲目顺从、 无原则地偏袒学生，师爱不同于溺爱和宠爱，是一种理智的爱、冷静 的爱。教师要通过爱提高学生各方面的素质，让学生在实践中感到有 强烈的责任感和使命感，从而自觉地成为自尊自强的人。回教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充满动力 和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加珍惜之外， 也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能，脚踏实地，才 能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上学期 不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积累还较 少。（2）知识面不够广泛。（3）教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：（1）自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、文学、 史学等方面的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功(4)积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学论文， 以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和教育学 相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做 到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作 中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业 务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成为热爱 学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实 践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生 学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康的、 阳光的心态，给学生及家长一个良好的形象，关爱每一个学生，让我 的学生永远快乐！只要勤于耕耘，会有收获的一天！