高三班第一学期班主任工作计划.docx

高三班第一学期班主任工作计划一、指导思想：全面贯彻落实“两纲”精神，努力践行“以诚养德，以静修业”的校训。 针对高三毕业班学生的特点，开展系列活动，增强学生的责任感、使命感。为 营造良好的班风，学风，为迎接新的人生挑战作好充分准备。二、班况简介：本班是文科历史班，现有学生四十三名，其中女生三十三名，男生十名。 此外有正式学籍二十九名，借读生十四名。从高二分班时状况看，进入年级最 高名次的是七十名，而四百名以下占三分之一。因此本班的特色是：女生多， 在日常行为规范方面比较平稳。但学习上缺乏榜样的典型，学习的创造力，爆 发力不强，部分学生缺乏自信，而大量的借读生群体中个别典型的老大难的问 题，由来已久，成为顽症，也妨碍了良好的班风学风的形成。三、工作重点：1、针对本班特点以树立班级榜样为抓手，帮助更多的同学树立信心，坚定 信念，勇于拼搏。2、建立健全良好的自我反思，自我挑战，自我提升的机制，从而营造人人 积极上进的良好氛围。四、具体工作措施：1、充分利用新组班级的契机，加强日常行为规范的落实，制定班级行为规 范的准则，确保高三的学习在有序的快速道上运行。2、充分发挥班干部的自理自治班级工作的能力，培养责任心，锻炼管理工 作的能力，积极参加学校各项活动，组织开展有特色的班级活动，增强班级的 凝聚力。3、在班级中树立优秀典型，以开展主题班会，主题教育活动的形式，积极 鼓励学有成就，或热心集体工作，及进步显著的'学生，用榜样的力量促进更多 的同学进步。要树立自信，坚韧不拔，绝不轻言放弃。4、建立起自我反思，自我挑战，自我提升的机制。每个同学记录好自己的 成长档案，做到每星期有一次自我反思的，并确定下星期自我挑战的目标，而 每个月在此基础上能得到一次自我提升，其中最重要的是思想认识的不断深 化、提高，一步一个脚印，走好高三每一步。5、加强对学生的心理疏导，面对高三繁重学业，巨大的心理压力，要理解 学生，帮助他们克服焦虑，烦躁，郁闷等心理障碍，利用谈心等形式与学生沟 通，交流。为他们减压，减负。6、针对文科班学生的特点，开展班级特色活动。组织外出参观活动，如走 进博物馆，与哥德堡号的亲密接触，双年展的魅力等。开拓眼界，活泼思维， 也为紧张的学习生活涂上一抹亮色。更增强了同学之间的交流与友谊。